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1、請大家欣賞幾幅圖片,看了以上一組圖片，你有什么樣的感受？ 接下來，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。,討論,觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？ 創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響： 避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康 愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率 在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。,馬桶里的水你敢喝嗎？,曾經(jīng)擔(dān)任過日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)后到東京著名的帝國酒店去就職。她被安排在客房打掃廁所，工作要求特別嚴(yán)格：每天都必須把廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點(diǎn)點(diǎn)污垢。 野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這份工作，只
2、好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她一起當(dāng)班的師傅對她說：“你看我是怎么做的?！闭f著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。,馬桶里的水你敢喝嗎？,師傅的舉動使她領(lǐng)悟了一個道理：作為一名廁所清潔工，用什么來證明你的工作做好了呢？那就是，從你自己清洗過的馬桶里舀一杯水喝下去，這會比任何解釋都能說明問題。 后來，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，把她負(fù)責(zé)過的所有工作都做得非常出色。 你受到什么啟發(fā)呢？,從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦?我們要學(xué)習(xí)野田圣子認(rèn)真勞動的態(tài)度和高
3、度的責(zé)任心（這是關(guān)鍵，否則肯定打掃不干凈） 有的人天天打掃，一次不落，看起來很辛苦，可檢查起來還是不干凈。為什么呢？ 打掃衛(wèi)生要達(dá)到清潔的標(biāo)準(zhǔn)，確保一定的質(zhì)量，千萬不可隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。否則，打掃一萬次還是臟。,肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？ 以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。 從中，我們受到什么啟發(fā)？,打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。 學(xué)?；顒右詫W(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。,如何打掃馬桶,倒入潔廁靈等清潔劑，污垢處多倒一些 至少等5分鐘，讓清潔劑充分產(chǎn)生
4、化學(xué)反應(yīng)，分解污垢 用刷子或毛巾清潔馬桶,如何掃地,避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度 全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團(tuán)，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處,如何掃地,科學(xué)處理垃圾：有些垃圾容易在打掃過程中污染其他干凈地面，可以暫時把它團(tuán)在原處，不一定非要把垃圾從前掃到后 清除粘性污跡：用小刀、鏟子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污跡,如何拖地,洗凈拖把，這是前提，否則越拖越臟 擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐漸減少，最后一次完全擠干。 全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地拖，不可東拖拖，西拖拖,如何拖地,輪換拖把頭接觸地面的部位（老式拖把） ，
5、讓拖把頭緊貼地面，來回地拖 握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點(diǎn)水 臟的地方和墻角多拖幾遍,如何擦窗子,較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，再用干毛巾、面紙或者報紙擦 較干凈的窗子：直接用干毛巾、面紙或者報紙擦 兩面擦 窗框、窗槽和窗臺也要擦 仔細(xì)觀察，及時去除污點(diǎn),如何打掃樓梯,用盆盛水，倒入清潔劑，攪拌均勻 把拖把浸入盆中 用浸透清潔劑的拖把拖濕樓梯，不要把水直接倒在樓梯上 用刷子刷每一級臺階，上面和立面都要刷 刷干凈角落、欄桿下面和臺階銅條,如何擺放勞動工具,整齊 按類擺放 便于取出放回 盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方 合理安排空間，以空間最小化為原則,如何處理垃圾,教室內(nèi)不安放垃圾筒或廢紙簍 各人將垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中，避免垃圾掉入地面，不準(zhǔn)將垃圾袋放在顯眼的地方 每天放學(xué)前將個人垃圾帶出教室 用畚箕及時倒掉平時打掃衛(wèi)生時產(chǎn)生的垃圾,班級衛(wèi)生管理制度,1、打掃不及時或打掃不干凈扣常規(guī)積分1分，不打掃扣3分 2、打掃不影響上課等學(xué)習(xí)活動 3、打掃表現(xiàn)差者在各種評優(yōu)活動中一票否決 4、打掃完畢，及時整理好工具,打掃中的常見現(xiàn)象,一起動手 共同創(chuàng)造美好校園,
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