《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22 在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22 在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、22 在沙漠中心 【預(yù)習(xí)案】一、 材料鏈接1、作者介紹圣??诵跖謇锸欠▏?guó)文學(xué)史上占有崇高地位的作家,但他的一生主要是在航空線上度過(guò)的。從1921年服兵役學(xué)習(xí)飛行;1926年進(jìn)入法國(guó)的一家航空公司工作;1929年協(xié)同法國(guó)著名飛行員梅爾莫茲、吉約梅開辟非洲拉丁美洲航線;第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),流亡美國(guó);1943年潛回北非,參加法國(guó)抵抗運(yùn)動(dòng),至駕駛偵察飛機(jī)殉難為止,他的一生是飛行員的生涯。1935年12月29日,圣??诵跖謇镒再M(fèi)駕機(jī)飛往西貢,試圖以70小時(shí)飛完巴黎到西貢的航程,獲取15萬(wàn)法郎的獎(jiǎng)金。但由于飛機(jī)發(fā)生故障,他和機(jī)務(wù)員盲目撞在利比亞沙漠地,迫降在開羅附近荒無(wú)人煙的沙漠中,這里空氣濕度百分之十八
2、,殘存的飲料不到一升。指望飛機(jī)在縱深三千公里地帶,從高空搜索出混雜在沙漠中千萬(wàn)顆黑點(diǎn)中的兩顆黑點(diǎn),只是一種幻想。但是他們沒(méi)有放棄生的期望,在寸草不生的沙磧(q)上東奔西走,與機(jī)械師普雷沃在絕望的情況下跋涉五天五夜,被一支駱駝商隊(duì)救出。2、作品介紹他的小說(shuō)特點(diǎn)是圍繞他本人的航空經(jīng)歷,描述了當(dāng)時(shí)法國(guó)飛行員的驚險(xiǎn)豪邁的生活。他的代表作有南線郵航 (1928)夜航(1931) 人類的大地(1939)戰(zhàn)爭(zhēng)飛行員(1942)小王子(1943)堡壘(1944)二 、預(yù)習(xí)自測(cè)1、文學(xué)常識(shí)本文選自 ,作者是 國(guó)作家 。其作品多描述飛行員生活,代表作有 、 、 、 等2、字音字形:(1)給下列字注音。乙醚( )
3、蟲豸( ) 硌( ) 犁鏵( )( )臍帶( ) 真諦( ) 噎( ) 篩糠( )( )(2)根據(jù)下列的解釋,寫出相關(guān)的詞語(yǔ)。指死亡的期限。( )蟲子。泛指蟲類小動(dòng)物。這里比喻碌碌無(wú)為的人。( )佛教指一切有生命的東西,一般也用來(lái)指眾多的平常人。比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。( )3、整體感知(1)我在沙漠中遭遇了哪些險(xiǎn)境,面對(duì)險(xiǎn)境我采取了哪些應(yīng)對(duì)措施?(2)在這種險(xiǎn)境中,我的內(nèi)心發(fā)生了變化,請(qǐng)從文中找出表達(dá)我心情的句子,體會(huì)我當(dāng)時(shí)的情緒。(3)到底是一種怎樣的力量在支撐著他 ,讓他在絕望的境地中重新燃起生的希望?(4)請(qǐng)找出文中表現(xiàn)我對(duì)生命熱愛(ài)或生活思索的句子,有感情的朗讀,品味其中所蘊(yùn)涵的哲
4、理。三、質(zhì)疑【探究案】一 、內(nèi)容探究1、根據(jù)文中“我”的心理變化脈絡(luò)填空?!拔摇钡难来矁龅酶窀耥?,身體顫抖,感到快要凍死“我”被喚醒,在沙地上挖了個(gè)坑,躺在里面 領(lǐng)略到生命的真諦,決心走出漠。2、讀完全文你有哪些感受?二、 寫法探究1、文章在寫法上十分注意刻畫人物的心理,同時(shí)注意行動(dòng)描寫,讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。結(jié)合課文有關(guān)語(yǔ)句談?wù)勛髡咄ㄟ^(guò)這些描寫頌揚(yáng)了哪些精神。2、作品用第一人稱寫有什么好處?三、 語(yǔ)言探究1、我的血液因缺水而循環(huán)不暢,寒氣逼人,但這不只是夜晚的寒冷2、寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái),我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。3、我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天,我們期待中途站就像期待一
5、片福地,我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?、我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。我奮斗過(guò),但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò),我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。第二十二課導(dǎo)學(xué)案答案(1)我在沙漠中遭遇了哪些險(xiǎn)境,面對(duì)險(xiǎn)境我采取了哪些應(yīng)對(duì)措施?干渴疲憊 孤立無(wú)援 環(huán)境惡劣 物資匱乏(2)在這種險(xiǎn)境中,我的內(nèi)心發(fā)生了變化,請(qǐng)從文中找出表達(dá)我心情的句子,體會(huì)我當(dāng)時(shí)的情緒。痛苦絕望平靜樂(lè)觀(3)到底是一種怎樣的力量在支撐著他 ,讓他在絕望的境地中重新燃起生的希望?突現(xiàn)出人性思想的高貴,是“信念”支撐著“我”挺過(guò)難關(guān),鼓勵(lì)著“我”“應(yīng)該繼續(xù)走下去”。一 、內(nèi)容探究1、根據(jù)文中“我”的心理變化脈絡(luò)填空?!拔摇钡难来矁龅酶?/p>
6、格響,身體顫抖,感到快要凍死“我”被喚醒,在沙地上挖了個(gè)坑,躺在里面 領(lǐng)略到生命的真諦,決心走出漠。二、 寫法探究1、文章在寫法上十分注意刻畫人物的心理,同時(shí)注意行動(dòng)描寫,讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。結(jié)合課文有關(guān)語(yǔ)句談?wù)勛髡咄ㄟ^(guò)這些描寫頌揚(yáng)了哪些精神。頌揚(yáng)了勇氣 、毅力與崇高的責(zé)任感。2、作品用第一人稱寫有什么好處?第一人稱??梢猿浞终故尽拔摇钡膬?nèi)心世界,情景顯得更為真切,增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。三、 語(yǔ)言探究1、寫出了在生命面臨缺水和寒冷雙重威脅下死神即將來(lái)臨的感覺(jué)。2、用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地描述出夜晚沙漠寒風(fēng)對(duì)生命的威脅。3、用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地寫出飛行員的期待:尋找真理,探索人生意義。4、表達(dá)一種為事業(yè)而犧牲,死而無(wú)憾的心情。