湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 其它簡(jiǎn)單機(jī)械 定滑輪、動(dòng)滑輪導(dǎo)學(xué)案（無答案）

《湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 其它簡(jiǎn)單機(jī)械 定滑輪、動(dòng)滑輪導(dǎo)學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學(xué)九年級(jí)物理 第十三章 其它簡(jiǎn)單機(jī)械 定滑輪、動(dòng)滑輪導(dǎo)學(xué)案（無答案）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 第十三章 其它簡(jiǎn)單機(jī)械 定滑輪、動(dòng)滑輪 第 1 課時(shí) 授課教師 學(xué)生姓名 班級(jí) 學(xué)習(xí)時(shí)間 設(shè) 計(jì) 人 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 知道什么是定滑輪、動(dòng)滑輪；了解動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 考點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn) 動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn) 動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn) 動(dòng)滑輪和定滑輪的判別 知識(shí)鏈接 課 前 導(dǎo) 學(xué) 一．對(duì)定滑輪和動(dòng)滑輪的受力情況進(jìn)行分析。 1.忽略定滑輪的自重對(duì)定滑輪進(jìn)行受力分析通過受力分析可知定滑輪的實(shí)

2、質(zhì)是__________杠桿。 2.忽略動(dòng)滑輪的自重對(duì)動(dòng)滑輪進(jìn)行受力分析通過受力分析可知定滑輪的實(shí)質(zhì)是__________杠桿。 3.思考：忽略滑輪的自重時(shí)作用在滑輪上的三個(gè)力是什么關(guān)系？如果考慮滑輪的自重四個(gè)力的關(guān)系是怎樣的？ 課 中 導(dǎo) 學(xué) 二．實(shí)驗(yàn)探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)器材：定滑輪、動(dòng)滑輪各一個(gè)、鐵架臺(tái)、細(xì)線、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì) 實(shí)驗(yàn)步驟： 1.組裝如圖13—10—1所示滑輪（定滑輪）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G和繩子末端的拉力F；用刻度尺測(cè)出物體上升的高度h，和繩子末端移

3、動(dòng)的距離S（拉力F移動(dòng)的距離） 2.改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟1，測(cè)量G、F、s、h。將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表格 實(shí)驗(yàn)次數(shù) G/N h/m F/N s/m 1 2 3 圖13—10—1 3.組裝如圖13—10—2所示滑輪（動(dòng)滑輪）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G和繩子末端的拉力F；用刻度尺測(cè)出物體上升的高度h，和繩子末端移動(dòng)的距離S（拉力F移動(dòng)的距離） 4.改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟3，測(cè)量G、F、s、h。將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表格 實(shí)驗(yàn)次數(shù) G/N h/m F/N s/m 1 2

4、 3 圖13—10—2 比較甲G和F的關(guān)系可得結(jié)論：使用定滑輪時(shí)______________省力（“能”“不能”）。 比較較h和s的關(guān)系可得結(jié)論：使用定滑輪時(shí)______________省距離（“能”“不能”）。 比較乙G和F的關(guān)系可得結(jié)論：使用動(dòng)滑輪時(shí)能省__________________力。 比較乙h和s的關(guān)系可得結(jié)論：使用動(dòng)滑輪時(shí)動(dòng)力所走的距離是阻力所走的距離的___________。 總結(jié)： 定滑輪特點(diǎn)：不可以___________力，但是可以改變力的___________ 動(dòng)滑輪特點(diǎn)：可以省___________力，但

5、是不可以改變力的___________ 課 堂 檢 測(cè) 1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫下列面表格，比較定、動(dòng)滑輪的異同點(diǎn) 定滑輪 動(dòng)滑輪 概念 上端固定不動(dòng)的滑輪 上端不固定，隨重物一起運(yùn)動(dòng)的滑輪。 實(shí)質(zhì) ___________杠桿 ______________________________________杠桿 作用 可以改變力的__________,但是不能省力，不能省距離。 能省_____________的力。但是要費(fèi)兩倍的距離，而且不能改變動(dòng)力的方向 動(dòng)力、阻力關(guān)

6、系 F___________G總 F___________G總 動(dòng)力距、阻力距關(guān)系 s___________h s___________h (F為動(dòng)力、G總=G物+G動(dòng)、s為動(dòng)力移動(dòng)的距離、h為物體移動(dòng)的距離) 2．我們每個(gè)星期一都要升旗，旗桿頂端的滑輪是________滑輪。升旗時(shí)，如果國旗的重力為10N，則升旗的同學(xué)要至少要付出要_______的力才能升起國旗，如果要讓國旗升高10米，則動(dòng)力要走的距離為_______米。旗桿頂端使用這樣的滑輪可以起到__________的作用。 圖13—10—3 3．某同學(xué)使用如圖13—10—3所示滑輪提升貨物，如果動(dòng)滑輪重10N，貨物G

7、重200N，則人施加的豎直向上的拉力為_______N（摩擦不計(jì)），如果要使貨物上升10米，則動(dòng)力F至少要移動(dòng)_______?米。 4．某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖13—10—4所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。 比較(a)、(b)兩圖可知：________________________________________________________； 比較(b)、(c)、(d)三圖可知：____________________________________________________。 5．如圖13—10—5所示，不

8、計(jì)滑輪及繩重，以及滑輪與繩之間的摩擦，水平拉力為F，物體的重力為G，且在水平面上勻速向右滑動(dòng)，物體所受的摩擦力的大小等于 〔 〕 A.F B.G C.G/2 D.F/2 6.如圖13—10—6所示：水平地面上的重300N的重物A在拉力F的作用下向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知繩子上的拉力F在大小為15N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N，繩子拉重物A的力F’= _______N，重物A受到的摩擦力為_______N。（不計(jì)滑輪重及摩擦） 圖13—10—5 圖13—10—6 圖13—10—4 (圖片中測(cè)量數(shù)據(jù)看不清晰) 課 堂 檢 測(cè) 選 作