廣東省河源市七年級英語《Unit3 Topic2 section D》學案（無答案） 仁愛版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 課題: Unit3 Topic2 What does your mother do? Section D (P69-70) 學習目標與要求：1. 重點復習介紹自己家庭及成員，復習詢問他人的職業(yè)及其應(yīng)答語。 模塊一：自主學習（獨立進行） (Self-study & Self-exploration) 預(yù)時15分鐘 學法指導 學習內(nèi)容 隨堂 筆記 Step1聽錄音---靈活運用 聽P69的1，填在書本上。 A.聽第一遍錄音，傾聽對話中的人物在聊些什么? B.聽第二遍錄

2、音,按要求填空。 Step2通讀天地---培養(yǎng)語感 請同學們大聲朗讀P69的2a，能做到： 第一遍：跟錄音機讀準語音語調(diào) 第二遍：讀出對話情景 Step3自主學習---學習內(nèi)容 1、請獨自完成Step3.1英漢互譯。 2、請完成P69的Grammar、Functions 3 請獨立完成P69 2b并把答案寫在書上。 Step4 情景創(chuàng)設(shè)---學以致用（請同學們拿出自己家的照片介紹家庭成員）并寫在橫線上。 Step 5 核對 四人為單位，對面同學相互檢查練習完成情況；小聲交流，并相互評定等級。（1-5★）。 Step3. 1翻譯what和 whe

3、re 引導的特殊疑問句。 (1)What does your mother do? (2) She is a doctor . ___________________________ (3 )Where are they from? (4)Where does he come from? (5)Where does Lucy live now?

4、 (6)What do you do ? Step4 情景創(chuàng)設(shè)(介紹自己的家譜) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

6、 互評等級： ____★ (1-5★) 模塊二：交流研討（小組合作、展示、評價，質(zhì)疑）預(yù)時35分鐘 (Cooperation , Exploration , Show & Improvement) 學法指導 研討內(nèi)容 隨堂筆記 Step 6 合作 1、大組長組織，組員共同探討右側(cè)研討內(nèi)容，并形成統(tǒng)一的組內(nèi)意見； 2、大組長抽簽，確定本組展示方案； 3、大組長帶領(lǐng)本組成員完成展示前的準備，根據(jù)展示要求，分派好展示任務(wù)，并在組內(nèi)進行預(yù)演 4、大組長帶領(lǐng)成員將形成的展示方案在小白板上進行板書；

7、 5、大組長抽簽，得到展示機會后，帶領(lǐng)全組成員在白板前進行全面展示（講解、與其余小組互動、回答質(zhì)疑等）；按展示任務(wù)順序進行。 6、每組展示完成后，其余小組可爭取一次“質(zhì)疑”機會；質(zhì)疑成功的小組可獲得一顆☆加分； 負責下一展示單元的小組對上一組的展示進行評價和打分； (1-5☆) 【研討內(nèi)容】 討論一：拓展創(chuàng)新---學以致用（介紹家譜） 討論二： 展示P69的1聽力答案 討論三：P69的Grammar。 討論四：P69 2b閱讀短文回答問題。 【大組展示方案】 Step 6 展示、鼓

8、勵創(chuàng)新 展示任務(wù)一：討論一：拓展創(chuàng)新---學以致用（介紹家譜） 建議：可一人問，多人問或帶動班內(nèi)其他同學回答； 展示任務(wù)二：討論二：展示聽力答案。 建議：要學生帶讀題目，分工書寫答案等。 展示任務(wù)三：討論三：P69的Grammar。 建議：要和同學有互動，展示完畢，可帶讀等； 展示任務(wù)四：討論四：P69 2b閱讀短文回答問題。 建議：要和同學們有互動，展示完畢，可帶讀等； 課堂評價要素： 1、 合理評價組員，全員參與，有序展示； 2、 發(fā)音清晰，聲音洪亮； 3、 面向全體，自然大方，肢體語言運用得當；

9、 4、展示生動活潑，獨具特色。 模塊三：練習訓練（獨立完成） (Practice & Consolidation) 預(yù)時5分鐘 學法指導 訓練內(nèi)容 隨堂筆記 Step7. 鞏固練習，獨立完成 當堂反饋：根據(jù)漢語或首字母提示完成句子。 1. In China, children （同?。﹖heir parents. 2. My grandma doesn’t have a job. She l after Rose at home. 3. His aunt is a teacher. She t us Engl

10、ish. 4. Jack is the f____ on the farm . 5. My (同學) often help each other. 教學后記：_____________________________________________________________________________________ 河源中英文實驗學校兩段五環(huán)講學稿（7英） 執(zhí)筆鄧 審核 教研組長 授課日期 第12周 班級 姓名 課題：課題: Unit3 Topic2

11、 What does your mother do? Section D (P69-70) 第4課時 【日日清檢測過關(guān)】1、用時：15分鐘 2、訓練方式：獨立完成 3、互動(整理提高)：15分鐘 基礎(chǔ)題： 翻譯短語 1 照看 _________ 2 一個英國男孩 _____________ 3 在家 __________ 4 在農(nóng)場 _____________ 5 看起來像 _________ 6 一個美國男人 ______________ *發(fā)展題

12、：單項選擇。 ( ) 1. My family big and my family happy. A. is, are B. are, is C. is, is D. are, are ( ) 2. The teacher teaches English. A. I B. me C. my D. mine ( ) 3. My mother is at home and my grandparen

13、ts. A. look after B. looks after C. look at D. looks at ( ) 4. My mother is a nurse. She works . A. in hospital B. in a hospital C. at hospital D. at a hospital ( ) 5. John’s grandparents live him Shanghai. A. in; with

14、 B. with; in C. in; in D. with; with △提高題：閱讀理解。 This is my family tree. My name is Jack. I am an Englishman. I have a big family. My wife（妻子） Allen is a teacher. We have two children. Tom is my son. Linda is my daughter. They are students in No.2 High School. My father’s name is J

15、eff. My mother’s name is Grace. They are at home. Bill is my brother. He is a worker. Nancy is my wife’s sister. She is a doctor. My wife’s mother’s name is Sue and her father’s name is Harry. They are 70. Family Tree 7 Tom 3 4 Jeff 1 5

16、6 2 Sue 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 【學生自主反思】（寫出今日一得和今日不足） 今日一得 今日不足