《部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課外閱讀題專項(xiàng)訓(xùn)練帶答案解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課外閱讀題專項(xiàng)訓(xùn)練帶答案解析（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課外閱讀題專項(xiàng)訓(xùn)練帶答案解析 一、部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解1小閱讀雨中的樹林金波雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。 每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。 連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（1）讀詩(shī)歌，連一連。（2）詩(shī)人描寫的是雨中的 _。他認(rèn)為在雨中，它是個(gè)_。 （3）這個(gè)世界里，都有哪些新奇的景象？選一選。（ ）
2、（多選） A.晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面B.蜘蛛吐絲C.落花鋪成地毯D.青蛙擊鼓跳舞E.刺猬雨中尋果F.雨中的老人走人更矯健（4）雨中的世界真是誘人，你還能看到哪些景象呢？解析： （1）（2）樹林；童話世界（3）A,B,C,D,E（4）還可以看到葉子變得更綠更亮?！窘馕觥?閱讀下面短文，按要求完成練習(xí)。駱駝和羊駱駝長(zhǎng)得高，羊長(zhǎng)得矮 (i)。駱駝?wù)f：“長(zhǎng)得高好。 ” 羊說：“不對(duì)，長(zhǎng)得矮才好呢。 ” 駱駝 說：“我可以做一件事，證明高比矮好?！毖蛘f：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！彼麄儌z走到一個(gè)園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前
3、腿，扒在墻上，脖子伸得老長(zhǎng)，還是吃不 著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸(sh)。他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的 草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說： “ 你看，這可以證明了 吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也 。他們倆找老牛評(píng)理。老牛說：“你們倆都只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處。這是不 對(duì)的?！保?）讀了短文我知道駱駝長(zhǎng)得_，羊長(zhǎng)得_。（2）我能填一填。（填序號(hào)）羊駱駝老牛短文先寫了 _證明高比矮好，再寫 _證明矮比高好。最后，他們找 _ 評(píng)理。（3）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補(bǔ)充
4、完整。（4）駱駝和羊?yàn)榱俗C明自己說得對(duì)，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線 畫出羊做的事。（5）選一選：體會(huì)句子所表達(dá)的心情。（填序號(hào)）得意不服氣羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！?_駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！?_（6）讀了短文，我能把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。尺有所_，寸有所_。取_補(bǔ)_，相得益彰。解析： （1）高；矮（2）；（3）不肯認(rèn)輸（4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬 頭，就吃到了樹葉。羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃院子里的 草。（5）；（6）長(zhǎng)；短；長(zhǎng)；短【解析】3閱
5、讀太空旅游太空可以說是人類尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未 有的體驗(yàn)，最新奇和最刺激的是旅客們可以盡情感受失重的滋味，同時(shí)還能盡情欣賞太空 那雄渾壯美的風(fēng)光。要體驗(yàn)太空旅行，對(duì)游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽從宇航員的命令，不要 給擔(dān)任“導(dǎo)游”的宇航員們制造麻煩，因此游客并不需要經(jīng)過嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。雖然對(duì)太空游客的技術(shù)要求不高，但有一個(gè)條件是必需的，那就是健康的身體。 美國(guó) “ 太空冒險(xiǎn) ” 公司有一項(xiàng) “ 月球旅游 ” 計(jì)劃。按照這個(gè)計(jì)劃，游客將首先前往國(guó)際空間 站，在站內(nèi)停留一周之后再乘坐“聯(lián)盟”飛船前往月球，在離月球 160 公里的軌道上空近距 離地欣
6、賞月景，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。（1）這篇文章共有_個(gè)自然段，其中第_自然段介紹了“月球旅游”計(jì)劃。 （2）給文中下劃線的詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）前所未有（ ）A歷史上僅有很少的一兩次。B歷史上從來沒有過。失重（ ）A物體失去原有的重量。B物體會(huì)增加原有的重量。（3）根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。游客去太空旅行，需要經(jīng)過嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。即使身體不健康的人，也可以進(jìn)行太空旅行?！霸虑蚵糜巍庇?jì)劃中游客可以登上月球仔細(xì)欣賞月景。解析： （1）4；4（2）B；A（3）錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤【解析】4小閱讀助人為樂的大象有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進(jìn)了小河里
