《七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Do you have a soccer ball Section A（2a-2d）教案 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Do you have a soccer ball Section A（2a-2d）教案 人教新目標(biāo)版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Do you have a soccer ball Section A（2a-2d）教案 人教新目標(biāo)版課題： Unit5 Section A 2a-2d課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課 標(biāo)要 求能聽(tīng)懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問(wèn)題，并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段。能在課堂活動(dòng)中用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際。能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演。教材及學(xué)情分 析Section A主要學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)的單詞，學(xué)習(xí)have(has)在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法，學(xué)習(xí)使用一般疑問(wèn)句詢問(wèn)物品所屬關(guān)系并做簡(jiǎn)略回答，還學(xué)習(xí)使用句型Lets提建議，進(jìn)行有效交際。2a-2c通過(guò)聽(tīng)力編號(hào)。匹配信息，就所聽(tīng)內(nèi)
2、容進(jìn)行問(wèn)答等活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固、運(yùn)用新的詞匯和句型，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)意動(dòng)詞have在一般現(xiàn)在時(shí)及其一般疑問(wèn)句合作的用法，學(xué)習(xí)Lets句型。2d示范對(duì)話集中呈現(xiàn)了I have Do you have ? Lets等句型，它涵蓋了Section A所有重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)，是有更高要求的綜合性語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng)。 本單元知識(shí)的掌握程度將直接影響今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了be動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)中的構(gòu)成和使用，在學(xué)生的頭腦中也已經(jīng)形成了一個(gè)模式，這種模式將直接影響學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)內(nèi)容的接受，所以教師在教學(xué)中一定要善于引導(dǎo)，以免學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)相關(guān)的語(yǔ)句以及練習(xí)，能學(xué)會(huì)用have對(duì)物
3、品的所屬進(jìn)行提問(wèn)以及應(yīng)答2. 通過(guò)相關(guān)的語(yǔ)句以及練習(xí)學(xué)會(huì)使用do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句;3. 通過(guò)相關(guān)的語(yǔ)句以及練習(xí)，學(xué)會(huì)用Lets 提建議；重點(diǎn)1) 掌握球類運(yùn)動(dòng)器材詞匯 2）掌握以下重點(diǎn)句型：Do youthey have ? Does heshe have ? Lets play soccerDo you/they have a TV? Yes, I/they do. No, I/they dont. Does he/she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesnt.難點(diǎn)知曉并掌握do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)
4、成和使用。教法學(xué)法指導(dǎo)模仿跟讀、，情景交際法，多媒體輔助教學(xué)法，Pairwork等。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程提要環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問(wèn)題或完成的任務(wù)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課 1. Warming up. 教師就學(xué)生課桌上的物品，練習(xí)have的一般疑問(wèn)句，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程2. Revision.3. Listening. 4. Pair work. Work on 2c.教師出示物品，學(xué)生仿1a與同桌做對(duì)話。1) Number the pictures in 2a. Work on 2a(教師詢問(wèn)圖中人物的名字，學(xué)生關(guān)注這一信息為接下來(lái)的聽(tīng)力活動(dòng)做準(zhǔn)備。)2) Match the pi
5、ctures with the balls. Work on 2b.(教師幫助學(xué)生熟悉圖片中球類名稱，從而幫助學(xué)生獲取關(guān)鍵信息的能力。) 學(xué)生就2b圖中的物品進(jìn)行問(wèn)答，并且找?guī)捉M同學(xué)進(jìn)行表演。2a聽(tīng)力任務(wù)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，談?wù)摰闹黝}是符合學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心理，極易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望和興趣，使他們樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。pairwork活動(dòng)，完成2c部分口語(yǔ)交際的學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容運(yùn)用動(dòng)詞have進(jìn)行詢問(wèn)所屬，以練習(xí)由助動(dòng)詞dodoes引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程5. Role-play the conversation. Work on 2d 6. Exercise. 1
6、）Predict their names in the picture.2) Let Ss read the dialogue after the teacher. Then let Ss practice the conversation. 3) Language points.Lets Were late. (教師組織講授，學(xué)生模仿跟讀并做好筆記。) 單項(xiàng)選擇1. Lets play_volleyball. That sounds good. A. theB. aC. anD. /2. _they_a tape player? A. Do; have B. Does; have C. Ar
7、e; have D. Do; has3. Does he have a baseball? _ But he has a baseball bat. A. Yes, he does. B. Yes, he do. C. No, he doesnt. D. No, he dont. (學(xué)生獨(dú)立完成，再核對(duì)答案。)角色扮演三個(gè)任務(wù)的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解對(duì)話內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。趁熱打鐵，學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，加深其印象，鞏固所學(xué)小結(jié) 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課自己所學(xué)到的知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 5 Section A 2a-2dDo youthey have ? Does heshe have ? Lets play soccerDo you/they have a TV? Yes, I/they do. No, I/they dont.Does he/she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesnt.作業(yè)設(shè)計(jì)一、 必做： 1.背誦2d。 2.做績(jī)優(yōu)學(xué)案中第二課時(shí)基礎(chǔ)關(guān)中的題，做能力關(guān)中的一、二題。二、 選做： 1.做績(jī)優(yōu)學(xué)案第二課時(shí)能力關(guān)中的第三題。教學(xué)反思
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 5 Do you have a soccer ball Section A（2a-2d）教案 人教新目標(biāo)版
