《（廣西專用）2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練13（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（廣西專用）2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練13（含解析）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題組合訓(xùn)練13閱讀下面的文字,完成第13題。教育和文化的目標(biāo),在于發(fā)展知識上的鑒別力。一個理想的受過教育者,不一定要,而只須明辨善惡;能夠辨別何者是可愛的,何者是可憎的,是在知識上能鑒別。最令人難受的,莫過于遇著一個胸中滿裝著歷史上的事實人物,并且對時事極為熟悉,但見解和態(tài)度則是完全錯誤的人。我曾遇見過這一類的人,他們在談話時,無論什么題目,總有一些材料要發(fā)表出來,但是他們的見地,則完全是可笑可憐的。他們的學(xué)問是廣博的,但毫無鑒別能力。()。一個的人,或許很易于寫成一部歷史;但在論人和論事時,或竟是只知依人門戶,并無卓識的。這種人就屬于我們所謂缺乏知識上的鑒別力。所以一個真有學(xué)問的人,其實就
2、是一個善于辨別是非,這就所謂是我們的鑒別力。但一個人若想有鑒別力,他必須先有獨立的判斷力,不為一切社會的、政治的、文學(xué)的、藝術(shù)的或?qū)W院式的誘惑所動。一個人在成人時,他的四周必有的誘惑,如名利誘惑、愛國誘惑、政治誘惑,和惑人的詩人、惑人的藝術(shù)家、惑人的獨裁者、惑人的心理學(xué)家。當(dāng)一個心理分析家告訴我們,便秘癥會引起暴躁的性情時,凡有辨識力者對之,只可。當(dāng)一個人錯誤時,不必因震于他的大名,或震于他的高深學(xué)問,而對他有所畏懼。1.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.汗牛充棟博古通今琳瑯滿目莞爾一笑B.汗牛充棟錦心繡口琳瑯滿目付諸一笑C.學(xué)富五車博古通今林林總總付諸一笑D.學(xué)富五車錦心繡口
3、林林總總莞爾一笑2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.將許多學(xué)問或事實填塞進去就算得上博學(xué),而鑒別力則是藝術(shù)的判別問題B.博學(xué)不過是將許多學(xué)問或事實填塞進去,而鑒別力則是藝術(shù)的判別問題C.博學(xué)則是將許多學(xué)問或事實填塞進去,而鑒別力不過是藝術(shù)的判別問題D.博學(xué)不過是將許多學(xué)問或事實填塞進去,而藝術(shù)的判別則是鑒別力問題3.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.所以一個人真有學(xué)問,其實就是善于辨別是非,這就是我們所謂的鑒別力。B.所以一個人真有學(xué)問,其實就是善于辨別是非,所謂這就是我們的鑒別力。C.所以一個真有學(xué)問的人,就是一個人善于辨別是非,其實這就所謂是我們的鑒別
4、力。D.所以一個真有學(xué)問的人,其實就是一個善于辨別是非者,這就所謂是我們的鑒別力。4.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切。在人類文明進程里,城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言,城的發(fā)展往往早于市。,城墻、堡壘、護城河構(gòu)成防御設(shè)施,封閉是其主要特征;市的功能主要是流通,交易場所、街道構(gòu)成流通設(shè)施,。,反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟、文化為主的城市發(fā)展的走向。5.仔細觀察下面的漫畫,完成后面的題目。(1)請簡要說明畫面的內(nèi)容。(不超過50字)(2)這幅漫畫的寓意是:。6.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在水調(diào)歌頭中道盡千載離人心愿的詞句是“,
5、”。(2)杜甫在登高中借“猿”“飛鳥”寄寓漂泊不定、老病孤獨的情感的句子是“,”。(3)莊子逍遙游中用對待“譽”和“非”的態(tài)度來說明“定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”的境界的兩句是“,”。小題組合訓(xùn)練131.C汗牛充棟:形容書籍極多。學(xué)富五車:形容讀書多,學(xué)問大。根據(jù)適用對象,應(yīng)用“學(xué)富五車”。博古通今:通曉古今的事情,形容知識淵博。錦心繡口:形容文辭優(yōu)美。根據(jù)語境,應(yīng)用“博古通今”。林林總總:形容品種繁多。琳瑯滿目:形容各種美好的事物很多(多指書籍或工藝品)。句中形容“誘惑多”,應(yīng)用“林林總總”。付諸一笑:一笑了之,表示毫不介意,不值得理會。莞爾一笑:形容微笑的樣子。句中形容心理分析家的話太無道
6、理,應(yīng)用“付諸一笑”。2.B這句話比較的應(yīng)是“博學(xué)”和“鑒別力”,根據(jù)語句間的關(guān)系,B項對比最恰當(dāng)。3.A畫線語句存在成分殘缺和語序不當(dāng)?shù)膯栴}。B、D項只改正了一處,C項兩處都沒有修改對。4.參考答案:城的主要功能是防御開放是其主要特征從城到市的變化(或“從封閉走向開放”“從防御趨向流通”)解析:處根據(jù)下文“市的功能主要是流通”確定句式,再根據(jù)“城墻、堡壘、護城河構(gòu)成防御設(shè)施”確定內(nèi)容。處根據(jù)“封閉是其主要特征”確定句式,根據(jù)“市的功能主要是流通,交易場所、街道構(gòu)成流通設(shè)施”確定內(nèi)容。處是對上文的總結(jié),是城到市的變化。5.參考答案:(1)在一堆樹枝旁,一人邊扶樹苗邊問:“這樹枝能活嗎?”另一人邊抽煙邊培土,說:“管他呢等領(lǐng)導(dǎo)檢查完就全拔掉!”(2)諷刺了弄虛作假、應(yīng)付了事的行為解析:說明畫面內(nèi)容時要緊扣人物的對話。根據(jù)“這樹枝能活嗎?”“管他呢等領(lǐng)導(dǎo)檢查完就全拔掉!”可概括出寓意。6.(1)但愿人長久千里共嬋娟(2)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(3)舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮3
（廣西專用）2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練13（含解析）
