《浙教版科學八年級上冊期末練習題匯編.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版科學八年級上冊期末練習題匯編.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、八年級上冊科學期末練習題一選擇題1(杭州-18)下列關于溶液的說法正確的是( )A某溫度下兩種不同物質的溶液溶質質量分數相同，則這兩種物質的溶解度一定相同B溶質質量分數為10%的200毫升某溶液，密度為1.2克/厘米3，其中含溶質24克C飽和溶液析出晶體后，溶質的質量分數一定減少D不飽和溶液轉化為飽和溶液，其溶質的質量分數一定增大2(寧波-15)如圖所示是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。將t2時等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1時( )A兩種溶液仍是飽和溶液（第15題圖）S1S2S3電動機燈L重物+-B兩種溶液的質量仍相同C乙溶液的溶質質量分數比甲大D乙溶液中溶劑的質量比甲多3(溫州-15
2、)如圖是小明設計的簡易起重機的電路。下列操作中，電動機能工作的是( )A只閉合S2 B只閉合S1、S2C只閉合S3 D只閉合S1、S34(溫州-17)下列電表示數為1.4伏的是( )發(fā)熱體S2S1bacdMA B C D5(嘉興-6)如圖是某取暖器的工作電路圖。為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個跌倒開關S，使取暖器傾倒時整個電路斷開。則跌倒開關S應安裝在( )Aa處 Bb處Cc處Dd處6(嘉興-14)端午節(jié)那天，小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如圖所示）。若甲的體積比乙小。則下列分析合理的是( )乙甲A甲的質量比乙大 B甲受到的浮力等于重力C甲的密度比乙大 D乙受到的浮力大
3、于重力7(湖州-11)配制硝酸鉀飽和溶液時得到下表數據，根據表中數據分析，不正確的是( )序號溫度/水的質量/g所加硝酸鉀的質量/g所得溶液的質量/g281041428106146010818A28時10克水中最多能溶解硝酸鉀4克 B60時等質量水中能溶解的硝酸鉀比28時多 C所得溶液溶質的質量分數相等D所得溶液是硝酸鉀的飽和溶液M8 (湖州-20)某種電吹風機可以吹出冷風或熱風。使用時閉合“冷風”開關，吹出冷風；再閉合“熱風”開關吹出熱風。但只閉合“熱風”開關，電吹風機不會工作。以“ ”表示電熱絲，“ ”表示電動機，該電吹風機內部的電路連接可以是下圖的( )電源MM電源電源MM電源 A B
4、C D9(紹興-14)同一物塊分別靜止在甲、乙兩種不同的液體中，如圖所示。則物塊在甲、乙液體中受到的浮力和液體密度大小關系是( ) A. F甲 F乙，甲=乙B. F甲 F乙，甲乙C. F甲 F乙，甲乙D. F甲 =F乙，甲乙10(紹興-15)通過如圖所示的實驗(不考慮水分蒸發(fā))，得到相應的五種溶液。下列敘述不正確的是( ) At1時，溶液是不飽和溶液 B.t2時，溶液是飽和溶液C. t1時，溶液是飽和溶液 D.t2時，溶液是不飽和溶液11(紹興-17)如圖所示的臺秤原理圖，電源電壓恒定。能滿足“物體質量增大時，電壓表或電流表示數也增大”要求的是( ) 12(金華-10)我市山清水秀、氣候宜人。
5、下列描述我市氣候的是( ) A今天最高氣溫25 B明天多云轉陰C今天市區(qū)空氣質量為級 D冬天寒冷干燥13(金華-18)如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是( )A30時，向100克水中加入25克A物質，充分溶解后所得溶液是飽和溶液BA物質的飽和溶液從30降溫到10，變成不飽和溶液CB物質的飽和溶液從30降溫到20，其溶質質量分數減小D30時，將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤?，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法14(衢州-5)當我們的手無意中碰到高溫物體時，會立即縮回來，這個過程稱為縮手反射。它由下圖的反射弧來完成。其中手部皮膚屬于( )A感受器 B傳入神經 C神經中樞 D效應器15(衢
6、州-16)如圖所示，R1=10歐姆，電流表A1示數為0.5安培，電源電壓為10伏特。下列敘述不正確的是( )AR1與R2并聯(lián) BR2阻值為20歐姆 CR1兩端電壓為10伏特 D電流表A的示數為1.0安培 16(衢州-19)如圖，是A、B兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )At時A物質飽和溶液的溶質質量分數為40%Bt時B物質的飽和溶液降溫后仍然飽和CB物質的溶解度受溫度的影響更大DA物質的溶解度大于B物質17(臺州-1)最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關系的科學家是( )A歐姆 B伽利略 C牛頓 D奧斯特18(臺州-10)根據如圖所示的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )A.硝酸鉀
