農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告.doc
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工作報(bào)告/調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 一、農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)查 xx鄉(xiāng)位于縣城長(zhǎng)江北岸,東、南、西三面臨江,與榕山、合江、佛蔭隔江相望,北與望龍鎮(zhèn)接壤,幅員面積74平方公里,轄12個(gè)村、1個(gè)社區(qū),人口41000人,其中,3至6歲適齡幼兒2787人。 全鄉(xiāng)有公辦幼兒園7所、民辦幼兒園11所。鄉(xiāng)內(nèi)在園幼兒1075人,其中公辦854人、民辦721人。外地入園幼兒約500名。3至6歲適齡幼兒在園合計(jì)1575人,毛入園率僅有58%,還有約1200名3至6歲適齡幼兒沒有入園。 二、農(nóng)村幼兒教育問題分析 (一)布局不合理。 我鄉(xiāng)有12個(gè)村(社區(qū))、幅員面積74平方公里,全鄉(xiāng)有18所幼兒園,平均每個(gè)村(社區(qū))有個(gè)1.5個(gè)幼兒園,平均每4平方公里有1個(gè)幼兒園。但是,由于幼兒2 園布點(diǎn)不合理,鄉(xiāng)政府所在地白米場(chǎng)附近就集中了5所幼兒園,加之農(nóng)村人口分散居住,導(dǎo)致多數(shù)適齡幼兒上學(xué)路途遙遠(yuǎn),必須由家長(zhǎng)早晚接送,有的只好選擇不來入學(xué)。 (二)條件簡(jiǎn)陋。 除中心校幼兒園外稍好一些外,全鄉(xiāng)幼兒園,無論是場(chǎng)地、房屋、設(shè)備、設(shè)施都很落后,多數(shù)民辦幼兒班都是將不同年齡段的幼兒混編在一起。沒有教具、玩具,更沒有開啟孩子智力的游戲場(chǎng)所和設(shè)備。離家長(zhǎng)的愿望和要求差距很大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的需要。 (三)師資薄弱。 全鄉(xiāng)有幼兒教師29名。其中,??茖W(xué)歷3人(1人為幼師專業(yè))、高中學(xué)歷19人、初中及初中以下7人,30歲以下10人、30——40歲16人、40歲以上6人。幼兒教師****和身份構(gòu)成復(fù)雜,有在編小學(xué)教師或職工、退休教師、辭退民辦教師、臨時(shí)代課課教師、村婦女主任、社會(huì)自主就業(yè)人員等,師資素質(zhì)、能力參差不齊。 (四)管理松懈。 一方面,全鄉(xiāng)統(tǒng)一管理沒有得到有效落實(shí)。全鄉(xiāng)有幼兒園18所,有13所獲辦園許可,其余正在辦理。其中,直屬中心校、完小的幼兒園4所,由中心校、完小代管的村小學(xué)幼兒班3個(gè),民辦幼兒園11所,鄉(xiāng)中心校對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行安全監(jiān)管,業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)很難開展。另一方面,幼兒園特別是民辦幼兒園在教育、保育、安全、后勤等方面的管理較差,有的甚至只能算得上一個(gè)把幼兒集中起來玩耍的場(chǎng)所。 (五)觀念落后。 一是幼兒教育觀念淡泊。幼兒教育的重要性還沒有引起普遍、足夠的重視。多數(shù)幼兒都是隔代監(jiān)護(hù),家長(zhǎng)讓幼兒入園接受教育的認(rèn)識(shí)不到位。二是“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。直接向幼兒教授小學(xué)才應(yīng)接受的知識(shí),嚴(yán)重違背了幼兒生理發(fā)展和心理特征,對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)信心、興趣產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。導(dǎo)致有的孩子從小就對(duì)學(xué)校不感興趣,因?yàn)閷W(xué)校沒有幼兒應(yīng)有的快樂可言。這一方面是由于幼兒教師沒有掌握幼兒教育的特殊任務(wù)、方法技能造成的,更重要的一個(gè)方面是由于家長(zhǎng)不懂教育規(guī)律、望子成龍心切,甚至給幼兒教師施加壓力造成的。三是“托管化”現(xiàn)象突出。較多的幼兒園沒有注重幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、智力潛能開發(fā)。基本等同于一般性的幼兒托管所。四是保育工作薄弱。全鄉(xiāng)在園幼兒多數(shù)在園內(nèi)午餐,部分民辦幼兒園收取午餐費(fèi),但總體來說飯菜質(zhì)量較差。鄉(xiāng)內(nèi)在園幼兒1575人,僅有床位200多張。幼兒身體發(fā)育所必須的營(yíng)養(yǎng)、休息得不到應(yīng)有保證。 三、農(nóng)村幼兒教育對(duì)策思考 (一)合理規(guī)劃布點(diǎn)。 *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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