7、，他急忙大喊： “ 救命??！ ” 這時(shí)大象跑 了出來，用他的長(zhǎng)鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口 渴得要命，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在 小河邊散步。小兔說： “我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請(qǐng)你幫幫我好嗎？ ” 大象二話沒說 就從河 里 （卷 吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復(fù)了生機(jī)，小兔松了口氣說： “謝謝你！”（1）在文中的括號(hào)里選出正確的動(dòng)詞。（2）讀第二自然段，文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思是（ ）。A.大象不說話B.大象不說話，也不行動(dòng)C.大象很干脆地行動(dòng)（ 3 ）短文共
8、有 _ 個(gè)自然段。第 _ 自然段寫了大象用長(zhǎng)鼻子把 _ 從 _救上來；第 _ 自然段寫了大象用長(zhǎng)鼻子幫助 _給_澆水。真 是一頭_的大象，我喜歡它。（4）大象還會(huì)幫助哪些小動(dòng)物？發(fā)揮想象再寫一件事！解析： （1）卷；吸（2）C（3）兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂（4）大象還會(huì)幫助小松鼠過河，它伸長(zhǎng)鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。 【解析】5小閱讀動(dòng)物氣象員快下雨了，鉆在水里的泥鰍悶得上躥下跳。下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來把蟲子吃掉。雨停了，偵察蜂回來報(bào)告，花蕊里有水珠，采蜜還早。天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來把食物找。大家看一看，動(dòng)物多能干?。?）找出動(dòng)物氣象
9、員。（2）讀短文，連一連?？煜掠炅讼掠炅擞晖Ａ颂烨缌宋浵伳圉q癩蛤蟆偵察蜂采蜜還早找食物上躥下跳吃蟲子（3）“大家看一看，動(dòng)物多能干”，你能舉個(gè)動(dòng)物例子嗎？ 解析： （1）泥鰍 癩蛤蟆 偵察蜂 燕子 螞蟻（2）（3）鴿子可以幫人送信?！窘馕觥?小閱讀愚公移山從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋 山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過 來幫忙。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。智叟看見他們干得又苦又累，就對(duì)愚公說：“兩座大山這
10、么高，你又年老體弱，怎么能把 它們搬走呢？”愚公笑著說： “ 我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下 去，還怕挖不平嗎？天帝知道了愚公移山的事，很感動(dòng)，就派了兩個(gè)力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。從此，這里的人們出門再也不用繞道了。（1）仿寫詞語(yǔ)。例：蹦蹦跳跳（AABB 式）（2）這個(gè)故事講的是_（誰(shuí)）的故事？（3）讀故事，判斷正誤。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。愚公門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。愚公是個(gè)很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？解析： （1）進(jìn)進(jìn)出出；來來往往；高高興興
11、；馬馬虎虎（2）愚公（3）正確；正確；錯(cuò)誤（4）精衛(wèi)填海 盲人摸象【解析】7小閱讀進(jìn)入太空這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國(guó)人第三次登上太空。繼楊利偉實(shí)現(xiàn)中華民族飛天夢(mèng)想，費(fèi)俊龍和聶海勝進(jìn)入軌道艙開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)之后， 今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國(guó)航天員的金秋之行，肩負(fù)著全新的歷史性使命 按照計(jì)劃，他們將在此次太空飛行中，實(shí)現(xiàn)出艙行走。中國(guó)人，將首次在太空中留下自己的足跡 這一看不見的足跡，必將作為最難忘的前 進(jìn)步伐，永載中華民族的記憶之中。夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，前行的步伐就能邁多遠(yuǎn)。從 1992 年啟動(dòng)載人航天工程到 1999 年神舟一號(hào) 試驗(yàn)飛船起飛，從神舟五號(hào)一人一天飛行到神舟六號(hào)兩人多
12、天飛行，在實(shí)現(xiàn)了一系列從夢(mèng) 想到現(xiàn)實(shí)的突破之后中國(guó)載人航天，又一次邁到了一個(gè)重大的跨越關(guān)口。（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。夢(mèng)想_ 進(jìn)_（2 ）選文中，飛入太空的人有 _、_、_、 _、_、 _。（3）我國(guó)飛船進(jìn)入太空，人們都很高興，你也表達(dá)一下你的興奮之情吧。解析： （1）現(xiàn)實(shí)；出（2）楊利偉；費(fèi)俊龍；聶海勝；翟志剛；劉伯明；景海鵬（3）看到飛船進(jìn)入太空，我的心情非常激動(dòng)。我們中國(guó)現(xiàn)在科技這樣發(fā)達(dá)，人民生活這樣 富裕，我為自己的祖國(guó)感到自豪。【解析】8小閱讀小企鵝和媽媽小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。在企鵝媽媽白色的肚子下面，有一塊柔軟的褶皮，像一間溫暖的小屋，里面藏著小企鵝妞妞。有一天，媽媽
13、正在雪地上散步。突然，妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。 妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣，向天空望了望。 “哦，這天，這天多么好看！”小企鵝驚奇地贊嘆著。“這是藍(lán)色的天?！眿寢尭嬖V她。“哦，這地，這地的顏色真美麗！”小腦袋驚奇地?fù)u晃著?！斑@是白色的冰雪?！眿寢尭嬖V她?！斑@世界就是由藍(lán)色和白色組成的嗎？”小眼睛驚奇地望著媽媽。媽媽笑著告訴妞妞：“從媽媽的肚子下面看世界，只能看到藍(lán)色的天和白色的地。等你長(zhǎng) 大了，出去闖闖，你還能看到綠色的草、紅色的花，還有七彩的長(zhǎng)虹。世界很大很大，是 非常美麗的”（1）小企鵝生活在哪里？（2）企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來_。（3）根據(jù)
