2020屆中考物理專題復(fù)習(xí) 功 功率 機(jī)械效率（無答案）

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1、2020屆中考物理專題復(fù)習(xí)---功、功率、機(jī)械效率專題 班級(jí)_________ 姓名______________ （一）功和功率 1.　在物理學(xué)中規(guī)定 叫做力對(duì)物體做了功.功等于 ，它的計(jì)算公式是 ，國際單位制單位是 ，用符號(hào) 來表示。 2.　在下列各種情況中，所做的功各是多少？ （1）手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車，沒有推動(dòng)，手做功為 。 （2）手托一個(gè)重為25 N的鉛球，平移3 m，手對(duì)鉛球做的功為 。 （3）一只質(zhì)量為m的蘋果，從高為h的樹

2、上落下，重力做功為 。 圖11.6.1 3.　 叫做功率.它是用來表示物體 的物理量.功率的計(jì)算公式是 ，它的國際單位制單位是 ，符號(hào)是 。 4.　舉重運(yùn)動(dòng)員在5 s內(nèi)將1500 N的杠鈴勻速舉高了2 m， 則可知他對(duì)杠鈴做的功為 ，功率是 。 5.　兩個(gè)體重相同的人甲和乙一起從一樓上到三樓，甲是 跑步上樓，乙是慢步上樓.甲、乙兩人所做的功 W甲 W乙，他們的功率P甲 P乙。 （填“大于”“小于”或“等于”）。 6.　一輛

3、江西產(chǎn)的“全順牌”汽車，在昌九高速公路上以 30m／s的的速度勻速行駛，受到的阻力是2000N，這輛汽車1min做的功是_________J． 7．　用8.5N的水平拉力，使質(zhì)量為10㎏的物體沿水平方向勻速移動(dòng)10m，則拉力做的 功是________J，重力做的功是________J，物體受到的摩擦阻力等于________N． 8.　小車重200N，人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進(jìn)50m的過程中，下列判斷正確的是（ ） A．重力做功為10000J B．人對(duì)車做功10000J C．人對(duì)車做功1500J D．小車受到的阻力是23

4、0N 9．關(guān)于功率，下列說法正確的是（ ） A.　力對(duì)物體做的功越多，功率就越大 B.　做功時(shí)間短的機(jī)械功率大 C.　完成相同的功，用的時(shí)間越長，功率越大D.功率大的機(jī)械在單位時(shí)間里做的功多 10．一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是 （ ） 　　A．粗糙地面上做功較多 B．在光滑地面上做功較多 　　C．兩次做功一樣多 D．條件不夠，無法比較兩次做功的多少 11．小明同學(xué)從地面走上10m高的四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功為 （ ）

5、 A．500W B．500J C．5000W D．5000J 12.　質(zhì)量相等的甲、乙兩物體在空中勻速下落，且下落的高度相等。已知甲下落的速度為1m/s，乙下落的速度為2m/s，則下落過程中重力對(duì)兩物體所做功的判斷正確的是 A．對(duì)兩物體做的功一樣多 　　　　　　B．對(duì)甲做的功多 C．對(duì)乙做的功多 　　　　D．無法判斷 13.　功率相同的兩輛汽車，各自在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車甲在半小時(shí)內(nèi)行駛15km，汽車乙在2min內(nèi)行駛1200m，則（ ）

6、 A．兩車牽引力之比為5︰6 B．兩車發(fā)動(dòng)機(jī)做功之比為1︰1 C．兩車速度之比為1︰1 D．兩車所受阻力之比為6︰5 14.　一臺(tái)機(jī)器的功率是150W，它表示的含義是 （ ） 　 A．這臺(tái)機(jī)器所做的功只能是150J　 B．這臺(tái)機(jī)器1min內(nèi)做功150J　 　 C．這臺(tái)機(jī)器1s所做的功是150J　 D．這臺(tái)機(jī)器在1s內(nèi)所做的功是150W　 圖11.6.2 15．某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為30kW，恰能以54km／h，勻速行駛4.5km，其間發(fā)動(dòng)機(jī)共做功

7、 J，汽車行駛時(shí)受到的阻力為 N。當(dāng)汽車上坡時(shí)，只能保持36km／h的速度勻速行駛時(shí)，此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為 N。 16．如圖11.6.2所示，重為100N的物體A在水平拉力F的　 作用下，沿水平面以0.4m／s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)， 彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N。不計(jì)滑輪、繩子、彈簧測力計(jì) 的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。則 （ ）

8、 A.物體A受到水平面的摩擦力為5N B.拉力F的功率為4W C.若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s，拉力F做功為4J D.物體A受到的支持力和物體A對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力 17．一臺(tái)功率為40kW的拖拉機(jī)，在平直的農(nóng)田里以0.5m/s的速度耕田。求： (1)拖拉機(jī)在耕田時(shí)受到的阻力； (2)拖拉機(jī)耕田1.5h，拖拉機(jī)所做的功。 18.　一電梯在10 s內(nèi)可以將質(zhì)量為1.2 t的貨物由底層地面勻速運(yùn)至四樓樓頂，若每層樓的高度是3.5 m，那么電梯做功的功率是多少？（