7、的溶解度比氯化鈉大B.t1時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等C.t2時，80克硝酸鉀溶于100克水中可制得飽和溶液D.t1硝酸鉀的飽和溶液溫度升高到t2，溶液質量分數增大19(臺州-16)如圖所示為人體局部器官的示意圖，能分泌胰島素調節(jié)血糖含量平衡的器官是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁20(義烏-14)下列有關生命活動調節(jié)的敘述，正確的是( )A人體神經調節(jié)的基本方式是反射弧B神經元的結構包括軸突和樹突兩部分C幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患呆小癥D植物的向光性生長是由于植物體內生長素分布不均勻引起的21(義烏-15)如圖所示的四個電路中，電源及各燈泡規(guī)格均相同。當開關閉合時，電流表讀
8、數最大的是( )第15題圖A只有甲 B只有乙 C甲和丙 D甲和丁22(義烏-20)科學研究中常用圖像來表示兩個量（x，y）之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了。在某溫度下，將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中，圖甲表示整個過程中溫度的變化，圖乙表示氫氧化鈣的溶解度與溫度的關系。小陽同學根據觀察和思考，作出了如圖丙所示的圖像，此圖像反映了該過程中( )第20題圖A溶質的質量與時間的關系 B溶劑的質量與時間的關系C溶質的溶解度與時間的關系 D溶質的質量分數與時間的關系二填空題（第22題圖）1(杭州-28)（6分）將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過
9、程中，臺秤的讀數將 （選填“增大”、“減小”、或“不變”）；在冰塊熔化的過程中，容器內液面將 （選填“上升”、“下降”或“不變”）,臺秤的讀數將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。已知：冰的密度為0.9103kg/m3，酒精的密度為0.8103kg/m3；整個過程中無液體溢出。2(溫州-22)溫州水上臺閣是一種供觀賞用的龍舟。（4）2013年5月，一只規(guī)模較大的水上臺閣沉入塘河。打撈人員利用多個氣囊使臺閣浮出水面。一個氣囊的體積約為30米3，河水的密度約為1103千克/米3，則一個氣囊浸沒在河水中時，受到的浮力約為 牛。（g取10牛/千克）溫度/溶解度克0306090204060黑色物質操
10、作操作加水溶解固體溶液3(溫州-26)廢電池隨意丟棄不僅造成環(huán)境污染，還會造成資源浪費。廢電池內的黑色物質含有碳、二氧化錳、氯化銨等物質。氯化銨濃溶液可用于去除某些金屬表面的氧化物。某研究小組要回收和利用廢電池內的氯化銨，進行如下實驗：（1）操作的名稱是 。（2）小組同學欲配置30的氯化銨飽和溶液來去除金屬表面的氧化物，查氯化銨的溶解度曲線圖（如圖）可知：30時，100克水中最多能溶解 克氯化銨。圖甲石墨SabAP4(溫州-27)碳單質包括金剛石、石墨等，與我們的生產生活密切相關。（1）石墨具有導電性，可以用作電極。小明想驗證石墨的導電性，設計了下圖甲所示的電路。閉合開關S，當滑動變阻器滑片P
11、向a端移動時，電流表的示數將變 。5(嘉興-22)血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況，所以體檢時常需抽血化驗。（2）進針時，盡管有較強的疼痛感，但受試者并不會把手臂縮回，這是因為大腦能控制 中的縮手反射中樞。 6(嘉興-25)如圖是某同學研究電流與電阻關系的實物圖。實驗次數電阻 R/歐電流 I/安121.2240.6360.4第25題圖RPR（1）實驗時，將定值電阻R由2換成4，滑動變阻器R的滑片P應向 （選填“左”或“右”）端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變。（2）上表是他的實驗記錄，分析表中數據可知，他在實驗時，將電阻R兩端的電壓控制在
12、伏。7(湖州-26)如圖為旋轉式變阻器的結構圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈泡變亮，則應連接接線柱 （選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和燈泡 聯(lián)后接入電路中。8(紹興-22)某男子出現(xiàn)反復咳嗽、胸悶、低熱的癥狀，經醫(yī)院化驗確診，他體內有H7N9禽流感病毒。(2)患病時，他的體溫高于正常值，但其神經系統(tǒng)仍在“努力”調節(jié)和控制體溫，神經調節(jié)的基本方式是 。9(紹興-28)探究“電壓保持不變時，電流跟電阻的關系”的實驗。（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線完成圖乙的實物連接。（2）實驗中，控制定值電阻兩端電壓為2
13、V。先用5電阻完成實驗，將數據記錄在表中。改用10的電阻繼續(xù)實驗，閉合開關后，移動變阻器的滑片時，眼睛應注視 （選填序號）。A. 滑動變阻器的滑片 B. 電壓表示數 C. 電流表示數（3）根據實驗得到表中三組數據，可得出的結論是 。10(金華-28)如圖所示電路圖，電源電壓恒定。當開關S1、S2斷開，S3閉合時，電流表的讀數為0.50安，電壓表的讀數為2.50伏。當開關S1、S2閉合，S3斷開時，由于電阻R1、R2中有一個電阻出現(xiàn)故障，電流表的讀數為0.60安，電壓表的讀數為3.00伏。則電源電壓為 伏，電路中出現(xiàn)的故障是 。 乙 11(麗水-25)小云用礦泉水瓶做實驗，如圖所示。（2）如圖乙