14、短文內(nèi)容，判斷正誤。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。小企鵝妞妞對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇，因?yàn)樗龥]有見過如此美麗的世界。對(duì)小企鵝妞妞來說，外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長(zhǎng)虹，沒有別的了。 （4）小企鵝生活的地方，有一些特別奇特的自然現(xiàn)象，你知道是什么嗎？解析： （1）南極。（2）遮蓋小企鵝。（3）正確；錯(cuò)誤（4）極晝、極夜、極光?！窘馕觥?小閱讀快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們 過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍芟伦龈C，她們不停地來回銜泥，小公雞昂著頭問：“燕子姐姐，你們快樂 嗎？”燕子說：“我們馬上就有自己的家了，很快樂。”小公
15、雞問梅花鹿阿姨： “ 梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？ ”梅花鹿阿姨說： “ 孩子，快樂是需要自己去尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里?！保?1 ）短文共有 _ 個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有 _ 、 _ 、 _ 、 _。（2）找出文中小公雞說的話。（3）讀了短文，你知道快樂在哪里嗎？（4）你覺得怎樣才能獲得快樂？解析： （1）三；小公雞；螞蟻；燕子；梅花鹿（2）小螞蟻，你們快樂嗎？ 燕子姐姐，你們快樂嗎？ 梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂 是什么呢？（3）快樂來源于生活中每一件事，快樂在每個(gè)人的心里。（4）熱愛生活，熱愛勞動(dòng)?！窘馕觥?0閱讀短文，完成練習(xí)。地球清潔工這一
16、天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著： “地球清潔工報(bào)名處 ”。不 到半天功夫，就來了許多報(bào)名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面漂（pio）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、 剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。河里的卿（j）魚從水里伸出頭來說： “ 我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃 圾，河水被我打掃的干干凈凈。穿著一身黑的鳥鴉說話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yng q）呀、地 蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就干凈多了?！彬球荆╭i yn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變 成了肥料。地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來
17、：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝 你們?。 保?）文中說到的地球清潔工有_。（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（3）你還積累過下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫兩個(gè)。干干凈凈_ _（4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？解析： （1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓（2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾 變成肥料。（3）整整齊齊；明明白白（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚兒【解析】11我愛閱讀。(二)課外閱讀。小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊， 他使勁搖動(dòng)著胸前的獎(jiǎng)?wù)?/p>
18、，大聲說道： “瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧 ! 知道我的 (本領(lǐng) 功夫) 有多大 了吧!” 這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了， “ 喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬 看!”小猴子這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱得 上是弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿。 “就爬這玩意兒 ?”小猴犯了難，“ 這么 細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉摹！翱次业陌?”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著， 姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏 綁)在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆。“這位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔。“叫牽
