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1、2019年參加校長國培培訓學習心得體會海原縣七營學區(qū)王家鴻2019年6月27日至2019年7月6日，我有幸參加了為期10天的“國培計劃2019-寧夏示范性項目縣（海原縣）中小學校長鹽城師范學院培訓班學習。本次培訓規(guī)格高, 時間較短，內(nèi)容系統(tǒng)、深刻、實用，方法科學，此次培訓我收獲頗豐?，F(xiàn)就個人學習的一點收獲和感悟，分享如下：一、這次培訓對我來講，既有系統(tǒng)深刻的理論學習，又有教育前沿名校的實地觀摩，讓我從理論到實踐得到了全面學習。通過學習和實踐，我深切感受到，要創(chuàng)辦一流學校，學校管理必須做“四化”，即科學化、系統(tǒng)化、精細化、現(xiàn)代化；校長一定要自覺地走專業(yè)化的發(fā)展道路。學校要發(fā)展就必須從以下幾個方面
2、著手：1、是學校管理要科學化。在連云港師專二附小觀摩時，我領悟了潘磊校長建校理念是“創(chuàng)建能與世界先進教育對話的一流學校！”，把學生“培養(yǎng)成為自信的、具有國際視野的現(xiàn)代中國人!”！何等膽略！何等情懷！大格局！大擔當！正因為如此，他的學校辦的風生水起，生源爆滿。在參觀鹽城市敬賢小學時，校長眼望全球，胸懷未來，而又腳踏實地，確立了“成就每一個學生”的辦學理。理念是學校的靈魂和核心，正因為學校各方面管理形成了一個有機整體，所以六小雖然建校才三年，但是已是成績斐然，名聲鵲起，由400名學生如潮涌入4000多人，因此即使家長想盡辦法，也不一定能如愿入校學習。2、學校管理要精細化。一所一流學校的建成，既需要
3、“眼望星空”，又需要“腳踏實地”。學校管理一定要做到周到細密。“世界上怕就怕認真二字”， “認真”就是周到細密。任何大事業(yè)的成功取得，都首先要沉下心來，踏實做好每一件小事。學校管理當然也不例外。一流學校的管理，細密得叫人驚嘆。敬賢學校就是成功的案例。校長每學期制定活動計劃，都按日期精細地列成表，然后同學校管理層細致討論，再在教師會上討論修改，直到完美；接著每項活動組織開展由教師自愿報名承擔，蘊含著學校事大家做、我就是學校的主人、充分激發(fā)學校老師工作潛能等等的精密管理智慧。再如該校關于教師遲到的管理，也做了細致的規(guī)定：遲到5分鐘即定為事故，遲到10分鐘，即定為嚴重事故，做為學期末量化考評依據(jù)，“
4、精細”得讓你不敢遲到。再如連云港師專二附小的學生語文的經(jīng)典積累，管理精確到每一年級讀什么，每一學期學多少，每一周學多少，甚至精細到每天讀幾句。“精細管理出成績”，如此積累，學生語文素養(yǎng)想不好都不行。3、學校管理要現(xiàn)代化。學校現(xiàn)代化管理就是民主管理，就是構建和諧的家庭、學校、社區(qū)、國際友好交流學校的合作關系。當今我國實行素質教育，除了文化知識學習，更要培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、社會責任感、環(huán)保意識，這些都需要開放辦學。需要學生走出去親近自然、體驗社會，需要家長走進學校和孩子一同活動，一起學習。二、今后努力的方向理論學習已經(jīng)結束，今后關鍵在于落實。1、加強培訓學習、實施溫暖教師工程、基本功驗收、課堂教學過關、師德提升等讓每一位教師在工作之余，能體現(xiàn)出教師端成功，能感受來自學生家長及社會的榮譽。教師技能提高方法要有實質改進；基本功訓練要加強，聽評課、教案備寫要重實效，制定每年要聽專家多少場講座，觀摩多少名家課堂實錄、備寫多少精品教案、書寫多少心得、及多少教學反思、感悟、每學期撰寫多少篇教學論文等都要有明確的計劃和規(guī)定。2、認真研究梳理辦學思想、一訓三風，制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃。下步要靜心思考認真梳理多方論證使其具有科學性、延展性、實效性，使其成為師生家長熟知并付諸行動的抓手。
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