2020年秋七年級語文上冊 29《盲孩子和他的影子》學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:109593339 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:31.50KB
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1、盲孩子和他的影子 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解童話的特點,理解課文內(nèi)容。2、品味文章,多角度側(cè)面感受作品的美。3、珍惜人間真情,把“愛”給身邊需關(guān)懷的人,提升自己的生命價值。二、自主預(yù)習(xí)1、自讀課文,給加點字注音。哞哞( ) 咩咩( ) 潺潺( ) 酥( ) 嬉戲( )情不自禁( ) 曠野( ) 踉踉蹌蹌( ) ( )泥濘( ) 孿生( )2、理解詞義。嬉戲:潺潺:踉踉蹌蹌:孿生:情不自禁:3、走近作者。金波,原名王金波,_代詩人,著名兒童文學(xué)家,出版詩集有_。4、你知道哪些盲星?三、合作探究(一)整體感知:1、本文講述了一個怎樣的故事?2、找出表現(xiàn)盲孩子心情變化的詞句。3、是什么改變了盲孩子?(二)

2、深層探究:1、文章寫影子最后變成真人,該如何理解?2、盲孩子真的會看到光明嗎?如何理解作者這樣寫的用意?(三)語言品析:1、那光點漸漸地變亮了。他從沒見過這樣美麗的光。他分辨不清那是幽藍(lán)的光,還是翠綠的光,他只知道,在他這永久的黑夜里,此時此刻有了一顆米粒兒大小的光點了。2、“我從陽光里來,也從月光里來,還從燈光里來”“光明是我的母親。是她讓我來到你身邊陪伴著你的。”他倆說,我們都是光明的孩子。四、當(dāng)堂評價精讀課文“他呼喚他的影子,沒有回應(yīng)月亮出來了。今天的月亮特別亮”,回答下列問題。1、“他踉踉蹌蹌、跌跌爬爬地往家走,沒走多遠(yuǎn),他就跌倒在水坑里?!痹摼渲小磅怎咱勠劇薄暗琅馈眱蓚€詞語的位置

3、可以互換嗎?為什么?2、“聲音越來越大”意味著什么?3、“月亮出來了。今天的月亮特別亮?!边@是不是盲孩子看見的?怎樣理解這句話的意思?五、拓展提升被交換的影子1 童豆豆生得特別美,可她不愛笑,總是靜靜地坐著,害怕走路。因為豆豆的右腿天生比左腿短一些,走起路來有點跛,即使穿上長裙也遮不住。2,這天,學(xué)校組織去看芭蕾舞天鵝湖。太美了!回家的路上豆豆久久回味著。其實她一直喜歡舞蹈,如果能有正常的雙腿,做一只耀眼燈光下的白天鵝,她甚至瘋狂地想,愿意用自己好聽的聲音去換。豆豆一邊想一邊拐進(jìn)一條無人的小巷子,竟看到同學(xué)聶小顏正對著墻上她的影子說話。3,在豆豆發(fā)誓不對任何人說之后,小顏說那不是自己的影子,是

4、用酒窩交換來的別人的影子。,4,“什么?”豆豆這才明白為什么小顏最近看上去有點奇怪,她的兩個可愛的酒窩沒有了。,5,“艾拉婆婆可以幫人換到任何影子。我一直想彈鋼琴,可是我的手指不夠長,艾拉婆婆幫我找到了一個鋼琴天才的影子,條件是我的酒窩。你看我的手指真的長了!”,6,在豆豆的苦苦哀求下,小顏帶她去找艾拉婆婆。,7,“我可以幫你,孩子,但你拿出什么給別人呢?上帝是公平的。”艾拉婆婆說。,8,“我的聲音吧,我的聲音很好聽。”豆豆小聲說?!暗拇_很好聽,我想會有人需要它的?!卑f給豆豆一張寫著“248”的小紙片,“后天晚上七點半,晚霞路東邊第十五棵樹下找一個有136號碼牌的人,你們交換號碼就能得到想

5、要的影子了。”,9,到了約定的時間,豆豆果然在那棵樹下看到一個女孩,女孩有一雙很好看的腿,筆直修長。她打量豆豆很久,從兜里掏出一張紙片,那上面正寫著136!,10,交換過卡片,第二天醒來,豆豆真的有了一雙完美的腿,它們簡直是為芭蕾而生,優(yōu)美,修長,可以單腿轉(zhuǎn)20個圈。豆豆很快進(jìn)了舞蹈班,到市里比賽,獲得了金獎。11,可豆豆的聲音越來越嘶啞。她在電話里“喂”的聲音不再有人聽得出;她大聲喊“媽媽”,媽媽也不會回頭少女舞蹈家豆豆又很少說話很少笑了。,12,上帝是公平的,艾拉婆婆沒有說錯。豆豆每每經(jīng)過燈光下人影幢幢的地方都會凝神,不是去尋找什么,而是好希望每個主人都照顧好自己的影子。1.填空:概括本文

6、的故事情節(jié)。走路腿坡想換雙腿_交換號碼換影成功_2.文章開頭和第11段分別提到豆豆“不愛笑”“ 很少笑”,原因分別是什么?_3.文章運用了伏筆照應(yīng)的寫法,文中有很多處和第11段畫線句相照應(yīng)的句子,請找出一句。_4.這篇童話告訴人們什么道理?_六、課后檢測1、依次填入下列語段中橫線上的語句,恰當(dāng)?shù)囊豁検? )愛心是_,使饑寒交通的人感到世間的溫暖;愛心是_,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是_,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是_,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠 沙漠中的一泓清泉 一場灑落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的陽光A、B、C、D、2、指出下列句子所運用的修辭手法。在他的世界里,沒有光亮,沒有色彩。( )他永久的黑夜消失了。( )風(fēng)停了,雨停了,天晴了。( )3、關(guān)于課文有下列說法,不正確的一項是( )A、這是一篇美麗的童話,它營造了一種純真、友好的氛圍,具有詩情畫意的境界。B、對于像盲孩子一樣孤單的人,我們應(yīng)該關(guān)愛他們,這樣他們才會感受到生活的光明和美好。C、在盲孩子獲得光陰的同時,“影子”也獲得了生命,變成了一個美麗的孩子,這說明給別人帶來幸福,自己也能得到幸福。D、作者讓“影子”跟盲孩子講話、牽頭,最后還變成了一個有生命的美麗的孩子,這些想象都是毫無事實根據(jù)的,是胡亂編造出來哄騙小孩子的。七、課后反思

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