19、牛花?！毙“淄没卮鸬?。 小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢驕傲了?！?（1）這篇短文共有_個(gè)自然段，第五自然段是_說的話。（2）短文中的“姑娘”指的是_。在文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝的意思，這個(gè) 詞語(yǔ)是_。（3）請(qǐng)將括號(hào)中不合適的字詞劃掉。（4）請(qǐng)選擇正確的答案?！靶『镆粫?huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛。”是因?yàn)椋?）A.小猴很好動(dòng)。B.小猴很喜歡他們。C.小猴心里很得意。小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是能人，是因?yàn)椋?）A.她是個(gè)姑娘。B.她會(huì)跳舞。C.她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿。解析： （1）5；小猴（2）牽?；?；目瞪口呆（3）功夫；綁；在（4）C
20、；C【解析】12讀一讀，做一做。猴子驗(yàn)血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病人真多呀！蜘蛛、蝸（w）牛、小蝦、蚯蚓全都來了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出 來放在一根根玻璃管（gun）里。花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它 急得哭起來?；ü氛f：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰 （mi gu）色的是蚯蚓的血?！焙镒勇犃?，細(xì)心地在玻璃管上寫名字，并說：“今后，我一 定要認(rèn)真。”（1）短文一共有_段。（2）有_、_、_、和_來看病。（3）蜘蛛的血是_色的，蝸牛的血是_色的，小蝦的血是_、色的， 蚯蚓的血是_色的。解析： （1）4
21、（2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓（3）青綠；淡藍(lán)；青；玫瑰【解析】13閱讀短文，回答問題。愛玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝_（zho cho ）著身邊的云吹呀，吹呀，吹 出了一對(duì)長(zhǎng) _ （ chn zhn ）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦（ no ） 瓜。哈，她把那朵白云改（i）成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（ h）花，把那朵白云吹成白雪公主 她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（ 中。啊，她在海里把_（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。n ）進(jìn)大海（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，橫線
22、畫出來。（2）短文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。（3）“漂亮”的近義詞是_ ，反義詞是_。（4）太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了_、_、_和 _。解析： （1）cho；chn；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜【解析】14閱讀短文，完成練習(xí)。獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計(jì)來混日子：它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，躺 著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)，就 站在洞口說：“獅子，身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好，你干嗎不進(jìn)來呀？”狐貍回答說：“因?yàn)槲铱吹皆S多腳印-進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我
23、不進(jìn)來了?！?（1）短文共有_個(gè)自然段，標(biāo)出自然段號(hào)。（2）獅子為什么要躺著裝起病來？因?yàn)開，所以_。（3）“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)”，“它”是指_。這個(gè)詭計(jì)是_獅子鉆進(jìn)山洞里裝病。獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。（4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有”意思是：_探望獅子的野獸都對(duì)獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。（5 ）獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因?yàn)楹傊?_，狐貍想：如果 _，所以狐貍不進(jìn)洞探望。解析： （1）3（2）獅子老了；已經(jīng)無力捕捉野獸（3）獅子；（4）（5）狐貍知道這是老虎的詭計(jì)；進(jìn)去就會(huì)被老虎吃掉，
24、再也出不來了?！窘馕觥?5閱讀短文，回答問題。小豬學(xué)本領(lǐng)小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水小豬 就大叫起來：“這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說著頭也不回地走了。小豬看到小貓?jiān)谂罉洌郎吓老抡嫔駳?小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上 去，還累得滿頭大汗。“這樹太高了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?！闭f完，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。快到家時(shí)，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xinm ），就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤。 “ 跑步太累了，我不學(xué) 了。”說完，他回家睡覺去了。后來，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲
