第八課第二框《在文化生活中選擇》導(dǎo)學(xué)案

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1、高二政治 ZZ-10-02-019第四單元 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化第八課第二框在文化生活中選擇導(dǎo)學(xué)案編寫人：任楊 審核人：倪文彪、曾吳丹 編寫時(shí)間：2010-10-18班級(jí)： 組別： 組名： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能說出：落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)，社會(huì)主義文化的內(nèi)涵；能把握：落后文化和腐朽文化的含義、形式、危害以及對(duì)待態(tài)度；會(huì)運(yùn)用：通過搜集生活中的事例，分析落后文化和腐朽文化的危害，感悟發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的必要性?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)落后文化和腐朽文化難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義文化【學(xué)法指導(dǎo)】1.自主探究法，學(xué)生通過閱讀教材及問題，探究落后文化與腐朽文化的含義、形式、危害及對(duì)待

2、態(tài)度；2.對(duì)比分析法，通過實(shí)例對(duì)比分析落后文化與腐朽文化的區(qū)別與聯(lián)系；3.事例論證法，通過搜集生活中的事例，分析落后文化和腐朽文化的危害，趕去發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的必要性?！局R(shí)鏈接】近年來，無論是在城市旅游景點(diǎn)、繁華街道，還是在鄉(xiāng)間農(nóng)村，人們不難發(fā)現(xiàn)：算命先生的生意紅火；巫婆神漢忙于接待信徒；群眾集資建廟守神壇在參加迷信活動(dòng)的人群中，不但有農(nóng)民、有工人還有知識(shí)分子，甚至還有黨員干部，他們求神拜佛，燒香磕頭。讀了上述材料。你有何感想？【學(xué)習(xí)過程】基礎(chǔ)梳理（A級(jí)，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽教材后從中找出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并記住這部分內(nèi)容）知識(shí)點(diǎn)一： 陽光下的陰影1.落后文化與腐朽文化污染文化環(huán)境，危害經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

3、展2.提高辨別落后文化與腐朽文化的眼力，增強(qiáng)抵御其影響的能力知識(shí)點(diǎn)二：提高眼力，拒絕污染1.落后文化與腐朽文化的含義及危害2.落后文化和腐朽文化仍然存在的原因知識(shí)點(diǎn)三：奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)1.社會(huì)文化生活中各種文化相互交織、相互激蕩2.社會(huì)主義文化在人民大眾的文化生活中占據(jù)主導(dǎo)地位3.發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的必然要求 核心整合（BC級(jí)，請(qǐng)結(jié)合教材中相關(guān)知識(shí)思考下面的問題）知識(shí)點(diǎn)一：陽光下的陰影練一練：1.中國特色社會(huì)主義文化，正呈現(xiàn)著百花齊放、姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的景象。形式多樣的文化生活的作用有（ ）豐富了文化景觀 擴(kuò)展了文化視野 改變了我國文化發(fā)展的主旋律 激發(fā)了人們參與文化生活的熱

4、情A. B. C. D.2.對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)有點(diǎn)雜草難免，但不能有毒”的理解正確的是（ ）A.網(wǎng)絡(luò)文化是我們所倡導(dǎo)的大眾文化 B.應(yīng)支持健康有益的文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化C.要借鑒外來思想文化，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化D.應(yīng)倡導(dǎo)經(jīng)典文化，抵制和拒絕流行文化3.在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中“風(fēng)水術(shù)”以“科學(xué)選址”的形式在社會(huì)流行起來。那么下列對(duì)“風(fēng)水術(shù)”認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.對(duì)待“風(fēng)水術(shù)”，我們要“取其精華，去其糟粕，推陳出新，革故鼎新”B.“風(fēng)水術(shù)”在當(dāng)代文化生活中已無立足之地C.“風(fēng)水術(shù)”將會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展自行消亡D.“風(fēng)水術(shù)”是以傳統(tǒng)風(fēng)俗的形式表現(xiàn)出來的落后文化知識(shí)點(diǎn)二：提高眼力，拒絕污染在