9、g取10 N/kg） （二）機(jī)械效率 1.　用如圖1所示的動(dòng)滑輪勻速提升物體。如果物體重50N。手拉繩子的力是30N，摩擦可不考慮，那么動(dòng)滑輪自身重＿＿＿N，這個(gè)裝置的機(jī)械效率是＿＿＿＿。 圖11.8.2 A B C D 　　 圖11.8.1 　 2.　如圖11.8.2用滑輪或滑輪組提起同一重物，其中機(jī)械效率最高的是（ ） 3.　甲滑輪組的機(jī)械效率高于乙滑輪組的機(jī)械效率，若用它們把同樣重的物體提到同樣的高度，則（ ） 　　A.　用甲滑輪組做功較少，也更省力 B.　用甲滑輪組做功較少，但不一定省力

10、C.　用乙滑輪組做的有用功較少，費(fèi)力 D.　用甲做的有用功較少，但不一定費(fèi)力 4.　下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的說法中正確的是（ ） A.　機(jī)械效率越高的滑輪組越省力 B.　機(jī)械效率越高的滑輪組做功越快 C.　機(jī)械效率越高的滑輪組，有用功跟總功的比值越大 D.　有用功做得越多，滑輪組的機(jī)械效率越大 5.　某滑輪組改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，若用它把同一物體勻速提到同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）　 　　A.　做的有用功增加了　　　　　　　　　B.　做的總功減少了 　　C.　做的額外功減少了　　　　　　　　　D.　做的有用功跟總功的比值增大了 6.

11、　某同學(xué)在測定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，得到了如下幾個(gè)答案，其中有可能正確的是 　　A.　0.05%　　　　B.　65%　　　　C.　100.8%　　　　D.　125% 7.　通過測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，可得出下列各措施中能提高機(jī)械效率的是（ ） A．增加動(dòng)滑輪，減小拉力 　　　　 B．減少提升重物重力，減小拉力 C．減少提升高度，減少做功 　　　　 D．增加提升重物重力，增大有用功 8.　某人用如圖11.8.3所示的滑輪組勻速提起260N的物體，所用的力為100N，物體提高1m。則下列說法中正確的是（ ） 圖11.8.3　　　　　　　　　　

12、　　圖11.8.4　　　 A．拉力做的有用功是100J B．拉力做的總功是260J C．滑輪組的機(jī)械效率是65% D．物體上升過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能 9.　一個(gè)工人用如圖11.8.4所示的滑輪組提起2000N的貨物，所用的拉力是800N，繩子自由端被拉下4m，下面說法正確的是（ ） 　　A．總功是3200J，效率是40％　　 B．有用功是8000J，效率是40％ 　　C．有用功是3200J，效率是62.5％　　D．總功是3200J，效率是62.5％ 10.　用滑輪組提起某一重物時(shí)，適當(dāng)增加動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)（假定滑輪都是一樣的）可以更加省力，這時(shí)機(jī)械效率將（ ） A.　提

13、高　　　　B.　降低　　　　C.　不變　　　　D.　無法確定 11.　滑輪組將重500N的物體，舉高60cm的過程中，機(jī)械效率為80％，則此過程中有用功為 　　 J，額外功為 　　 J。若不計(jì)滑輪摩擦及拉線的質(zhì)量，則可知?jiǎng)踊喼? 　 N，當(dāng)提升重物為400N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為 。 12. 用某滑輪組測其機(jī)械效率時(shí)，所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所列： 物重（牛） 物體升高的高（米） 拉力（牛） 繩子自由端移動(dòng)距（米） 4 0.2 1 .4 0.8 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持重物做______________運(yùn)動(dòng)； (2)拉力做的有用功為___________

14、_焦耳，拉力做的總功為_________焦耳； (3)該滑輪組的機(jī)械效率將________?！? 圖5 13. 小明和小華運(yùn)用如圖5所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種： 猜想1 可能與勻速提升的速度大小有關(guān)； 猜想2 可能與被提升的鉤碼重有關(guān)； 猜想3 可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)； 猜想4 可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。 小明和小華分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。 （1）請(qǐng)幫

15、助小華完成表中的一項(xiàng)計(jì)算； （2）請(qǐng)根據(jù)他倆的實(shí)驗(yàn)記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果。 小明的實(shí)驗(yàn)記錄 較小提升速度 繩端拉 力（N） 鉤碼重 （N） 機(jī)械 效率 較大提升速度 探究結(jié)果 10 4．2 79.4% 4．2 10 物理量 控制因素 79.4% 探究結(jié)果 79.4% 繩端拉 力（N） 鉤碼重 （N） 機(jī)械 效率 大致相同的 提升速度 小華的實(shí)驗(yàn)記錄 10 4．2 15 6．0 物理量 控制因素 （3）歸納他倆的實(shí)驗(yàn)探究，你所得的結(jié)論是： ?！?