25、得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒 得到，他覺得后悔極了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向_學(xué)游泳，向 _學(xué)爬樹，向 _學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的 原因分別是河水太_了，大樹太_了，跑步太_了。（2）結(jié)合短文理解詞語(yǔ)的意思。快活：_羨慕：_（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗吕щy。小豬什么也沒學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。（4）想一想，小豬還會(huì)跟誰(shuí)學(xué)什么本領(lǐng)，請(qǐng)你接著往下寫一寫。小豬看到_在_，_解析： （1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累（2）高興，快樂；愛慕，欽慕，希望自己也有（3）錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤（4）小貓；捉老鼠；就請(qǐng)求小貓教他捉老鼠，晚
26、上跟小貓?jiān)诶鲜蠖纯诙琢艘粫?huì)，就回家睡 覺去了?！窘馕觥?6閱讀雷雨滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽(yáng)出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了， 青蛙也叫起來了。（1）這篇短文共有_個(gè)自然段，第八自然段有_句話。（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。黑壓壓_ _ _越來越亮 _ _ _嘩嘩嘩_ _ _（3）下雨前，
27、天氣有哪些變化？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜怼＃?）文中哪句話寫出了雨很大？（5）雨停了，又出現(xiàn)了哪些景象？解析： （1）8；6（2）白花花；綠油油；紅艷艷；越飛越高；越跑越快；越來越暗；汪汪汪；喵喵喵；咚咚 咚（3）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（4）往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。（5）太陽(yáng)出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也 叫起來了。【解析】17小閱讀。愚公移山從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋 山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，
28、抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都 過來幫忙。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。智叟看見他們干得又苦又累，就對(duì)愚公說：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能 把它們搬走呢？”愚公笑著說：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下 去，還怕挖不平嗎？天帝知道了愚公移山的事，很感動(dòng)，就派了兩個(gè)力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。 從此，這里的人們出門再也不用繞道了。（1）仿寫詞語(yǔ)。例：蹦蹦跳跳（AABB 式）（2）這個(gè)故事講的是_（誰(shuí)）的故事？（3）讀故事，判斷正誤。愚公門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。愚公是個(gè)很有毅力的人，最后把
29、兩座大山搬走了。（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？解析： （1）進(jìn)進(jìn)出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎（2）愚公（3）對(duì)；對(duì)；錯(cuò)（4）示例：精衛(wèi)填海、盲人摸象【解析】18閱讀理解家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳 亂，買雞呀，買魚呀，買鴨呀除夕夜，主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富、最有意義的團(tuán)圓飯。煮好飯后，家里大大小小的 人必須先 “ 祭祖宗” ，焚（fen）香禱祝，然后才一起吃團(tuán)圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏， 人們都不睡覺，都要守歲，都盼望著新一年的到來。正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說是 “堆金積玉 ” 。然后，便是
30、拜年了。潮汕 有句俗語(yǔ)說： “ 有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。 ” 所以這天，人們都爭(zhēng)先恐后地向 親戚朋友送去最美好的祝福。（1）猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號(hào)里。A燒 B用供品供奉祖宗或鬼神等 C低下去祭祖宗（ ） 焚香禱祝（ ） 此起彼伏（ ）（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。除夕前一兩天 除夕夜正月初一拜年，送祝福買雞、魚、鴨祭拜祖先，吃團(tuán)圓飯，守歲（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。除夕夜吃團(tuán)圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。 正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。“有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。 ”這句話表現(xiàn)了潮州
31、人更注重初三、初四去拜 年。（4）春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最喜歡哪個(gè)習(xí)俗？為什么？解析： （1）B；A；C（2）（3）正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤（4）我最喜歡貼春聯(lián)。因?yàn)橘N春聯(lián)的時(shí)候，我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁?zhǔn)備膠水和春 聯(lián)，爸爸往門上貼，貼得又整齊又好看，我們開心極了?！窘馕觥?9閱讀理解一根羽毛也不能動(dòng)（節(jié)選）一只蜜蜂飛來了，鵝一動(dòng)不動(dòng)地站著，鴨子也是。這時(shí)候，又來了一只狐貍。鴨子從眼角瞄（ mio）了鵝一眼，鵝還是沒有動(dòng)。鴨子想， 那我也不動(dòng)。狐貍把鴨子和鵝（ ）進(jìn)他的大麻袋里。回到家后，狐貍將鴨子和鵝從袋子里取出來， 并排放在地上。他開始（ ）一大鍋水。鵝一動(dòng)也沒動(dòng)，也沒發(fā)出聲音，就連一根羽毛都
