湖南省茶陵縣潞水學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《安塞腰鼓》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版

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1、湖南省茶陵縣潞水學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 1讓學(xué)生查閱有關(guān)安塞腰鼓的資料,了解其特有的文化內(nèi)涵;查閱工具書,掌握生字詞。 2有感情地朗讀課文,學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)句子賞析?!具^(guò)程與方法】 反復(fù)朗讀體驗(yàn)?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】 體會(huì)安塞腰鼓強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,從而陶冶情操,深入領(lǐng)會(huì)作者所歌頌的生命力量。教學(xué)重難點(diǎn)反復(fù)誦讀,體味文章的韻律和氣勢(shì)。 第一課時(shí)【資料連接】劉成章,當(dāng)代詩(shī)人、散文家,陜西人。他在中學(xué)時(shí)代就開始了文學(xué)創(chuàng)作,八十年代是他創(chuàng)作的一個(gè)高峰。他的第一篇散文轉(zhuǎn)九曲獲得了散文優(yōu)秀作品等獎(jiǎng)。安塞腰鼓獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng),被選人中國(guó)當(dāng)代散文精華。劉成章在創(chuàng)作時(shí),

2、特意寫下三個(gè)大字“勿忘我”,他認(rèn)為只有寫出屬于“我”的東西,才有生命力,才有益于散文的繁榮和發(fā)展。劉成章的五部散文集都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。下面就讓我們來(lái)閱讀這篇散文,感受它的靈性、真情與個(gè)性?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí):(教師寄語(yǔ):自信是走向成功的第一步,相信你會(huì)有獨(dú)到見解!)(一)1、通讀全篇,整體感知文章大意。2、自我評(píng)價(jià),總結(jié)自讀收獲: 。(二)自主檢測(cè):(教師寄語(yǔ):細(xì)心是成功的必要條件,相信自己一定行!) 1、請(qǐng)學(xué)生分組結(jié)合注釋,給下列加粗字注音.羈絆( ) 晦暗( ) 磅礴( )顫栗( ) 燒灼( ) 瞳仁( )戛然( ) 冗雜( ) 亢奮( )驀然( ) 恬靜( )2解釋下列詞語(yǔ)。戛然而

3、止:嘆為觀止:3、請(qǐng)學(xué)生分組品讀,根據(jù)文中描述用“_的安塞腰鼓”的形式,對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行概述、評(píng)價(jià),空缺處可填詞、短語(yǔ)、句子。二、如此豪放的腰鼓,如此激情飛揚(yáng)的朗讀,是否也觸動(dòng)了你朗讀的愿望?從文中選出你最喜歡或你認(rèn)為最有氣勢(shì)的文字,大聲朗讀它。三、小結(jié)與作業(yè)。思考課后練習(xí)。安塞腰鼓 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、聽寫五組字詞。2、大家說(shuō)說(shuō),你認(rèn)為安塞腰鼓是怎樣的?二、合作釋疑:(教師寄語(yǔ):兩種思想相碰撞,就會(huì)閃現(xiàn)智慧的火花?。?.“一群茂騰騰的后生”作者用這幾個(gè)字組成短句作為文章的首段,有什么作用?2.容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁”句中“那么一股勁”要“

4、掙脫”“沖破”“撞開”什么?是什么“束縛”“羈絆”“閉塞” 了“那么一股勁”?3.觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎?這句話該如何理解?三、遷移延伸:(教師寄語(yǔ):一切知識(shí)的學(xué)習(xí)都是為了運(yùn)用!)模仿下面句子形式造句:這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。四、質(zhì)疑交流:(教師寄語(yǔ):學(xué)貴有疑?。W(xué)習(xí)本文,你還有什么疑難或困惑?說(shuō)出來(lái),同學(xué)們能幫助你:我的困惑:解決:。五、同步達(dá)標(biāo):(教師寄語(yǔ):我學(xué)習(xí),我充實(shí);我達(dá)標(biāo),我快樂?。?、根據(jù)課文內(nèi)容填空:一捶起來(lái)就( ),( ),( )!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是_;亂蛙一樣,是_;火花一樣,是_;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。2、解釋下面句中加粗的詞語(yǔ):每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇地寂靜。

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