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1、小說復(fù)習(xí)故事情節(jié),完整的情節(jié)包括包括哪幾部分？（序幕）-開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局-（尾聲）,一、理情節(jié),大致題型及解題策略：（1）用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)-寫出至少四要素，一般時人事果（2）文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括-理清主要事件，主要是誰做什么事（3）用填空的方式概括小說的部分內(nèi)容-注意提示樣板的字?jǐn)?shù)、句式、主語（4）指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分或其中的某一兩個方面-在概括時要避免前后情節(jié)的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通（5）梳理出文章線索-時、地、人、事、物、情,如何概括情節(jié)（如何答題）,1用“首先接著然后最后”等字樣編織，按開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局2敘
2、述模式，什么時間什么地方什么人做了什么事，結(jié)果怎樣。,情節(jié)作用典型題型（考什么）,小說在結(jié)構(gòu)安排方面有什么特點？小說中寫這個情節(jié)（或人物）有什么作用？小說中多次寫到某個細節(jié)，它前后有什么不同？有什么作用？,解題思路（如何答題）,設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。埋下伏筆，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。情節(jié)的作用照應(yīng)前文。表現(xiàn)人物性格。表現(xiàn)主旨或深化主題。線索作用。,就全文來說有一波三折式。作用：是引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。情節(jié)安排特點評價就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用：使結(jié)構(gòu)緊密、完整。就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫)制造懸念就結(jié)尾來說有戛然而止留給讀者回味的作用推動了故事
3、情節(jié)的發(fā)展,答題模式：內(nèi)容作用結(jié)構(gòu)作用XXX情節(jié)在文中有的作用，突出了，表現(xiàn)了.,小說中如多次寫到某個細節(jié),（情節(jié)或者行為），其前后的不同主要要聯(lián)系前后文，從主旨表達和情感體現(xiàn)兩方面去分析它的異同，而它的作用大致：創(chuàng)設(shè)背景，渲染氣氛，鋪墊伏筆、暗示情節(jié)發(fā)展，刻畫人物、推動情節(jié)，突出主旨、抒寫情感。,情節(jié)結(jié)構(gòu),概括情節(jié)情節(jié)的作用線索,何時何地何人做何事,設(shè)置懸念為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊或埋伏筆結(jié)構(gòu)照應(yīng)前文推動情節(jié)發(fā)展或轉(zhuǎn)折線索，貫穿全文點明人物活動的環(huán)境內(nèi)容表現(xiàn)了（或突出了）人物性格表現(xiàn)主旨或深化了主題,時、地、人、事、物、情,看標(biāo)題,()理解標(biāo)題的含義根據(jù)內(nèi)容，一般有表層和深層之分。()為什么以
4、之為題？（或題目的作用、妙處）新穎、線索、點明主旨、揭示內(nèi)容、表達感情、一語雙關(guān)、運用修辭等。（3）給語段擬標(biāo)題看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。以主要內(nèi)容或主要事件擬題、以貫穿全文的線索擬題、以有象征意義又暗含中心的實物為題、以主要人物為題、以特定環(huán)境為題語言要求簡練，一般在6個字左右。,小說復(fù)習(xí)賞析句子,常見的題型：,1、對句中加點詞語的賞析。2、賞析句子。3、請找出文中你認(rèn)為最精彩的句子并加以賞析。（找句子的時候要注意，找一些運用了修辭手法的，或者運用了寫作手法，或者是一些特殊句式，結(jié)構(gòu)上起一定作用的句子，也可以是人物描寫和景物描寫的句子）,（2）組織語言，一般表述格
5、式：運用了（修辭、描寫角度），寫出了（內(nèi)容），表達了（作用、效果）。,（1）回歸原位，理解分析：寫什么、怎么寫、為什么寫,賞析步驟,怎么寫：運用了（）的修辭手法，（）描寫，（摘錄）等詞語，（對句、倒裝等）句式，理解句子含義；,賞析格式,寫什么：寫出了（內(nèi)容）或（對象）的（特征）；,比喻擬人排比夸張對偶反問設(shè)問,外貌動作心理神態(tài)語言環(huán)境側(cè)面,為什么寫：表達了（對象）的（特征、精神、情感）。,原文意識主題意識,答題要求：要點完備語言簡括,賞析角度一：,修辭手法,從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。特別是比喻、擬人排比、對偶等手法的運用，使文章更加鮮明生動，搖
6、曳多姿。,修辭方法比喻、擬人、夸張生動形象反復(fù)、排比、反問強調(diào)、強氣勢、抒情對偶、頂針、互文整齊美、回環(huán)美、音樂美反語、設(shè)問嘲諷、思考、懸念,效果作用,比喻句賞析格式：,本句把“_”（本體）比喻成“_”（喻體），生動形象地寫出了本體_的特點，表現(xiàn)了_。,擬人句賞析格式：,本句運用了擬人的修辭手法，賦予事物以人的_，生動形象地寫出了事物_的特點（情態(tài)等）給人以_的感受。,賞析角度二：,抓住關(guān)鍵詞語賞析,抓關(guān)鍵詞語賞析句子：很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。,例如：掃開一塊雪，露出地
7、面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。答案：“掃、露、支、撒、系、牽、看、啄、走、拉、罩”這幾個動詞，準(zhǔn)確生動而又極有層次地寫出了雪地捕鳥的全過程，表現(xiàn)了孩子們捕鳥時緊張等待、充滿希望及小心謹(jǐn)慎的情景。,賞析角度三：,從表現(xiàn)手法賞析句子,常見的表現(xiàn)手法（寫作方法）的作用：,襯托：增強文章的藝術(shù)表現(xiàn)力，凸顯人物形象和性格特征，能有效的深化主題。對比：突出幾個事物的不同點，或者突出其中一個事物的某個特點。借景抒情：表達形式委婉藝術(shù)；感情表達具體、細膩、感人；文章感情飽滿，情景交融。托物言志：表達理想、
8、志向、追求方式藝術(shù)委婉；把自己的追求表達得生動形象；語言富有文采。象征：將抽象的精神品質(zhì)和理性，轉(zhuǎn)化為具體可感的形象來表達，生動形象，給讀者留下深刻的印象，更富有藝術(shù)感染力；使文章立意高遠，含蓄深刻；給讀者留下咀嚼回味的余地。,常見的表達方式的作用：,記敘：記敘過程簡潔明快。說明：語言表達簡練，通俗易懂。議論：明確表達作者的觀點態(tài)度；深入揭示事件的本質(zhì)；體現(xiàn)語言表達的嚴(yán)密邏輯性，增強說服力。抒情：感情飽滿、感人。,描寫：語言表達生動、形象、具體。,人物描寫：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫，側(cè)面描寫。,人物描寫、環(huán)境描寫,例如：賞析指導(dǎo)：分析運用了什么表現(xiàn)手法。生動形象地寫出了（內(nèi)容）例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。（故鄉(xiāng)）賞析：運用了動作描寫的方法，生動形象地寫出了楊二嫂的貪婪、鄙俗的性格特征。,
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