32、沒有動(dòng)一下。鴨子也一樣。狐貍把鵝拎（ ln ）到鍋邊。鴨子想，現(xiàn)在鵝該動(dòng)了吧。但是鵝沒有。狐貍把鵝高高 （ ）起來：“進(jìn)去吧！”“嘎（）不要煮我的朋友！”鴨子咬住狐貍的尾巴，接著又緊 咬狐貍的鼻（b）子。狐貍急忙（ ）下鵝，跑到樹林里去了。鴨子嘆了一口氣，說： “ 好吧，鵝，我想你贏 （yn）了木頭人的比賽了?！薄耙苍S吧，”鵝說，“但是你，鴨子，你才是真正的冠（un）軍?！保?）文中的括號(hào)里填哪個(gè)詞合適？選一選。（每個(gè)詞只能用一次）丟 裝 燒 舉（2）選文中寫了鵝在哪些情況下一動(dòng)不動(dòng)？（ ）A.蜜蜂飛來時(shí)B.一陣大風(fēng)吹過時(shí)C.被狐貍放進(jìn)麻袋D.一群兔子跑過來玩耍時(shí)E.被狐貍拎到鍋邊時(shí)F.被狐貍
33、扔進(jìn)鍋里時(shí)（3）鵝和鴨子站著一動(dòng)不動(dòng)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行“_”的比賽，最后是_先動(dòng) 了。鴨子咬狐貍的尾巴、鼻子是為了_。（4）“冠軍”是什么意思？鵝為什么說鴨子才是真正的冠軍呢？解析： （1）；（2）A,C,E （3）木頭人；鴨子；救鵝（4）第一名。因?yàn)轼喿邮菫榱司腮Z才動(dòng)了，他不在乎游戲輸贏，救了朋友，是品德高尚的 表現(xiàn)，所以鵝說鴨子才是真正的冠軍。【解析】20閱讀下面的寓言故事，回答問題。濫竽充數(shù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場(chǎng)，他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。，他常 常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個(gè)南郭先生，到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽 隊(duì)里。其實(shí)，南郭
34、先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混 在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩n）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不 喜歡聽大家一起吹，改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽。聽到這個(gè)消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。注釋：濫：ln，失實(shí)，不真實(shí)，竽：y，古代的一種樂器。（1）根據(jù)文章的內(nèi)容，選一選，填一填。（填序號(hào)）_喜歡講排場(chǎng)，常叫三百人一齊吹竽；_也愛聽吹竽，但喜歡一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽。a 齊湣王b 齊宣王（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來。（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？（4）濫竽充數(shù)這則寓言故事諷刺了什么？（ ）A
35、.有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。B.沒有真實(shí)本領(lǐng)的人，混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。解析： （1）b；a（2）演奏的時(shí)候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)里充數(shù)。（3）因?yàn)辇R湣王不喜歡聽大家一起吹，改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽，南郭先生不能蒙混下 去了。（4）B【解析】21閱讀短文，回答問題。烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告訴它：“村子的井里有 水?！焙镒幼吡耍瑸貘f找到了那口井，它把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了很久，還不見 水升上來。這時(shí)，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種辦法喝水，就哈哈大笑，說：“你用這種辦法 喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子
36、很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。（1）這篇短文講了_和_之間發(fā)生的事。（2）“看見烏鴉用這種辦法喝水”中“這種辦法”指的是什么辦法？（3）這個(gè)故事告訴我們（ ）A.所有的問題都可以用同一種辦法解決。B.遇事要?jiǎng)幽X筋，總用老辦法是不行的解析： （1）烏鴉；猴子（2）把小石子一顆一顆銜到井里（3）B【解析】22閱讀理解夏天 夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球。柳葉打著卷兒( ) 花兒低著頭( ) 湖水被烤熱了( ) 魚兒怕是要被煮熟了吧( ) 別急，小燕子低 飛著轉(zhuǎn) _(zhun zhun)圈，報(bào)告著：要下雨了！風(fēng)來了，云來了，閃電來了，雷公公跑來了！ “ 嘩！嘩！嘩！ ” 大雨快活地下起來了！過 了一
37、會(huì)兒，風(fēng)走了，云散 _(san san) 了，閃電停了，雷公公回家了，太陽(yáng)又出來 了，天邊掛起一道彩虹。哇，空氣都是香的！湖里，小魚擺著尾巴游得多歡快?。『呌腥顺藳?，有人散步。石拱橋上走著一隊(duì)小學(xué) 生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學(xué)生。你瞧，他們多像一群小鳥， 飛過雨后的彩虹！（1）請(qǐng)?jiān)谖闹械? )里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2）給文中的加點(diǎn)字選擇合適的讀音。（ 3 ）雷雨前， _ 飛得很低；雷雨中，大雨快活地下著；雷雨后，天邊掛起了 _。（4）第二自然段中，作者描寫了哪些景物？用橫線在文中畫出。（5）你從什么地方可以看出要下雨了？請(qǐng)用波浪線畫出來一處。你還積累了哪些關(guān)于天氣 的諺語(yǔ)
