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1、方案 工作方案例文方案 工作方案范文20_ 上半年已經(jīng)過去,雖然我們完成了上半年的任務(wù),但是下半年的工作仍然繁重。我們電工班組會繼續(xù)努力工作、克制困難、一如既往。下半年我們班組要從以下幾方面開展工作。一、業(yè)務(wù)技能學習在以前根底上我們班會繼續(xù)加強班組業(yè)務(wù)技能學習,以理論與理論相結(jié)合、組與組互相學習、人與人互相學習,把理論知識應(yīng)用于理論中。學無止境,把學習到的技能應(yīng)用與消費,效勞與消費。二、設(shè)備保養(yǎng)維護1)對各車間動力設(shè)備維護、保養(yǎng)、光滑油料添加。2)對電氣線路及電器元件進展平安排查,對有缺陷、有故障的元件進展維護、維修。3)對各配電柜定期進展灰塵清理,保證電器元件接觸良好無粉塵現(xiàn)象。4)對各配電
2、室、配電柜、變壓器降溫設(shè)施定期檢查,保證通風降溫良好。三、做好用電頂峰時期應(yīng)對措施針對我們正常電壓偏低的現(xiàn)象,做好應(yīng)對措施,在內(nèi)部進步無功補償;對各車間啟動大設(shè)備時安排調(diào)整啟動順序;及時與上一級變電所進展溝通升壓等工作;保證我們正常消費用電的供給。四、平安方面通過三級平安教育是班組人員對平安認識的進步,通過班前、班后學習平安,對平安事故分析p 總結(jié),進步平安意識,杜絕蠻干、違章作業(yè)?!叭粋Α币恳晃话嘟M成員牢記心中。方案工作方案范文我是一名小學班主任,當一個班主任并不難,可是當一個小學的班主任就真的很難了,這主要是我的經(jīng)歷問題。作為一名班主任,我也深知我的責任重大,雖然在別人面前我還裝作假
3、設(shè)無其事的,可是我的心時刻關(guān)注在學生,我怕學生不好好學習,受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。一.班主任工作思路1.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!2.以人為本,教育學生成為一個正直,仁慈,智慧,安康的人。3.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。4.關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。5.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。6.學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。二.開學準備工作:1、發(fā)書,發(fā)本。2、布置教室,在黑板上寫出“歡送回家
4、”四個大字。3、清掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。4.檢查作業(yè),共有 10 種類型的作業(yè)。三、教育方針1、堅持“每月校園明星學生”評比制度。由學生自己評比,培養(yǎng)學生才能。2、做到“三別”即“向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。3、從五個途徑認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。4、從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識如今的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小
5、事,學會做小事。在理論中增強責任感。四.班主任工作的分類:第一類:每天必做的事情1.值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。2、值日生日記,值日生檔案,班級日記。3、每日一句。按學號寫。4.檢查學生的行為標準,由學生自己檢查。5.自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。6.放學以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。7、中午的休息的安排,課前一支歌。第二類:每周必做的事情。1.爭取全校每周的流動紅旗。2、小組評比,每周評出一個先進小組。3、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。4、每周修改一次日記。5.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來浸透素質(zhì)教育6、周五放學以前唱班
6、歌“奔跑”。7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。第三類:每月必做的事情。1、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。2、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交。(同上)4、給班干部提建議,給班主任提意見。5、給每個過生日的學生唱一首生日歌,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。五、學習管理方略開展理想、前途、目的的主題班會。做好新學期的鼓勁發(fā)動工作。抓好每一次的摸底考試,和全市統(tǒng)一考試,及時分析p 本班學生優(yōu)勢和存在的問題,及時解決他們存在的問題,讓他們找準自己的位置,有目的、有方案、有措施的循序漸進,把每一次的成功凝聚成更大的自信,做得更好。1、做好任課老師的協(xié)