14、，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗證的是 的存在。12(衢州-22)從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質，需要精制。為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質，設計了如圖A、B、C 三個步驟。（1）B步驟稱為 。（2）C步驟中，當蒸發(fā)皿內出現(xiàn)較多固體時，應該 （填字母）。A移去酒精燈，停止攪拌 B移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌 C繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈13(衢州-25)周末，小明在家里利用礦泉水瓶做了有關大氣壓強和液體壓強的實驗(如圖)。實驗一：在礦泉水瓶中裝滿水，用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下；再將礦泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，紙片都不會落下。該
15、現(xiàn)象說明了 。14(臺州-28)在“測定導體電阻”的實驗中，電源使用二節(jié)新干電池，被測電阻的阻值約為5歐，滑動變阻器的規(guī)格是“10 1.5A”。(1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整 ；(2)某次實驗中，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為 伏；乙甲第28題圖A2 0.63V 3 15(3)電路連接正確，實驗數據記錄如右表所示，其中一組數據有拼湊的嫌疑，請指出并說明判斷依據 。實驗序號1234電壓伏0.61.21.82.4電流安0.120.240.360.48三實驗探究題玻璃鐘罩甲乙干燥的玻璃涂油的玻璃第32題圖1(嘉興-32)將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻璃表
16、面，吸盤不會掉下來。是什么力使吸盤不掉下來的呢？兩位同學提出了兩種不同的觀點：同學一認為是吸盤受到的大氣壓力；同學二認為是吸盤受到的玻璃給它的摩擦力。為了研究這一問題，他們分別設計了以下實驗：同學一：如圖甲，用抽氣機不斷抽出玻璃鐘罩內的空氣，最后看到玻璃表面的吸盤滑下。同學二：如圖乙，掛上同樣重的鉤碼后，吸在涂油玻璃上的吸盤滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動。 （1）同學二認為他的實驗結果否定了同學一的觀點，理由是因為他的實驗中兩個吸盤受到的 相同，但實驗結果卻不同。（2）同學二的實驗中，涂油玻璃表面的吸盤滑下的原因是吸盤受到的 減小。（3）同學一的實驗之所以有這樣的結果，原因是 。2(金華-3
17、2)在“浮力的研究”實驗中。（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲所示。當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受到浮力大小的變化是 。（2）探究“浮力大小與排開水的重力關系”的實驗過程：如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為F1；如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2；如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數為F3；如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。用F1、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 ，排出水的重力為 。根據該實驗的測量數據，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關
18、系是 。3(金華-34)某實驗小組做“測定一組電阻R1、R2、R3的阻值”的實驗，電路圖如圖甲所示。已知電阻R1約為2歐，電阻R2約為5歐，電阻R3約為20歐。該實驗供選用的器材有：A電源 （電壓恒定9伏）B電流表（量程00.6安） C電壓表（量程03伏） D滑動變阻器（最大電阻10歐，額定電流1.5安）E滑動變阻器（最大電阻20歐，額定電流1.5安）F滑動變阻器（最大電阻60歐，額定電流0.6安）G滑動變阻器（最大電阻70歐，額定電流0.1安）H開關、導線若干（1）為了測定R1、R2、R3的阻值，實驗中應選用的滑動變阻器是 （填器材的編號）。（2）根據實驗電路圖，請在答題紙上用劃線當導線完成
19、實物圖乙的連接。（3）某次實驗中，實驗操作正確，電流表的示數和電壓表的示數如圖丙所示，則電阻兩端的電壓為 伏，通過電阻的電流為 安，電阻的阻值為 歐。4(衢州-31)小常同學從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關。莊子的說法有道理嗎？（1）小常從實驗室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關。他先用彈簧測力計測出木塊的重力（如圖甲）。再將木塊放入燒杯內的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）。然后他 （填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經分析可知，木塊兩次受到的浮力都為 牛。從而得出，只要木塊漂浮，浮
