2019-2020學(xué)年高中語文 課后限時(shí)作業(yè)6 登岳陽樓 菩薩蠻（其二） 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

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1、課后限時(shí)作業(yè)(六)一、基礎(chǔ)鞏固1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A吳楚東南坼坼：分裂，引申為劃分B親朋無一字字：指書信C老病有孤舟老病：拖得時(shí)間長(zhǎng)的疾病D戎馬關(guān)山北關(guān)山：指北方邊關(guān)C解析老?。耗昀隙嗖　?對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A壚邊人似月壚邊：酒家B皓腕凝霜雪凝：聚集，凝聚C未老莫還鄉(xiāng)莫：不要D還鄉(xiāng)須斷腸須：一定D解析須：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)。3下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A菩薩蠻，本是唐代教坊曲名，后用作詞牌名，與詩歌內(nèi)容無關(guān)。以五七言組成，四十四字。B韋莊之所以被人稱為“秦婦吟秀才”，與他所創(chuàng)作的詩歌秦婦吟有關(guān)。C“人人盡說江南好”一句，受白居易憶

2、江南中“江南好”句子的影響。D韋莊與溫庭筠并稱“溫韋”，是因?yàn)樗麅扇说脑~無論是在內(nèi)容還是風(fēng)格上都極其相似。D解析在抒情風(fēng)格上，溫詞濃艷，韋詞清麗。4下列句子，按風(fēng)格分類正確的一項(xiàng)是()今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)聛y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處千古江山，英雄無覓孫仲謀處金戈鐵馬，氣吞萬里如虎這次第，怎一個(gè)愁字了得A/B/C/D/B解析屬于婉約派風(fēng)格，屬于豪放派風(fēng)格。5補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)登岳陽樓中描寫洞庭湖的浩瀚無邊與“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”有異曲同工之妙的詩句是“_，_”。(2)登岳陽樓中寫詩人政治生活坎坷、漂泊天涯、懷才不遇的詩句是“_，_”。

3、(3)菩薩蠻(其二)中具體描摹江南美景養(yǎng)育的江南美人的句子是“_，_”。(4)菩薩蠻(其二)中，既寫出了江南水鄉(xiāng)的景色之美，又凸顯了江南水鄉(xiāng)生活之悠閑自在的句子是“_，_”。答案(1)吳楚東南坼乾坤日夜浮(2)親朋無一字老病有孤舟(3)壚邊人似月皓腕凝霜雪(4)春水碧于天畫船聽雨眠二、閱讀理解(一)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。6“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”兩句中的“坼”和“浮”有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：_解析作答本題時(shí)，注意分析“坼”和“浮”表現(xiàn)的景物的特征和詩人的情感等。比如“坼”

4、，意思是“分裂”，從描寫洞庭湖的角度分析，這個(gè)字表現(xiàn)了洞庭湖的波瀾壯闊，很有氣勢(shì)。答案一“坼”一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)?！佰濉弊?，詩人寫得有力，洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開，顯示出洞庭湖的磅礴氣勢(shì)?！案　弊郑哂惺瞩r明的動(dòng)態(tài)感，洞庭湖幾乎包容了天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而飄蕩起落。(二)閱讀下面這首詞，完成后面的題目。菩薩蠻(其二)韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。7“江南好”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：_解析作答本題時(shí)，只要找到相關(guān)詞句即可得出答案，比如“春水碧

5、于天”寫的是江南風(fēng)景之美，“畫船聽雨眠”寫的是江南生活之美，“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”寫的是江南人物之美。答案景色明麗。生活悠閑。人物美好。(三)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。恨別杜甫洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕?！咀ⅰ?這是唐肅宗上元元年(760)杜甫在成都寫的一首七言律詩。洛城：洛陽。胡騎：指安史之亂的叛軍。劍外：劍閣以南，這里指蜀地。司徒：指李光弼，時(shí)任檢校司徒。8下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A“四千里”，恨離家之遠(yuǎn)?！拔辶辍?，傷戰(zhàn)亂之久。個(gè)人的困苦經(jīng)歷與國家的艱難遭遇都在這

