《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學七年級語文上冊 17 看云識天氣導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學七年級語文上冊 17 看云識天氣導學案(無答案) 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、17 看云識天氣 課題17 看云識天氣設計教師學 生 活 動預習筆記(關鍵點、知識點、切入點及糾錯)預習目標1、理清文章的思路,概括課文內(nèi)容要點。2、領會運用比喻的妙處。3、培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習慣。三、賞析語言5、本文運用了多種修辭方法對云進行了細致形象的描摹,由這些方法有何好處?試從文中找出幾例加以分析。6、齊讀課文第1自然段,體會說明語言的生動特點,并仿照課文造句。示例:天上的云像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬造句遠處的霓紅燈亮了,像每當月光照在地上,像四、拓展延伸7、小組交流自己收集到的有關云的諺語、成語、俗語、詩詞及文章片斷等。五、學習小結(jié)8、本文介紹了這么多的云和云
2、的光彩,但我們讀來條理清晰,作者是怎樣做到這一點的?你能從課文中找出有關語句嗎? 重點把握課文主要內(nèi)容,理清寫作思路,體會運用比喻的妙處。難點分析、把握課文主體部分怎樣看云識天氣的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層次。學 生 活 動預習筆記(關鍵點、知識點、切入點及糾錯)一、預習檢測1、給加點字注音輕盈( ) 勻稱( )( ) 崩( )塌 一霎( )間2、解釋下列詞語預兆:彌漫:姿態(tài)萬千:變化無常:二、整體感知快速閱讀課文,思考3、云和天氣到底有怎樣的關系?4、本文主要介紹了哪些云及其光彩?它們各有怎樣的特征?分別預示怎樣的天氣情況? 課堂檢測一、積累運用:1、請用規(guī)范的字在田字格中寫出一句有關天氣的農(nóng)諺。2、給下
3、列加點的字注音。日暈( ) 棉絮( ) 峰巒( )3、寫出下列各句運用的修辭方法。卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的陵紗。( )人們常說:“東虹轟隆西虹雨”。( )他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次。( )大小的島嶼擁抱著、偎依著,也靜靜地恍惚進入了夢鄉(xiāng)。( )4、解釋下列句子中詞語的意思:云像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣?!罢信啤保耗切┑投衩艿脑茖?,常常是陰雨風雪的預兆。預兆:5、指出下列說明語句,哪些是生動說明,哪些是平實說明。那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。( )天空的薄云,往往是天氣晴朗
4、的象征。( )高積云是成群的扁球狀的云塊,排列得很勻稱,云塊間露出碧藍的天幕,遠遠望去,就像草原上雪白的羊群。( )6、說明下列比喻句的本體、喻體和相似點,指出說明文運用比喻應注意的問題。云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。本體: 喻體:相似點:卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。本體: 喻體:相似點:說明文運用比喻應注意:7、美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言:“空袋子難以直立?!边@句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象,更蘊藏著一個深刻的道理。請說出這個道理。答:請舉出一個與這句名言相符的事實來。答:二、閱讀理解:閱讀下列文段回答問題:天上的云,
5、姿態(tài)萬千,變化無常:有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一張大棉絮,滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河川,像雄獅,像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗,有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆。云像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。8、本文段的中心意思是什么?請用簡潔的語言概括出來。答:9、本段的結(jié)構(gòu)形式是 。10、本段運用的修辭手法有 。11、這段文字的說明語言有什么特點?答:12、本文段為了說明云的形態(tài)之多,一連用了多個比喻,這些比喻有什么作用?答:13、看云識天氣一文中寫了很多關于天氣的諺語,請將你積累的關于天氣的諺語寫出兩條。答: