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1、中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思多種多樣的水果活動目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：愿意與大家分享水果，體驗(yàn)分享到快樂。2、能力目標(biāo)：通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)活動室內(nèi)布置各種水果圖片、掛圖、實(shí)物或模型。(2)準(zhǔn)備一個百寶箱，里面放有各種各樣的水果。(3)收集各種各樣的水果。活動過程：一、律動導(dǎo)入：小朋友們，秋天到了果園里的水果都熟了，我們一起去果園摘果子吧!播放摘果子的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入課堂。二、通過談話、交流，清楚的說出水果的名稱。小朋友們還記得在水果超市里都看到什么的水果了嗎說一說你找到的水果
2、。我們的教室里有沒有(幼兒自由的交流后個別的介紹，并指出相應(yīng)的水果)三、通過摸一摸、看一看、說一說，感知水果的特點(diǎn)老師這里有一個百寶箱，里面有好多的水果，我要請小朋友來摸一摸，摸到以后可以拿出來看一看，你人不認(rèn)識，說一說它的名字、形狀和顏色。在說的過程中引導(dǎo)孩子用比喻的方法來說說水果的形狀像什么，從而開發(fā)幼兒的想象力。四、通過品嘗與交流，了解水果有各種各樣的味道。老師這里有這么多的水果你們想不想嘗一嘗文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).你忙可以一邊吃，一邊和小伙伴說一說：我吃的是什么水果什么味道(幼兒邊品嘗邊交流)集體交流：我吃的什么水果，什么味道。五、小結(jié)：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長
3、的、扁的;有各種顏色，紅的、黃的、橘紅的、紫的、綠的;還有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身體更健康，所以我們要每天吃水果。六、游戲活動：水果寶寶今天，我們來到了果園了，都很高興，老師要保小朋友都都變成水果寶寶，我們一起來做游戲，到老師這里來，老師能用魔法把你變成你喜歡的水果寶寶的樣子。給幼兒的胸前貼上自己喜歡的水果的圖片，那么你就變成了自己喜歡的水果寶寶了，一起來玩游戲，水果蹲!說游戲規(guī)則：我說道什么水果蹲的時(shí)候，這個水果寶寶就蹲一下站起來。七、總結(jié)下課;今天我們在果園里玩的真高興，回去后小朋友們想想水果還能怎么吃延伸活動：在活動區(qū)進(jìn)行秋天水果展，讓幼兒在日
4、?；顒又欣^續(xù)感知水果的特征。反思：這節(jié)課上完之后我覺得，效果還是很好的，幼兒在一個輕松愉快的氛圍中完成了學(xué)習(xí)，我總結(jié)了幾點(diǎn)：一、談話部分給幼兒的以后的活動做了很好的鋪墊，這一環(huán)節(jié)幼兒積極的參與活動，暢所欲言，氣氛很好，以為水果是幼兒生活中常見的，他們都很喜歡，在上課前我做了很多的準(zhǔn)備，把我和孩子們一起搜集的各種水果的圖片布置在班級的各個角落，讓孩子去找一找，鍛煉了孩子的觀察力。二、在摸一摸，看一看，說一說這一部分呢，我設(shè)計(jì)一個百寶箱，給孩子帶來了很大的神秘感，先讓孩子摸一摸、猜一猜是神秘水果，再到拿出來看一看，說一說，讓孩子對水果有一個初步的認(rèn)識，讓幼兒說說出水果的特征，鍛煉了孩子的語言概括能力，學(xué)會了一些形容的詞語，孩子的表象比我想象的要好。三、在品嘗的環(huán)節(jié)里，我把水果來了一個大變身，從一個整個的水果到切開的水果，從形狀和特征上有了很到的變化，在品嘗時(shí)讓孩子說說水果的味道，孩子之間互相討論的很激烈，孩子們之間的交流很好。四、游戲的環(huán)節(jié)孩子的興趣點(diǎn)達(dá)到了一個高潮，他們在快樂的氣氛中完成了這節(jié)活動?？偟膩碚f這節(jié)課還是很成功的。
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《多種多樣的水果》
