《河南省開(kāi)封市第三十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元綜合測(cè)試卷（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省開(kāi)封市第三十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元綜合測(cè)試卷（無(wú)答案） 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、河南省開(kāi)封市第三十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元測(cè)試卷 新人教版 2古今異義詞辨析（2分）（1）無(wú)論魏晉 古義： （2）阡陌交通 古義：（3）芳草鮮美 古義： （4）率妻子邑人 古義：3下列文言文，詩(shī)句節(jié)奏劃分不正確的是（ ）（1分）A.太 守 / 即 遣 人 / 隨其 往B.山 / 不 在 高，有 仙 / 則 名C.感 時(shí) 花 / 濺 淚，恨 別鳥(niǎo) / 驚 心D.吏 呼 / 一 何 怒，婦 啼 / 一 何 苦4文學(xué)常識(shí)填空（2分）桃花源記的作者是_（朝代）詩(shī)人_。愛(ài)蓮說(shuō)的作者_(dá)是_代著名哲學(xué)家。唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)作，在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過(guò)程，故號(hào)稱“_”。核舟記選自清漲潮編輯的_
2、。5根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）忽逢桃花林，_，_，_，_。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_，_，不蔓不枝，望岳中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩(shī)句是_春望中寫(xiě)戰(zhàn)火連天，家書(shū)難覓的千古詩(shī)句是_二、詩(shī)歌鑒賞（16分）（一）（10分）望 岳 杜 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）岱宗夫如何（ ）（2）齊魯青未了（ ）（3）造化鐘神秀（ ）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂（ ）7“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”兩句是寫(xiě)近望中所見(jiàn) 的景象。8這首詩(shī)中的千古名句是 兩句，這兩句是寫(xiě)由望岳而產(chǎn)生的的意愿，從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩(shī)中，可
3、以看到詩(shī)人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的 。9望岳全詩(shī)中沒(méi)有“望”字但處處寫(xiě)望，距離是自 而 ，時(shí)間是從 至 ，并由 遙想將來(lái)的 。10杜甫望岳詩(shī)共有三首，分別歌詠東岳（ ）、南岳（ ）和西岳（ ）（注：括號(hào)內(nèi)填山名），以上所選的詩(shī)是歌詠 的。（二）（6分）春 望 杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。11這是一首五言 詩(shī)，作者通過(guò)寫(xiě)淪陷中長(zhǎng)安城的破敗景象，抒發(fā)了詩(shī)人的 情懷。（2）12這首詩(shī)所用的修辭手法有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。(2)13杜甫在春望中以“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”表現(xiàn)了自己當(dāng)時(shí)的心情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的背景詳細(xì)描述一下作
4、者當(dāng)時(shí)的心情。（50字左右） （2）14杜甫在白帝詩(shī)中寫(xiě)道“戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？”，請(qǐng)你回憶一下，在他的石壕吏中，哪些詩(shī)句也表現(xiàn)了同樣的情景？（2分）三、文言文段選讀（73分）（一）（18分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。（ ）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（ ）所從來(lái)。（ ）具答之。（ ）便要（ ）還家，（ ）設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。（ ）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)
5、此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（ ）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停數(shù)日，（ ）辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?5解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）儼然： 屬： 阡陌： 垂髫：要： 絕境： 遂： 惋：16將“漁人”“村人”兩詞語(yǔ)準(zhǔn)確填入文中括號(hào)內(nèi)。（1分）17找出文中的古今異義詞并解釋其古義和今義。（至少三個(gè)）（3分）18用語(yǔ)段中的原句回答。（5分）（1）表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有： 。（2）村人見(jiàn)漁人后，“大驚”“問(wèn)所從來(lái)”是因?yàn)樗麄?。（3）表現(xiàn)“村人”都來(lái)關(guān)心漁人的句子是： 。（4）“村人”來(lái)桃花源的原因是
