滬科版物理八年級上冊第六章熟悉而陌生的力 達(dá)標(biāo)檢測卷【含答案】

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1、第六章達(dá)標(biāo)檢測卷一、選擇題(每題3分，共36分)1放風(fēng)箏時，風(fēng)箏受到拉力作用，這個力的施力物體是()A手 B地球 C線繩 D風(fēng)箏2如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母，手握在扳手位置C的效果會更好，這說明力的作用效果()A與力的作用點(diǎn)有關(guān)B與力的方向有關(guān) C與力的大小有關(guān) D與受力面積有關(guān)3俗話說“雞蛋碰石頭自不量力”，從物理學(xué)角度看()A石頭對雞蛋的作用力更大 B雞蛋對石頭的作用力更大C雞蛋對石頭沒有作用力 D石頭和雞蛋之間同時有等大的相互作用力4科學(xué)家經(jīng)常用估算的方法來獲得事物的有關(guān)信息。估算不是胡亂猜測，它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測得到的。例如經(jīng)過測量一個成年人“一拃(zh)”(伸開五指，拇指

2、與中指間最長的距離)長度約為20 cm，一張課桌的高約為4拃，估算高度約為80 cm。下面是小明的一些估算值，你認(rèn)為符合實際的是()A一張紙的厚度約為1 mm B一個成年人正常步行時的速度約為5 m/sC一個初中學(xué)生所受重力約為500 N D一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5 kg5如圖所示，下列圖中能說明力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是()A甲和乙 B甲和丙 C甲和丁 D乙和丁6圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是()72020年5月27日11時，我國珠峰測量隊8名隊員全部登頂成功。若隊員在珠峰頂做圖示實驗，測得的結(jié)果會比在同緯度低海拔地區(qū)小，原因是()A重物質(zhì)量變小 B氣壓變小 C地球的吸引作用變小 D溫度變低8質(zhì)量

3、相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60 N的力推乙，如圖所示，則以下分析正確的是()A乙對甲的推力小于60 NB甲靜止不動，乙向后退C乙后退的過程中，始終受到60 N推力的作用D乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)9冰壺運(yùn)動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖所示，他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是()Aa鞋底是塑料的會滑得更遠(yuǎn) Ba鞋底是橡膠的會滑得更遠(yuǎn)C蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左 D滑行時冰對a鞋的摩擦力向右10如圖所示，我們的祖先曾用滾木巧妙地移動巨石。下列措施中，改變摩擦力大小的方法與

4、此相同的是()A在衣服的拉鏈上涂些蠟 B自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承C用力壓住橡皮，來回擦去寫錯的鉛筆字 D汽車在冰雪路面行駛，車輪上繞有鐵鏈11(多選)某一橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌，由此可知()A此標(biāo)志為限速標(biāo)志 B此標(biāo)志為限重標(biāo)志C汽車對該橋面的壓力不能超過1.5105 N D汽車通過該橋面的速度不能超過15 m/s12(多選)如圖所示，在水平拉力F的作用下，木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動。下列分析正確的是()A木塊受到水平向右的摩擦力 B木塊所受摩擦力的大小為FC小車受到水平向左的摩擦力 D小車所受摩擦力的大小為F二、填空題(每空1分，共15分)13人用腳踢球時，對球施力的

5、物體是_，同時_也受到球的作用力，這一事例說明_。14用5 N的水平拉力拉著重10 N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力是_N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力_(填“增大”“減小”或“不變”)。15在探究影響滑動摩擦力大小因素時，小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力為_N。當(dāng)拉力增大到3 N時，木塊所受摩擦力_(填“變大”“不變”或“變小”)。16如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明_，同時小車將向_運(yùn)動

6、，原因是_。類似的裝置可用在某些交通工具上，試舉一例：_。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為_。17小明用剛學(xué)的知識做了一個坡度自動測量儀，如圖甲所示，圖中的指針和重錘A會繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，若放在斜坡上，則如圖乙所示，圖乙所示的斜坡坡度為_，此裝置的原理是利用_，如果用此裝置測量豎直墻壁，則指針應(yīng)指在_位置。三、作圖題(每題3分，共6分)18如圖所示，請你在圖中畫出甲所受到的重力示意圖。19如圖所示，物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止。請在圖中畫出長木板對物塊作用力的示意圖。(O點(diǎn)為力的作用點(diǎn))四、實驗與探究題(20題8分，21題6分，22題10分，共2

7、4分)20某同學(xué)在探究彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系時，得到如圖所示的圖像。請回答下列問題：(1)這根彈簧的原長是_cm，受到拉力時發(fā)生了_形變。(2)當(dāng)這根彈簧的長度為4 cm時，此時彈簧受到的拉力為_N。(3)分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_。21在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做_運(yùn)動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與_有關(guān)；_兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)小明認(rèn)

8、為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法是_(填“正確”或“錯誤”)的，理由是_。實驗次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.622某同學(xué)在“探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中的數(shù)據(jù)記錄如下表：實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值/(N/kg)物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是_、_。(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，

9、可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成_比，你判斷的依據(jù)是_。(3)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。被測物體形狀重力橡皮泥正方體4.8 N圓4.2 N三棱錐3.6 N(4)該小組的同學(xué)在繼續(xù)“探究影響物體重力大小的因素”實驗中，進(jìn)行了 “物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗，他們以橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？_。請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價。_。五、綜合應(yīng)用題(23題9分，24題10分，共19分)23有一

