山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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6 阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) :1理清文章思路,了解課文的記敘線索,把握作者情感變化過(guò)程。2學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用描寫的的表達(dá)方式了解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn): 分析人物形象,了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn) :把握文章中心,理解文章所表達(dá)的思想感情。【課前準(zhǔn)備】1、 把你所了解的作者情況簡(jiǎn)要概括并寫在下面。2、3、 掃除字詞障礙,將生僻字寫在下面?!菊n時(shí)安排】一課時(shí)一、整體感知:朗讀課文,思考下列問(wèn)題1、本文的記敘線索是什么?2、依次說(shuō)出課文圍繞阿長(zhǎng)寫了哪些事?哪些是詳寫,哪些是略寫?3、在圍繞阿長(zhǎng)所寫的以上事中,作者的感情發(fā)生了怎樣的變化?從這些事中可以看出阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?【課時(shí)安排】二課時(shí)二、再讀課文,品析人物1、作者是怎樣刻畫阿長(zhǎng)這個(gè)人物的?2、仔細(xì)研讀阿長(zhǎng)為“我”買山海經(jīng)的內(nèi)容,回答問(wèn)題。(1)當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么回事,“我”是怎么想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(2)當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)山海經(jīng)時(shí),“我”有什么反應(yīng)?(3)作者為什么不詳寫阿長(zhǎng)買山海經(jīng)的過(guò)程,反而將此前此后的內(nèi)容寫了不少?(4)你認(rèn)為阿長(zhǎng)對(duì)少年魯迅有什么影響?(5)作者在題目中為什么不用“長(zhǎng)媽媽”而用“阿長(zhǎng)”?三、深入研讀,探究寫法1、文章采用的寫作手法?2、找出課文中議論和抒情的句子,并分析起作用。

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