6、： 。（5）“村人”“不知有漢，無(wú)論魏晉”的原因是： 。19從上面語(yǔ)段中理出“漁人”的行蹤，用簡(jiǎn)潔的文字填入方框中。（3分） .20讀文中畫(huà)橫線的句子，回答其嘆惋的原因是（2分）A.為漁人費(fèi)了這么多的周折才找到自己而嘆惋。B.為自己住在這里消息閉塞，竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。C.為外界社會(huì)的動(dòng)亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。D.沒(méi)有想到時(shí)間過(guò)得這么快，都已經(jīng)是晉朝了。21作者生活在東晉末年，當(dāng)時(shí)社會(huì)政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說(shuō)說(shuō)為什么桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)？寫(xiě)一段話表明你的看法。（3分）（二）（14分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈
7、。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？22在選文中用“”將以上文段劃分為三個(gè)層次。（3分）23解釋下列詞語(yǔ)（2分）（1）斯： （2）馨： （3）案牘： （4）勞形：24下面所列各項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（2分）A.孔子云：何陋之有？B.苔痕上階綠，草色入簾青。C.南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。D.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。25點(diǎn)明全文主旨的語(yǔ)句是： ；全文的點(diǎn)睛之筆是： 。（2分）26指出龍、仙比喻什么？（2分）27上面這段文字出自 ，作者是 。他通過(guò)這篇銘文，表達(dá)了自己 的節(jié)操和 的情趣
8、。（3分）（三）（18分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。28給下列字注音。（2分）蕃（ ） 濯（ ） 褻（ ） 鮮（ ）29用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏。（2分）（1）晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉30文中畫(huà)線的句子的句式是（2分）A.省略句 B.判斷句 C.被動(dòng)句31下面句中加點(diǎn)字解釋都正確的一項(xiàng)是（2分）可愛(ài)者甚蕃（多）濯清漣
9、而不妖（洗滌）亭亭凈植（種植）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而態(tài)度不莊重）陶后鮮有聞（陶淵明的后代、后裔）A.B.C.D.32用上面文段中的原句回答。（2分）（1）文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是： 。（2）比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是： 。33愛(ài)蓮說(shuō)一文運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人？你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢(qián)能使鬼推磨”的“牡丹之愛(ài)”？（3分）“牡丹”比喻“蓮花”比喻看法：34“牡丹之愛(ài)”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說(shuō)愛(ài)牡丹的多而愛(ài)蓮者少，作者的言外之意是 ，這句話諷刺的社會(huì)世態(tài)是 。（2分）35下列詩(shī)句中詠菊的有 ，詠蓮的有 ，詠牡丹的有 。（3分）
10、A.一叢深色花，十戶中人賦。B.秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。C.沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。D.惟有綠荷菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。E.清水出芙蓉，天然去雕飾。（四）（11分）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。36翻譯下列句子。（4分）（1）罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。（2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。（3）中軒敞者為艙。（4）
11、啟窗而觀，雕欄相望焉。37第一段說(shuō)明雕刻者的 、 和 ，引出核舟的 ；第二段說(shuō)明核舟的 和 。（3分）38畫(huà)線的兩個(gè)句子采用的說(shuō)明方法是 ，第一個(gè)畫(huà)線句子在文中的作用是 。（2分）39第二段能表現(xiàn)核舟雕刻精致、奇巧的詞語(yǔ)有： 。（2分）（五）（12分）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。40解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）（1）選賢與能 （2）男有分（3）謀閉而不興 （4）貨惡其棄于地也41把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。42請(qǐng)找出文中的排比句、對(duì)偶句各一句，寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）排比句：對(duì)偶句：43大同社會(huì)在當(dāng)時(shí)能否變成現(xiàn)實(shí)？我們今天如何看待這一理想？ （2分）
河南省開(kāi)封市第三十三中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元綜合測(cè)試卷（無(wú)答案） 新人教版