7、調(diào)工作,形成教育合力諧調(diào)好各科教學,合理統(tǒng)籌教學課時,薄弱學科更要盡量滿足,以促進學生的全科平衡開展。要親密聯(lián)絡(luò)任課老師,在效勞好他們的學科教學之余,也要建議他們參加到對學生的德育教育中來,共同討論教育學生的方法,統(tǒng)一管理學生的尺度,形成教育合力,要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺。2、抓住“初始效應(yīng)”期,鼓勵學生樹立奮斗目的學生在新的學習階段開場時,往往都有最初的方案和目的,而且一般都是較為積極安康的。這一開場階段就是學生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力缺乏,不能持之以恒,這一些良好的愿望,就成了“閃念”,新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三學生來說,是整個初中生活的最后
8、一個階段,他們此時的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最強烈和最積極安康的。我作為初三班主任,準備在學期初的第一周內(nèi),抓住這一有利時機,因勢利導,與每位學生作一次思想上的溝通,對他們的良好愿望表示理解和支持,向他們指出以往學習中存在的缺乏并提出改良意見,幫助他們確立合理的奮斗目的,激發(fā)他們的意志力,鼓勵他們上進,使他們的閃念變成貫穿初中最后一個學習階段的恒念。3、要重視周記的布置和批閱周記是老師理解學生的一個窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時,在周記中,很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估,所以周記又是學生自我完善及班集體建立的有利工具。因此,決不能因為畢業(yè)班學業(yè)負擔重而無視了周記的布置。而且
9、本學期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段,每位學生都承受著極大的升學壓力,思想波動較大,作為初三班主任,更要認真批閱學生周記,留意他們的思想動向,發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助疏導解決,保證學生的心理安康。4、進一步完善班級學生綜合考核量化工作制定“學生綜合考核量化”表,包括出勤、衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面,根據(jù)標準對學生的在校行為進展即時正負評分,當天反應(yīng),每周小結(jié),引導學生根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,自覺的改好行為習慣,加強紀律觀念,端正學習態(tài)度,以促使良好班風、學風的養(yǎng)成。同時對一些統(tǒng)計結(jié)果較差的同學,那么要及時進展耐心細致的個別教育。5、對學生中的“弱勢群體”要多關(guān)心鼓勵隨著素質(zhì)教育的深化,上級教育單位對“全科合格率”越來
10、越重視,所以,扶持學生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點。這一類學生,由于成績偏向,自信心缺乏,自卑感強,逆反心重,故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責,而要耐心寬容,并適時給與關(guān)心鼓勵。班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)絡(luò),跟上改革與開展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。班主任的工作就是這樣,雖然比擬繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學生一天天的長大,心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天,照顧好他們就是照
11、顧好我們祖國的將來。我一定更要堅持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會做到的。方案工作方案范文_ 年,又是一個新工作的開場,也是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力并重開場的一年。因此我要調(diào)整心態(tài),增強責任意識,充分認識并做好本職工作。為了盡快成長為一名優(yōu)秀的員工,我訂立了下一年度的工作方案:一、加強本職工作。根據(jù)各個領(lǐng)導的需要,結(jié)合各個工程的開展情況,做好繪圖工作。盡最大努力配合本部門的工作進展要求。明確自己的任務(wù),做到嚴謹有序。二、進步自己的工作才能。通過各種途徑,利用各種資進展學習,跟上公司形勢的開展,適應(yīng)工作的需要,進步自身工作技能程度。三、加強與其他同事的工作上的交流。針對部門同事 CAD 繪圖方面知識缺乏的問題,加強交流學習,并向領(lǐng)導和同事學習交流其它的工作方面的知識。四、加強自身對物業(yè)方面知識的學習,進步工作主動性。結(jié)合實際情況,以及公司開展的需要,努力學習物業(yè)管理方面的知識,以便隨時應(yīng)對工作的其它要求。五、積極參加公司組織的培訓及其它活動。借此增強自己的責任、團隊意識。以上是我 _ 年度的工作方案,我會把這些方案落到實處,為公司的下一年度的工作再上新臺階,更上一層樓奉獻自己的力量。第 6 頁 共 6 頁