20、力大小與水的多少無關。（2）小常進一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10 牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時B盆所受浮力：F浮GB盆10N10N。繼續(xù)往B盆內加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是 。（3）小常的探究活動，給我們的啟發(fā)：面對前人的觀點，應采取的做法是 。A.普通人的觀點可以質疑，科學家的觀點也可以質疑B.只要多數人認同的觀點我們就要全盤接受C.可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確D.到目前為止沒人反對的觀點我們就可放心接受5(臺州-31)資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小。小麗想通過測定密度來比較二種牛奶品質的優(yōu)劣，她自制了
21、一個可測液體密度的“浮標”在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖甲所示。(1)純牛奶是 (選填“純凈物”或“混合物”)。甲 乙(2)分別將“浮標”浸入A、B兩牛奶中，待靜止后，筷子上與液面相平的位置分別標記為A和B，如圖乙所示。比較標線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為A B，由此可知A、B牛奶品質的優(yōu)劣。(3)在測量過程中，發(fā)現(xiàn)“浮標”桿上的二條標記線靠得很近，為了更易區(qū)分，請你提出一條改進“浮標”的建議 。第34題圖6(義烏-34)在“研究串聯(lián)電路電壓的特點”實驗中，小陽同學設計并連接了如圖所示的電路，其中小燈泡L的額定電壓為10V，電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用。（1）閉合開
22、關S后，小陽發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數為0V，而電壓表V1、V3的示數均為12V，電流表也有示數。你認為出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。（2）恢復正常后，閉合開關并移動滑動變阻器滑片，依次記錄了以下幾組數據次數U1（V1示數/V）U2（V2示數/V）U3（V3示數/V）1210122481236612分析以上實驗數據，可以得出的結論是 。（3）完成并記錄了第3次實驗數據后，小陽想測量一下小燈泡的額定功率，結合題目信息，以下操作可以達到目的的是 。A向左移動滑動變阻器滑片，使V1的示數為10V，同時讀出電流表示數B向右移動滑動變阻器滑片，使V1的示數為10V，同時讀出電流表示數C向左移動滑動變阻器滑片，使
23、V2的示數為2V，同時讀出電流表示數D向右移動滑動變阻器滑片，使V2的示數為2V，同時讀出電流表示數四分析計算題1(嘉興-36)如圖是某同學在廚房里看到的食用純堿（主要成分是Na2CO3）包裝袋信息，他帶了一包食用純堿到學校實驗室。（1）為測定室溫下Na2CO3的溶解度，在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g，并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體，攪拌至充分溶解。實驗數據記錄如下表：燒杯編號ABCD水的質量(g)100100100100碳酸鈉的質量(g)30354050溶液的質量(g)130135140140分析上述數據可知，燒杯編號是 中的溶液是飽和溶液。室溫下，Na2
24、CO3的溶解度是 克。2(義烏-38)小陽同學在實驗室選用部分器材連接了如圖所示的電路，其中電源電壓為6伏并保持不變，燈泡L上標有“3V、0.3A”字樣，滑動變阻器R2的阻值變化范圍為020W，電流表選“00.6A”量程。檢查連接正確后，閉合開關S，燈泡發(fā)光。（1）遵循規(guī)范的實驗操作，為配合答題分析，小陽認為需要畫出此時的電路圖，請你幫她將電路圖畫在方框內。要求：電路圖必須包含實物圖中所有元件（開關S閉合，可用導線代替）在圖中標出該狀態(tài)時可以確認并可供計算的已知條件最終圖形請用0.5毫米及以上的黑色簽字筆描黑（2）請列式計算此時電流表的讀數。（3）要保證電路中各元件不損壞，請通過計算確定滑動變
25、阻器可連入電路的阻值范圍。第38題圖參考答案一選擇題題號12345678910答案BDDDABDCDB題號11121314151617181920答案DDBADBABDD題號2122答案DA二填空題1（1） 增大 （2） 下降 （3） 增大 2（4）31053（1）過濾 （2）404（1）大5（2）脊髓6（1）右（2）2.4V7 b、c 串 8(2)反射3(1)F(2)(3)2.00（或2.0或2）（1分） 0.40(或0.4) （1分） 54（1）往燒杯中加水或從燒杯里倒出適量的水（倒出水未寫“適量”、“一定量”等限制性用語的得1分；只寫思路沒有具體操作的得1分；其他合理答案酌情給分） 2.5（2）探究較少的水能否產生較大的浮力（或10牛的水最多能產生多大的浮力或水產生的浮力能否大于自身的重力或要讓少量的水產生較大的浮力，需要滿足怎樣的條件；其他合理答案，酌情給分）（3）A、C（選對一個得1分，有錯選不得分）5（1）混合物 （2） 或小于 （3）“浮標”的桿做得更細些（2分） “浮標”纏繞更多一些鐵絲（1分）6（1）滑動變阻器短路（或 R短路；電壓表V2被短路；滑動變阻器滑片滑在最左端；接線連在金屬桿兩端 等）（2）串聯(lián)電路兩端總電壓等于各串聯(lián)導體兩端電壓之和 （或 U3=U1+U2）（3）AC
浙教版科學八年級上冊期末練習題匯編.doc
