語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)A卷
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語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課“精彩極了”和“糟糕透了”同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共109分)1. (3分)我能把畫線的句子換成成語(yǔ),使語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔。我有點(diǎn)急迫得不能等待 , 想立刻讓父親看看我的詩(shī)。_我既靦腆又十分得意 , 點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的。_母親還是跟過(guò)去一樣地鼓勵(lì)我。_2. (6分)給下列劃線字選擇正確的讀音磅礴_(b b) 塵埃_(i i) 濫_用(1n lun)慰藉_(j ji) 饞_嘴(chn cn) 謀_生(mu m)3. (4分)寫出反義詞。精彩_敬仰_謹(jǐn)慎_慈祥_(kāi)4. (2分)根據(jù)解釋寫出本課中出現(xiàn)的詞語(yǔ)睜大眼睛直視,嘴里說(shuō)不出話來(lái)。形容因驚詫、害怕、茫然而發(fā)愣的樣子。_形容理直氣壯不慌不忙說(shuō)話的樣子。_5. (20分)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。迫不及_ 隨心所_ 受益_淺 得意_如既往 絞盡_汁 _塵不染 _袖清風(fēng)_言兩語(yǔ) _分五裂 _花八門 _神無(wú)主 _竅生煙 _面威風(fēng) _牛一毛 _萬(wàn)火急_川歸海 _鈞一發(fā) _古流芳 _籟俱靜 6. (3分)根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了”,從下列詞語(yǔ)中選出能反映“我”思想感情變化全過(guò)程的三個(gè)詞語(yǔ),依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過(guò)程是:_7. (5分)課文“精彩極了”和“糟糕透了”中,作者為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”?請(qǐng)選取課文中原句回答。8. (5分)按要求寫句子。用“敬佩”寫一句話。9. (3分)一錘定音。好萊塢_(w w) 吝嗇_(nn 1n) 呵護(hù)_(h h)10. (5分)我能修改下面的病句。昨天下午,我在姑姑家玩了一整天。張利克服了自己的錯(cuò)誤。朱萌和李雷出席了這次作文比賽。11. (5分)聯(lián)系“精彩極了”和“糟糕透了”的上下文,理解下列句子。我感到慶幸在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親,又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親,是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”與“否定”。12. (8分)在橫線上填上合適的詞。_地謄寫 _地把握 _地放好 _的鼓舞_的花體字_的出發(fā)點(diǎn) _的斷言 _的歌聲 13. (5分)我能按要求改寫句子我敬仰我的父親改成反問(wèn)句:改為雙重否定句:改為疑問(wèn)句:14. (5分)用鋼筆描紅。正確 既然 魚缸15. (5分)讀一讀,背一背下面的句子,并試用劃線的詞各寫一句話。??!我聽(tīng)見(jiàn)了 , 媽媽聽(tīng)見(jiàn)了 , 在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了 , 全世界都聽(tīng)見(jiàn)了 , 他呼喚的是“和平!和平!和平!”今天,我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花。因?yàn)樗潜Pl(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。16. (5分)把下列每組中的兩句話改成一句話,但意思不變。我寫了一首詩(shī)。我念給母親聽(tīng)。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆,我得意揚(yáng)揚(yáng)。母親一如既往地鼓勵(lì)我,我還一直在寫作。17. (5分)縮寫句子。整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái)。我謹(jǐn)慎的把握住我生活的小船。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?8. (5分)讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn),說(shuō)說(shuō)魏格納是怎樣提出“大陸漂移說(shuō)”的?19. (5分)修改病句媽媽的意思是讓你一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院。20. (5分)將下列句子改為陳述句。我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢?春天一到,冰不就化開(kāi)了嗎?二、 閱讀題 (共4題;共23分)21. (8分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 媽媽告訴我,沿著_的小路,就會(huì)走出天山。_的北京城,有一座_的天安門,廣場(chǎng)上的升旗儀式非常_。我對(duì)媽媽說(shuō),我多想去看看,我多想去看看?。?)選擇合適的詞語(yǔ),填到橫線上。(填序號(hào)) 雄偉 彎彎 壯觀 遙遠(yuǎn)媽媽告訴我,沿著_的小路,就會(huì)走出天山。_的北京城,有一座_的天安門,廣場(chǎng)上的升旗儀式非常_。(2)這段話是寫住在_的“我”想去北京城的_看升旗儀式。 (3)用“_”畫出文段中的感嘆句。 (4)你有什么愿望?也來(lái)寫一寫吧! 我多想_!22. (5分)閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段,回答問(wèn)題:如何理解“精彩極了”和“糟糕透了”?這些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?3. (5分)讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”,根據(jù)課文理解回答學(xué)完這篇課文后,你有什么啟示?24. (5分)閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段,回答問(wèn)題:為什么我越來(lái)越體會(huì)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)?(用課文中的語(yǔ)段回答)幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說(shuō)?!皩懙貌辉趺礃?,但還不是毫無(wú)希望。”根據(jù)父親的批語(yǔ),我學(xué)著進(jìn)行修改,那時(shí)我還未滿十二歲?,F(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了。”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!钡?9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共109分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀題 (共4題;共23分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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