2020年秋七年級語文上冊 第三單元 父母的心導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、科 目 語 文 課 題 父母的心 主備人 審核人 學(xué)案類型 新授 學(xué)案編號 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （一）能體會父母親對兒女的深情。 （二）能聯(lián)系生活，對文章內(nèi)容及感情進(jìn)行拓展 預(yù)習(xí)案 一、自主預(yù)習(xí)，整體感知 1、認(rèn)識作者，牢記作者生平及代表作品。 2、自讀課文，標(biāo)出自己認(rèn)為難讀難懂的字詞句，理解重點字詞的意義，小組內(nèi)部交流、互助。 二、預(yù)習(xí)自主測評（學(xué)習(xí)建議：自測題只有“細(xì)心才對，思考才會”。） 1、檢查字詞積累情況。 瀨（ ）戶 衣衫襤（ ）褸（ ） 函（ ）館 酬（ ）謝 失魂落

2、魄（ ） 2．讀文思考：川端康成為我們講述了一個怎樣的故事？讀后你最大的收獲是什么？ 3．改正下列詞語中的錯別字 吩付????????? 風(fēng)度極佳????? 痛哭失生 無精打彩 冷酷無情????? 如數(shù)俸還 4.閱讀下面的背景材料。 作者 ，日本當(dāng)代 。其主要作品有: 。 年獲諾貝爾文學(xué)獎。已有多部作品在中國翻譯出版。 探究案 活動1：初讀課文，感受父母心。 （1）請同學(xué)們

3、自讀課文，然后試著復(fù)述課文內(nèi)容。 要求： 抓住主要事件，語言生動簡明。 （2）文章的題目是《父母的心》，請結(jié)合課文內(nèi)容，對文章題目作適當(dāng)?shù)难a充：父母的心是 活動2：再讀課文，揣摩父母心。 （1）請同學(xué)們細(xì)讀課文，完成下面的表格。 次數(shù) 送換情況 所去的人 表 情 理由 一 送去大兒子 二 二兒換大兒 三 女兒換二兒 四 要回女兒 （2）根據(jù)父母的神態(tài)變化，你覺得他們是怎樣的父母？請說明理由？ 【主題閱讀】 活動3：三讀課文，探究父母心。 再次研讀課文，根據(jù)文中幾次換回孩子原因的有關(guān)語句，探究“父母的心”的具體內(nèi)涵。 助學(xué)提示 可結(jié)合“探究·練習(xí)”二： 仔細(xì)體味課文中所寫的“當(dāng)?shù)鶍尩男摹备鶕?jù)下面提供的情境，用一兩句話寫出“那位父親”和他妻子的心理活動。 1.財主夫人要求送一個孩子給她時： 2.送走長子時： 3.用次子換回長子時： 4.用女兒換回次子時： 5.要回女兒時：