教科版四年級語文下冊教案編一出小劇演一演

上傳人:y****n 文檔編號:150236645 上傳時間:2022-09-09 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:12KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
教科版四年級語文下冊教案編一出小劇演一演_第1頁
第1頁 / 共2頁
教科版四年級語文下冊教案編一出小劇演一演_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《教科版四年級語文下冊教案編一出小劇演一演》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版四年級語文下冊教案編一出小劇演一演(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教科版四年級語文下冊教案編一出小劇演一演教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會有順序的觀察圖意,并能完整清楚地敘述出來。2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊相似事情,以小組為單位編個小劇本,合理分配角色表演出來。3、培養(yǎng)學(xué)生采取合適的方法、運用適當(dāng)?shù)恼Z言正確處理同學(xué)之間矛盾。教學(xué)重難點:根據(jù)具體情景合理想象圖上人物的對話內(nèi)容。能把身邊相似的事件編成小劇本,并表演出來。重點是采取適當(dāng)?shù)姆绞?,運用恰當(dāng)?shù)恼Z言來化解矛盾。教學(xué)思路:1、創(chuàng)設(shè)情景,引出話題。出示插圖和說話要求的前兩句,使學(xué)生明確本次口語交際的要求。2、同桌討論,自由練說。同桌之間相互補(bǔ)充,把圖上內(nèi)容說清楚,說完整。教師巡視,指導(dǎo)學(xué)生正確理解人物心理,選擇適當(dāng)對話并表達(dá)出來。3、全班交流,大家評議。4、出示說話要求的后兩句,明確本次口語交際的重點。5、小組交流,充分練說。教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生怎樣才能把事情演得生動。6、全班表演,師生評議。引導(dǎo)學(xué)生有依據(jù)的評價優(yōu)勝小組。2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!