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1、飛紅滴翠記黃山 柯 藍(lán),飛紅黃山日出 滴翠青山蒼松,你知道“飛紅”“滴翠”指的是什么嗎？,課題解析,本文是一篇解說(shuō)詞，是為電視風(fēng)光片話說(shuō)長(zhǎng)江中黃山部分而寫(xiě)的。 柯藍(lán)，原名唐一正，湖南長(zhǎng)沙人，散文家、小說(shuō)家。著作有早霞短笛果園集拾到的紀(jì)念冊(cè)等散文詩(shī)集。,背景了解,1、積累文中詞語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)會(huì)用。 2、能分析精彩語(yǔ)段所使用的修辭手法及各種表達(dá)方式的含義或作用。 3、通過(guò)多項(xiàng)拓展性讀寫(xiě)活動(dòng)，能用語(yǔ)言文字表達(dá)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。,教學(xué)目標(biāo),仙山瓊閣 萬(wàn)壑藏云 千姿百態(tài) 昂首蒼穹 斧劈刀削 如愿以償 神游天外 思緒萬(wàn)千 浮想聯(lián)翩 心往神馳,詞語(yǔ)積累,郁郁蔥蔥： 登峰造極： 浮想聯(lián)翩： 心往神馳： 如愿
2、以償：,形容草木茂盛。,比喻達(dá)到頂峰。,頭腦里涌現(xiàn)的感想連綿不斷。 聯(lián)翩指鳥(niǎo)飛的樣子。,心神飛到（向往的地方）。,符合愿望，愿望實(shí)現(xiàn)。,詞語(yǔ)解釋,課文介紹了黃山的哪些景物？它們有什么特點(diǎn)？,整體感知,古松：姿態(tài)各異 生命力頑強(qiáng),奇峰：高、險(xiǎn),整體感知,怪石：奇特,云霧：輕盈飄忽,日出：瑰麗、壯觀、輝煌,整體感知,“說(shuō)起黃山，人們很容易想起徐霞客對(duì)黃山的贊譽(yù)：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”作者引用人們熟悉的關(guān)于黃山的詩(shī)句開(kāi)頭，有怎樣的作用？,引發(fā)讀者對(duì)黃山的總體印象，為下文具體描寫(xiě)黃山美景作了鋪墊，同時(shí)，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。,理解賞析,破石而出，壽逾千年，一根長(zhǎng)枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的
3、主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來(lái)客，招手致意。,這段文字把黃山松描寫(xiě)得神形兼?zhèn)洌耙笄凇?，“招手致意”擬人手法運(yùn)用得很貼切。使人看后對(duì)千年老松頓生親切之感。寥寥數(shù)語(yǔ)把黃山松的形態(tài)、氣質(zhì)全都展示了出來(lái)，令人頓生敬佩之情，好一個(gè)黃山松！,理解賞析,“如果從遠(yuǎn)處遙望，登山的男女老少，一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷，魚(yú)貫而上，如同一條懸空的彩帶，飄動(dòng)在萬(wàn)綠叢中。,作者把游山的人群比作“一條懸空的彩帶，飄動(dòng)在萬(wàn)綠叢中”，形象地寫(xiě)出了游人之多，描繪出一幅色彩斑斕、富于動(dòng)感的優(yōu)美圖景，從側(cè)面表現(xiàn)了黃山之美?！皯铱铡币辉~又暗示了黃山的高峻巍峨。,理解賞析,“黃山的峰石，經(jīng)過(guò)人們智慧的精心點(diǎn)化，在大自然的寧?kù)o中，又增添了人間歡
4、樂(lè)的生趣。這是黃山外在美和內(nèi)在美的高度結(jié)合?！?“人們智慧的精心點(diǎn)化”是指人們?yōu)檫@些峰石所起的名字，而這些名字凝聚了人們的想象力和創(chuàng)造力?！巴庠诿馈笔侵杆鼈兊拿利惖拿质侨藗兺饧由系?；“內(nèi)在美”是指峰石本身是大自然創(chuàng)造的結(jié)晶，是屬于內(nèi)在的。,理解賞析,文章運(yùn)用了什么表達(dá)方式？請(qǐng)舉例分析。,本文綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，如開(kāi)頭關(guān)于黃山地質(zhì)史的部分是比較嚴(yán)格的科學(xué)說(shuō)明，主體部分介紹黃山風(fēng)光和特點(diǎn)的，主要是運(yùn)用了敘述和描寫(xiě)的手法，表現(xiàn)日出的部分用了抒情。,理解賞析,風(fēng)景如畫(huà)朱德 遙望天都倚客松，蓮花始信兩飛峰。 且持夢(mèng)筆書(shū)奇景，日破云濤萬(wàn)里紅。 江澤民登黃山偶感,請(qǐng)你用精煉的語(yǔ)言為黃山這座自然文化遺產(chǎn)寫(xiě)一份頒獎(jiǎng)詞。,拓展練習(xí),
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