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1、安徽銅都雙語學?？缃绱笳n堂語文登山型創(chuàng)感學道班級： 姓名： 編制人： 五年級語文組 編號： 日期： 9月23日 濃 濃 的 鄉(xiāng) 情 深 深 的 思 念課題： 口語交際二 【自研課導學】 一、 晨讀課主題：（30分鐘）目標： 1、大聲朗讀第一單元與第二單元課文，尤其對要求背誦的部分做到熟讀成誦。15分鐘 2、第一單元第二單元的詞語盤點認讀：讀準字音，認準字形。8分鐘 3、檢測詞語掌握情況，聽寫十五個詞語。7分鐘 (一日之計在于晨!一天的學習從早讀開始!) 二、預習課主題（晚自習20分鐘）自讀自悟：口語交際10分鐘內(nèi)完成如下任務：資料準備： 搜集有關鄉(xiāng)情的詩詞、歌曲、文章等，可簡要記錄在預習本上。
2、 自主積累： 積累有關鄉(xiāng)情的詩詞、歌曲、文章，可通過默讀品味，融為己有。 自主感悟： 想一想：在明天的口語交際課上，我該用怎樣的方式去表達自己濃濃的鄉(xiāng)情？ 【展示課導學】（時段： 上午 ）學習主題（1分鐘）： 通過自主學習、交流展示，我能提高自己的口語交際水平，并從交際中增強對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 【定向?qū)W互動展示當堂反饋】課堂元素導學流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)自學指導內(nèi)容、學法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示 方案內(nèi)容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、知識生成、規(guī)律總結濃濃鄉(xiāng)情深深思念教師給出抽簽順序，確定本組自研內(nèi)容。自研內(nèi)容與后面展示主題相對應。內(nèi)容：策
3、劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動。學法：1、回憶自己學過的歌曲，有哪些是表達思鄉(xiāng)之情的？或依據(jù)已有的曲調(diào)，自己改編歌詞，表達思鄉(xiāng)之情。2、找一找一些關于思鄉(xiāng)之情的古詩、現(xiàn)代詩，認真地朗讀，讀出詩中的情感。有能力者可自己創(chuàng)作一首表達思鄉(xiāng)之情的詩！3、畫一幅家鄉(xiāng)山水畫，將自己印象中最深的景用圖畫的形式呈現(xiàn)出來，最好有色彩的裝飾。4、回憶自己的家鄉(xiāng)，你最喜愛哪些美景，如果朋友們到你的家鄉(xiāng)去，你會帶他游覽哪些地方？預時:12分鐘挑戰(zhàn)與沖刺五人互助組：（2）小組長主持，深入探討：在小組內(nèi)展示自己的自研成果，并互相補充完善。預時4分鐘準備與預展十人共同體：交流：本組將以怎樣的方式進行展示。預演：大組長帶領
4、本組成員完成展示前的準備，參照展示方案，分配好展示任務，同時進行組內(nèi)小展示。大組長帶領成員將形成的展示方案在黑板上進行板書規(guī)劃。預時8分鐘展示主題一“濃濃鄉(xiāng)情”鄉(xiāng)歌會在班級開展一次以“濃濃鄉(xiāng)情”為主題的鄉(xiāng)歌會?？捎枚喾N方式來開展，讓班級充滿歌聲。展示主題二“濃濃鄉(xiāng)情”朗誦會在班級開展一次以“濃濃鄉(xiāng)情”為主題的朗誦會。朗誦形式自定，但必須發(fā)動更多的同學來參與。展示主題三“濃濃鄉(xiāng)情”小畫展在開班舉辦一次“濃濃鄉(xiāng)情”小畫展。能結合黑板上圖畫進行生動的講解，用語言向大家呈現(xiàn)一幅美麗的鄉(xiāng)村圖。展示主題四“濃濃鄉(xiāng)情”故鄉(xiāng)行以導游的形式帶領全班領略自己的家鄉(xiāng)之美。要求有情境的創(chuàng)設，有生動的講解，有游客的配合
5、。預時:35分鐘歌曲：可寫出歌詞或自創(chuàng)的歌詞詩作：可寫下詩作或自創(chuàng)的詩歌畫作：可用圖畫詳細呈現(xiàn)導游：簡單寫一份導游詞隨堂筆記：等級評定： 【訓練課導學】“日清過關”鞏固提升三級達標訓練題 書寫等級 達成等級 批閱日期 基礎題 （你一定能過關?。?一、 一錘定音。（給加點字選擇正確的讀音）姿態(tài)（z zh） 大抵 (d d) 婀娜( ) 潺潺(chn chng) 玷污(din zhn) 干涸 (h k)二、 似曾相識。（寫出下列詞語的近義詞）欣賞（ ） 仔細（ ） 喜歡（ ）擔心（ ） 使勁（ ） 姿態(tài)（ ）發(fā)展題 （相信你能行?。┤?、 閱讀短文，完成練習。我家的小園 我家的東南邊有一塊長方形的小
6、園，里邊種著各種蔬菜、花草、樹木。這里一年四季都是美麗的。 春天到了，大地像鋪上一條綠毯子，園里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。 夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花開得十分茂盛。它們翩翩起舞，縱情歌唱。一排排玉米威武地挺立著，結出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的成果，我感到了小園的可愛。 秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我們咧嘴傻笑，這一切怎能不惹人喜愛？ 冬天，一場大雪過后，整個小園成了銀裝素裹的世界，我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！” 小園如此嬌美，真是一幅嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1 聯(lián)系上下文，理解詞語意思。（1） 茁壯：（2） 翩翩起舞：（3） 豐碩：2.填空。文中畫“ ”的句子是（ ）句，把（ ）比作（ ）；畫“ ”的句子是（ ）句。3.找出文章中一組前后照應的句子，抄寫在下面的橫線上。 提高題 （堅信你最棒?。┧?、搜集關于思鄉(xiāng)的詩詞。1、 2、 培輔課 【1、今晚你需要培輔嗎？ 要（ ） 不要（ ）】培輔內(nèi)容 ： 效果描述：優(yōu)（ ） 良（ ） 差（ ） 生簽名 師簽名 【自主反思】知識盤點： 心得描述：
口語交際二 (2)
