《五年級數(shù)學(xué)上冊 面積和面積單位教案 北京版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)上冊 面積和面積單位教案 北京版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級數(shù)學(xué)上冊 面積和面積單位教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識常用的面積單位公頃和平方千米，并進(jìn)行單位之間的轉(zhuǎn)化。2培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識解決新問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3通過分析、比較使同學(xué)們掌握公頃和平方千米的知識以及二者之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)重點：面積和面積單位.教學(xué)難點：面積單位間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)過程：一、出示自學(xué)提綱1常用的面積單位有哪些？2有哪些是你新認(rèn)識的？它們之間的關(guān)系如何？二、反饋自學(xué)的情況。三、深入探討（1）1公頃有多大？你能用個生動的例子讓大家一起感受一下嗎？學(xué)生舉例：（2）1平方千米有多大呢？教師和學(xué)生一起看地圖，共同感受祖國領(lǐng)土的面積；為了增強形象性。（3）平方千米、公頃、平方
2、米間的關(guān)系。填空：50000平方=（ ）公頃65公頃 =（ ）平方米300公頃 =（ ）平方千米7000000平方米=（ ）公頃填表：市名面積（平方千米）面積（公頃）北京市16800上海市6200天津市11300四、實際活動學(xué)生測量操場，比較操場面積與1公頃之間的大小。五、小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 附送：2019-2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 面積是多少教學(xué)反思 蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1. 復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式，初步建立圖形的等積變形思想。2. 讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化、估計等解決問題的策略，為教學(xué)平行四邊形等圖形的面積計算作比較充分的知識準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。教學(xué)重難
3、點：對圖形進(jìn)行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、學(xué)具盒 教學(xué)過程：一、分一分、數(shù)一數(shù)1、下面兩個圖形的面積分別是多少平方厘米？你能先把每個圖形分成幾塊，再數(shù)一數(shù)嗎？2、你是怎樣分的？怎樣數(shù)的？在小組里交流一下。二、移一移、數(shù)一數(shù)1、怎樣移動右邊圖形中的一部分，能很快數(shù)出它的面積？2、利用分割與平移，保持面積不變，把多邊形轉(zhuǎn)化為長方形，計算它的面積。這個圖形的面積是多少？三、數(shù)一數(shù)、算一算1、下面是牧場中一個池塘的平面圖。先把池塘上面整格的和不滿整格的分別涂上不同的顏色，數(shù)一數(shù)各有多少個，再算出池塘面積大約是多少平方米？（不滿整格的，都按半格計算）。2、你算出的面積大約是多少？這樣的算法合理嗎？在小組里說說自己的想法。3、你能算出右邊樹葉的面積大約是多少平方厘米嗎？四、估一估、算一算1、采集幾片樹葉，先估計他們的面積是多少平方厘米，再把樹葉描在第122頁的方格紙上，用數(shù)方格的方法算出他們的面積。2、你能用這樣的方法算出自己手掌的面積嗎？五、小結(jié)：今天我們進(jìn)行面積是多少實踐活動，怎樣計算不規(guī)則圖形的面積呢？
五年級數(shù)學(xué)上冊 面積和面積單位教案 北京版