10、根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸長量L的關(guān)系如圖所示。當(dāng)不受拉力時，彈簧的長度是15 cm。某次把一個物體掛在彈簧下靜止時，彈簧的長度變?yōu)?9 cm，則此物體的質(zhì)量是多少？(g取10 N/kg)24如圖所示，于都渡江大橋全長3.3 km，則該橋建成后：(1)假設(shè)允許行人上橋，請你估算：如果你按正常速度走完該橋需要多長時間。(2)若橋頭上有如圖所示的限制載重標(biāo)志牌，請你通過計算說明重為4105 N的大貨車是否超過此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)。(g取10 N/kg)答案一、1C2A點(diǎn)撥：用扳手?jǐn)Q螺母，手握在扳手位置C，與在A、B點(diǎn)相比，力的大小和方向相同，而力的作用點(diǎn)不同，而手握在扳手位置C的效果會更好，這說明力的

11、作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故選A。3D點(diǎn)撥：雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭產(chǎn)生作用力，同時石頭對雞蛋也產(chǎn)生作用力，二力是一對相互作用力，大小相等、方向相反，同時產(chǎn)生、同時消失。4C5C6D7C8D9A點(diǎn)撥：用b腳蹬冰面，b腳受到的摩擦力方向向右，使運(yùn)動員向右運(yùn)動，摩擦力大更好，則b腳應(yīng)該穿橡膠底的鞋，a腳應(yīng)穿塑料底的鞋，會滑得更遠(yuǎn)，故A正確，B、C錯誤；滑行時，a鞋相對于冰面向右運(yùn)動，冰對a鞋的摩擦力向左，故D錯誤。10B點(diǎn)撥：用滾木巧妙地移動巨石是變滑動為滾動來減小摩擦。A中是通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦， A不符合題意；B中是用滾動代替滑動減小摩擦，故B符合題意；C中是在接觸面粗糙程度一定時

12、，增大壓力增大摩擦，故C不符合題意；D中是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故D不符合題意。11BC12CD點(diǎn)撥：木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動，此時木塊與小車之間沒有相對運(yùn)動也沒有相對運(yùn)動趨勢，因此木塊不受摩擦力，A、B錯誤；在水平拉力F的作用下，小車在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動，小車向右運(yùn)動，因此小車受到向左的摩擦力，C正確；小車做勻速直線運(yùn)動，小車所受到的摩擦力大小與拉力F相等，方向與拉力F相反，D正確。二、13腳；腳；物體間力的作用是相互的145；不變151.4；不變 點(diǎn)撥：由圖可知，彈簧測力計的示數(shù)是1.4 N，木塊做勻速直線運(yùn)動，則摩擦力與拉力大小相等。當(dāng)

13、拉力增大后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化，而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。16力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；右；物體間力的作用是相互的；噴氣式飛機(jī)(合理即可)；月球上沒有空氣1715；重力的方向豎直向下；90三、18解：如圖所示。點(diǎn)撥：本題考查作重力的示意圖。題中重力的作用點(diǎn)(重心)已給出，重力的方向指向地心，據(jù)此根據(jù)力的示意圖的畫法易畫出其重力的示意圖。19解：如圖所示。點(diǎn)撥：物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止，則物塊受到豎直向下的重力G、垂直于長木板表面向上的支持力F、平行于長木板表面向上的摩擦力f的作用，長木板對物塊的作用

14、力是摩擦力和支持力，這兩個力的作用點(diǎn)在O點(diǎn)。四、20解：(1)2；彈性(2)4(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比點(diǎn)撥：(1)讀圖可知，當(dāng)拉力為0時，彈簧的長度為2 cm，這就是它的原長，受到拉力時彈簧伸長，發(fā)生了彈性形變。(2)彈簧受到6 N拉力時，彈簧長度是5 cm，彈簧長度比原長伸長了5 cm2 cm3 cm，即2 N/cm，當(dāng)這根彈簧的長度為 4 cm時，彈簧伸長4 cm2 cm2 cm，此時彈簧受到的拉力為2 cm2 N/cm4 N。(3)從圖中可以看出，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。21(1)勻速直線(2)壓力大??；甲、丙(3)錯誤；沒有控制壓力大小相同點(diǎn)撥

15、：(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做勻速直線運(yùn)動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)甲、乙兩個實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測力計示數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，要控制壓力大小相同，故甲、丙兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)探究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實驗，壓力大小改變了，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證自己的猜想，這種做法是錯誤的，理由是沒有控制壓力大小相同。22解：(1)彈簧測力計；天平(2)正；物體的重力和它的質(zhì)量的比值是一定的(或質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍)(3)如圖所示。(4)不正確；實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變五、23解：彈簧的伸長量L19 cm15 cm4 cm，由圖像知彈簧受到的拉力是8 N，則物體的重力是8 N，物體的質(zhì)量m0.8 kg。24解：(1)s3.3 km3 300 m，人正常步行速度v1 m/s，t3 300 s。(2)30 t3104 kg，則大橋允許通過的最大重力為Gmg3104 kg10 N/kg3105 N，因為4105 N3105 N，所以大貨車超過此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)。