38、？請(qǐng)寫出一句。解析： （1），;，;，;？（2）zhun；sn（3）小燕子；一道彩虹（4）柳葉；花兒；湖水；魚兒；小燕子（5）示例：小燕子低飛著轉(zhuǎn)圈，報(bào)告著：要下雨了！；朝霞不出門，晚霞行千里。 【解析】23閱讀理解_小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。于是，小熊決定在 自己家門口挖一口井。第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，挖了幾尺深，仍然不見水。 第三天，又挖了幾尺深，還是沒有見到水，這可把小熊累壞了。小熊想：“我干了三天，可 一滴水也沒見到，這兒肯定沒水?！庇谑牵⌒苋拥翳F鍬，不干了。熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股
39、清涼的水涌了 出來。小熊的臉頓時(shí)紅了( )心里不斷地責(zé)備自己( )為什么不再努力一下呢( )再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實(shí)在是太可惜了。（1）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在橫線上。（2）在文中的( )里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）在括號(hào)里填上合適的量詞。一_清泉 _井（4）小熊為什么要在家門口挖井？用橫線在文中畫出來。（5）小熊的臉為什么紅了？( )A.媽媽把水挖了出來，小熊高興得臉紅了。B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。C.因?yàn)樾⌒軟]有堅(jiān)持下去，感到很不好意思。（6）短文告訴了我們什么道理？解析： （1）小熊挖井（2）， ： ？（3）汪；口（4）小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)
40、很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。（5）C（6）做事要持之以恒，不能半途而廢?！窘馕觥?4讀短文，完成練習(xí)。春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很 快就會(huì)變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢(mèng)想。斑斑爬上一個(gè)山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上?！暗降资侨托“淄茫€是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白 兔的傷口不再流血了。沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗（1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語(yǔ)。不定主意_ 夢(mèng)想的事情_（2）斑斑的夢(mèng)想是_，當(dāng)他遇到受傷的小白兔的時(shí)候，他是怎
41、樣做的？（3）你認(rèn)為斑斑是個(gè)怎樣的孩子？( )(填序號(hào))舍己為人 勇敢 聰明解析： （1）猶豫；夢(mèng)想（2）變成一只蝴蝶。他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。 （3）【解析】25讀短文，完成練習(xí)。跳著聽和跳著講小刺猬上課有個(gè)壞毛病，他愛講話，愛做小動(dòng)作，還愛胡思亂想。一天，熊先生來上語(yǔ)文課。熊先生年紀(jì)很大了，背也有點(diǎn)兒駝了。他吃力地一頁(yè)頁(yè)翻著 書，認(rèn)真地講著。其實(shí)，這時(shí)的小刺猬的心，早已飛到窗外的小樹上去了，那里有兩只小 鳥正在吃果子熊先生講完了一篇課文，他停了一下說：“下面這篇文章有幾段好懂，你們自己看，我要 跳著講了。”小刺猬沒聽到前面的話，只聽到最后半句。他吃驚地對(duì)小松鼠說
42、：“可憐的熊先生，他站著 講已經(jīng)夠累了，干嗎要跳著講呢，他能跳得動(dòng)嗎？”這話讓全班同學(xué)都聽到了，大家哈哈大笑。熊先生也笑著說： “ 謝謝你對(duì)我的同情 正因?yàn)槟闶翘犝n，所以才會(huì)認(rèn)為我要跳著 講課了，其實(shí)我是跳不動(dòng)的”在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。（1）小刺猬上課有什么壞毛病？（2）熊先生上課講得很認(rèn)真，小刺猬的心卻早已飛到_。（3）熊先生的“跳著講”的意思是_，小刺猬認(rèn)為是_。（填序號(hào)）一邊跳一邊講課課文好懂的地方不講了，讓大家自己看（4）通過這個(gè)故事，你明白了什么？解析： （1）他愛講話，愛做小動(dòng)作，還愛胡思亂想。（2）窗外的小樹上去了（3）；（4）上課要認(rèn)真聽講，不要開小差。
43、【解析】26閱讀小木屋?！澳愫猛郏瑸觚斚壬?。”小青蛙看見一只烏龜，“你急急忙忙地要到哪兒去？瞧你背上都累 出汗來了。 ”“ 不，我背上是不會(huì)出汗的。當(dāng)我背上有水珠的時(shí)候，是要下雨了，空氣太潮 濕了。 ” 烏龜喘了一口氣說， “ 你不覺得悶嗎？暴雨將要來了 !” 小青蛙一聽，來不及向?yàn)觚?道別，撲通一聲跳進(jìn)長(zhǎng)滿荷葉的水池隨著一陣?yán)茁暎┯陜A注下來了。正要出門的小灰兔看見大雨發(fā)愁了，但他推開門就發(fā)現(xiàn) 一片大荷葉，這不是一把挺好的傘嗎？他打著傘收白菜去了。正要出門的小松鼠看見大雨 發(fā)愁了，但他看見樹下有一片大荷葉，這不是一把挺好的傘嗎？他打著傘去采蘑菇了。正 走在半路上的烏龜看見大雨發(fā)愁了，但他看到
44、路邊石頭上放著一片剛摘下的大荷葉，這不 是一把挺好的傘嗎？他打著傘繼續(xù)趕路傍晚，小灰兔、小松鼠、烏龜辦完事回家了。他 們?cè)谝蛔冒咨珮涓勺龀傻臉蛏舷嘤隽耍蠹掖蛑粯拥暮扇~傘，彼此看著，都感到奇 怪。只有烏龜知道，這傘是誰(shuí)送的。（1）文中_、_和_收到了荷葉傘。（2）荷葉傘是_送的。（3）烏龜背上有水珠的時(shí)候，說明要下雨了。你還知道關(guān)于哪種動(dòng)物的什么現(xiàn)象也說明要 下雨了？解析： （1）小灰兔；小松鼠；烏龜（2）青蛙（3）燕子低飛也說明要下雨了。【解析】27課外閱讀。快樂的小公雞小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛： “ 老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？ ”