6、些數(shù)量詞中體現(xiàn)出來。B頷聯(lián)描述詩人流落蜀地的情況?！安菽咀兯ァ迸c下句的“老”相呼應(yīng)，傳遞出悲涼沉郁的意味。C頸聯(lián)“步月清宵立”“看云白日眠”直抒胸臆，寫出了詩人的坐臥不寧，表現(xiàn)了詩人的無限情思。D這首七律把個(gè)人的遭際同國家的命運(yùn)結(jié)合起來寫，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和濃郁的詩情，可謂言近旨遠(yuǎn)，辭約情豐。C解析“直抒胸臆”錯(cuò)，此處為敘事抒情。9這首詩表達(dá)了詩人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。答：_解析作答本題，首先要理解詩歌的含意：洛陽一別，已走過四千多里。叛軍鐵蹄蹂躪中原各地也已經(jīng)有五六個(gè)年頭了。流落蜀地已數(shù)觀草木的盛衰，兵荒馬亂，關(guān)山阻隔，恐怕我將老死在這錦江邊了。思念家鄉(xiāng)，常常踏著月色，在清冷的夜晚久

7、立。懷念兄弟，每每望著天邊的云彩，倦極而眠。最近聽說我們的軍隊(duì)在河陽一帶連連獲勝，檢校司徒李光弼正乘勝追擊，急欲直搗叛軍的老巢幽燕。然后，根據(jù)詩意，結(jié)合關(guān)鍵詞“恨別”“長(zhǎng)驅(qū)”“老”“思家”“憶弟”“乘勝”“急”等來分析概括詩人的感情。答案思家懷親?！耙粍e四千里”寫出遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，“思家”“憶弟”寫出親人分離，思親情深。恨戰(zhàn)亂之久。從“胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年”“草木變衰”等可見戰(zhàn)亂之久。望早日平定叛亂。尾聯(lián)寫出聽到連戰(zhàn)告捷的喜訊，盼望早日平定叛亂的急切心情。三、語言運(yùn)用10下面是某人給高中時(shí)期的語文老師寫的一封感謝信的正文，其中有五處不得體，請(qǐng)找出來并加以修改。畢業(yè)之后，我對(duì)恩師十分垂念，只是由于工作忙，無

8、暇登門拜訪?；貞洰?dāng)年，您的課上得太精彩了，同學(xué)們都很賞識(shí)您獨(dú)特的教學(xué)方法。我以前的寫作水平不高，自從我看了您拜讀我的作文后留下的評(píng)語，我有了十足的信心。后來，您批改過的每一篇作文我都惠存。就這樣，我的作文水平有了明顯提高。他日我一定光臨貴舍，當(dāng)面致謝。答：_解析本文稿是學(xué)生寫給老師的感謝信，用語一定要符合人物身份和語境?！按鼓睢保崔o，稱對(duì)方(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的關(guān)心掛念，不可用于自己；“賞識(shí)”指認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視或贊揚(yáng)(多用于上對(duì)下)；“拜讀”，敬辭，閱讀別人的作品或書信，不可用于他人；“惠存”，敬辭，請(qǐng)保存(多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款)，不可用于他人；

9、“光臨”，敬辭，稱賓客來到，不可用于他人。答案“垂念”改為“掛念”；“賞識(shí)”改為“欣賞”；“拜讀”改為“批閱”；“惠存”改為“珍藏”；“光臨”改為“前往”。11當(dāng)前，國家提出了家電下鄉(xiāng)等惠民政策，網(wǎng)易對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，下表是其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果。閱讀該表，完成下面的題目。在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，哪些問題最受關(guān)注選項(xiàng)比例票數(shù)價(jià)格33.5%1 177品牌2.02%72質(zhì)量43.81%1 560服務(wù)7.5%267補(bǔ)貼數(shù)額20.38%726能耗3.31%118(1)根據(jù)上表，你得出什么結(jié)論？答：_(2)為了把這項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，請(qǐng)你給政府部門提一條建議。答：_解析根據(jù)標(biāo)題的提示“在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，哪些問題最受關(guān)注”，第一問應(yīng)是對(duì)家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中“最受關(guān)注”的問題的總結(jié)。第二問，給政府部門提建議，應(yīng)針對(duì)人民群眾最關(guān)心的問題來提建議。答案(1)在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，民眾最關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和政府補(bǔ)貼數(shù)額。(2)(示例1)政府職能部門要嚴(yán)把產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)，不能讓惠民政策成為坑民之舉。(示例2)政府部門制定補(bǔ)貼政策細(xì)則，補(bǔ)貼方法、補(bǔ)貼數(shù)額要具體、透明。5