5、紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象中，落后文化和腐朽文化也摻雜其中，尋機(jī)蔓延。據(jù)此回答1-3題。1.下列所屬文化現(xiàn)象中，屬于腐朽文化的是（ ）看相算命 測字看風(fēng)水 殖民文化 封建主義和資本主義的腐朽文化A. B. C. D.2.落后文化和腐朽文化的共同消極作用表現(xiàn)在（ ）A.污染文化環(huán)境、危害社會(huì)B.擴(kuò)展文化視野，活躍文化思想C.通過科學(xué)文化教育，予以改造和剔除 D.符合人民利益，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步3.在我國仍然存在落后和服裝秀文化的原因是（ ）封建思想的參與和舊的習(xí)慣勢力根深蒂固 經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，加劇了西方資本主與腐朽思想文化對(duì)我國思想文化領(lǐng)域的沖擊 市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面影響 國家有關(guān)部門沒有對(duì)文化

6、市場進(jìn)行監(jiān)管A. B. C. D.探究一：依據(jù)漫畫指點(diǎn)迷津回答問題。漫畫指點(diǎn)迷津反映了什么文化現(xiàn)象？其在我國現(xiàn)階段存在的原因是什么？請(qǐng)簡要分析一下。知識(shí)點(diǎn)三：奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)1.解放、亮劍、潛伏、戈壁母親、周恩來在重慶等一批優(yōu)秀電視作品公映后，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。這表明（ ）A.優(yōu)秀的作品鼓舞人，正確的輿論引導(dǎo)人B.大眾文化在我國人民文化生活中占據(jù)主導(dǎo)地位C.一定的文化有一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定D.我國人民的文化生活充滿生機(jī)與活力2.右圖漫畫的寓意是（ ）A.要樹立科學(xué)世界觀，消除封建迷信思想B.對(duì)待落后文化必須堅(jiān)決抵制，依法取締C.腐朽文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來D.封建迷信文

7、化是腐朽文化，侵蝕民族精神，阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展探究二：2010年3月5日，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出：“國家發(fā)展、民族振興，不僅需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量，更需要強(qiáng)大的文化力量。文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是一個(gè)民族真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個(gè)國家發(fā)展的進(jìn)程，改變一個(gè)民族的命運(yùn)。沒有先進(jìn)文化的發(fā)展，沒有全民族文化素質(zhì)的提高，就不可能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。”試分析說明，當(dāng)前我們應(yīng)如何加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)？【歸納小結(jié)】請(qǐng)將本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)用知識(shí)框架的方式表示出來:【當(dāng)堂檢測】受利益驅(qū)動(dòng)的影響，我國存在大量手機(jī)色情網(wǎng)站，嚴(yán)重影響了青少年的健康成長。據(jù)此回答1-2題。1.手機(jī)色情網(wǎng)站傳播的內(nèi)

8、容屬于（ ）A.落后文化 B.腐朽文化 C.流行文化 D.通俗文化2.對(duì)于此類文化，我們應(yīng)（ ）A.堅(jiān)決抵制，予以取締B.通過科學(xué)文化教育，予以改造和剔除C.加強(qiáng)教育，使其與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)D.加快完善我國的法律體系2010年春節(jié)前夕，以花木蘭為代表的近30部賀歲大片爭相競逐賀歲片市場。據(jù)此回答3-4題。3.以弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)人們斗志為主題的影片成為本次賀歲片的主打。這充分說明了發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化（ ）應(yīng)弘揚(yáng)主旋律，發(fā)展人民大眾所喜聞樂見的文化 應(yīng)以傳統(tǒng)文化的宣傳為主 應(yīng)以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人 應(yīng)把賀歲片作為主要宣傳陣地A. B. C. D.4.我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求是（ ）大力發(fā)展先進(jìn)文化 支持健康有益文化 努力改造落后文化 堅(jiān)決抵制腐朽文化A. B. C. D.【學(xué)習(xí)反思】1.通過預(yù)習(xí)，你解決了導(dǎo)學(xué)案上 %的內(nèi)容，未解決的內(nèi)容集中在哪里？2.預(yù)習(xí)中不明白的弄清楚了嗎？課后還應(yīng)進(jìn)一步深化哪些知識(shí)？4