45、老牛說： “ 幫助人們耕種田 地，就快樂了。”小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳 播花粉，就快樂了。”小公雞回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一 樣呢？”爸爸笑著說：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂。”從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂的小公雞。 （1）在文中找出一對(duì)反義詞。_（2）小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰，后來他_，成了一只快樂的小 公雞。（3）你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？解析： （1）苦惱；快樂（2）整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)（3）幫助別人，奉獻(xiàn)自己，為社會(huì)
46、做出力所能及的貢獻(xiàn)【解析】28我會(huì)讀短文，回答問題。手影戲?qū)帉幵诮譄粝峦媸钟皯?。他雙手一屈 (q)一伸 (shn)，在燈光前一照，墻壁上馬上映 (yn)出個(gè)黑影來：走路一頓 (dn)一頓(dn)，尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。忽然，小雞的對(duì)面也出現(xiàn)了一個(gè)手影。一 _長(zhǎng)耳朵，一 _短尾巴，正在跳過來。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒?寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影。挺霸(b)道的，還在跳過來。寧哼，誰(shuí)怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_貓，喵，喵，向兔子撲去。那個(gè)男孩嚇了一跳，趕緊變成了一_狗。汪汪汪，狗咬貓。嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。比老虎厲害的還有什
47、么？寧寧想不起來，他差點(diǎn)兒哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來：尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的 翅膀，撲棱(ln)棱，鴿子飛了起來。那個(gè)男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎(wi)在一起，就像一對(duì)好朋友。 （1）在第二自然段里找出兩對(duì)反義詞，寫出來。_ _（2）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說說長(zhǎng)耳朵短尾巴的動(dòng)物是什么，寫在文中的 橫線上。（3）寧寧先后變出了哪些小動(dòng)物？_小雞 小貓 老虎 鴿子 小雞 小貓 大熊 鴿子小雞 小貓 小狗 老虎 鴿子 小雞 小狗 老虎 大熊 鴿子（4）鴿子有著_的嘴，_的翅膀。 （5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該_解析： （1）屈；伸；張；合（
48、2）對(duì)；條；兔子；只；只（3）（4）尖尖；長(zhǎng)長(zhǎng)（5）團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處【解析】29閱讀短文，完成練習(xí)。兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng) 中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽 到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。（1）短文一共有_小節(jié)。第一段有_句話。（2）拼讀下列音節(jié)，并在文中找出這些詞語(yǔ)：d m qio_tng sh_bi min_xing shng_（3）填空：_和_在獨(dú)木橋的_相遇了。它們都要對(duì)方 _，讓 _ 先走。兩只羊誰(shuí)也_，就打了起來，結(jié)果
49、都_。在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在橫線上：_解析： （1）2；3（2）獨(dú)木橋；同時(shí)；北面；響聲（3）白羊；黑羊；當(dāng)中；退回去；自己；不肯讓誰(shuí)；掉到河里去了；南；北【解析】30閱讀短文,回答問題。（二）小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。一只說:“我長(zhǎng)大后,一定要成為敏捷的兔子,永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼?！币恢徽f:“ 不, 我要做一頭大象 ! 把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來 , 建立一個(gè)只有我說了算的王 國(guó)?！庇忠恢徽f :“我要變成一條美麗的金魚 , 徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂 !”這幾烏龜滔滔不 絕, 仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚 , 只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響 , 大家問他:“小弟,你的理想是什么?準(zhǔn)備變成什么呢?”誰(shuí)知,這只小烏龜語(yǔ)出驚人,他回答說:“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩 丟臉!”（1）短文一共有_個(gè)自然段,其中第_段寫小烏龜?shù)睦硐搿?（2）用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐?。?）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是_、_、_、_。 （4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么?解析： （1）4；4（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚；成為一只真正的烏龜 （4）小烏龜，因?yàn)樗南敕ㄗ钋泻蠈?shí)際。【解析】
部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課外閱讀題專項(xiàng)訓(xùn)練帶答案解析
