《邵陽市城步苗族自治縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《邵陽市城步苗族自治縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、邵陽市城步苗族自治縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共10分)1. （2分） (2017八上昭化期中) 下列詞語中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 確鑿（zo） 猝然（c） 纖維（qin） 叱咤風(fēng)云（ch）B . 屏息（bng） 遏制（） 殷紅（yn） 鍥而不舍（q）C . 悲憫（mn） 瞥見（pi） 蚊蚋（ru） 頷首低眉（hn)D . 教誨（hu） 熾紅（zh） 洨河（xio） 鱗次櫛比（zh）2. （2分） (2017八上榮昌期中) 下列句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 這次考試實(shí)在太糟糕，自從試卷發(fā)下來起，他就開始郁郁
2、寡歡 ， 坐在那里，一句話也不說。B . 目前，水資源短缺情況正以銳不可擋之勢影響著我們的生活。C . 在公共場所吸煙、亂扔?xùn)|西、說粗話等行為讓人深惡痛疾。D . 他們對自己所想象的這位文壇泰斗頷首低眉 ， 敬重有加。3. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。能否用肉體來表達(dá)靈魂，恰恰是中國現(xiàn)代舞所欠缺的。B . 他能有如此優(yōu)異的成績，完全靠的是自己的努力取得的。C . 大量的事實(shí)告訴我們，環(huán)境災(zāi)害是沒有國界的。D . 雖然面臨數(shù)不清的諸多困難，但隊(duì)員們還是迎難而上。4. （2分） 下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是 （ ）蟬聲足以代表夏
3、，故夏天像一首絕句。蟬是大自然的一隊(duì)合唱團(tuán)，以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦著一首絕句。絕句該吟該誦，或添幾個(gè)襯字歌唱一番。這絕句不在唐詩選，不在宋詞集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸，是它們對仲夏有共同的情感，而寫成的一首抒情詩。也許，是一首抒情的邊塞詩。夏乃聲音的季節(jié)，有雨打，有雷聲，蛙聲，鳥鳴及蟬唱。詩中自有其生命情調(diào)，有點(diǎn)近乎自然詩派的樸質(zhì)，又有些曠遠(yuǎn)飄逸，更多的時(shí)候，尤其當(dāng)它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。A . B . C . D . 5. （2分） (2012泰安) 對下列句子使用的修辭判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 老頭子狠狠地說：“為什么不能？”（反問）B .
4、 多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。（比喻）C . 布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！保〝M人）D . 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。（排比）二、 古詩詞默寫 (共1題；共9分)6. （9分） 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的意思完整的古詩詞句子，可以填寫課內(nèi)所學(xué)，也可以填寫課外相應(yīng)的詩句。 （1） 抒發(fā)友情的詩句。A_。B_。（2） 借月抒懷的句子。A_。B_。（3） 描寫自然月光的古詩句。A_。B_。（4） 表現(xiàn)惜時(shí)或勸學(xué)內(nèi)容的名句。A_。B_。（5） 與王維使至塞上“大漠孤煙直，長河落日圓”
5、意境相似的范仲淹漁家傲中的句子是_。 三、 閱讀理解 (共3題；共59分)7. （9分） 文言文閱讀，回答1-3題。【古文閱讀】（甲）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自大道之行也）（乙）唐玄宗以韓休為門下侍郎，同平章事。休為人峭直，不干榮利。及為相，甚允時(shí)望。上或?qū)m中宴樂，及后苑游獵，小有過差，輒謂左右曰：“韓休知否？”言終，諫疏已至。上常臨鏡，默默不樂。左右曰：
6、“韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之？”上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥。吾用韓休，為社稷耳，非為身也。”（注釋）門下侍郎：官職名，為皇帝近侍。同平章事：即同中書門下平章事，與中書、門下協(xié)商處理政務(wù)之意。允：符合。 （選自涉史隨筆）（1） 解釋加點(diǎn)的詞語。（1）盜竊亂賊而不作：_ （2）上常臨鏡：_（2） 翻譯下列語句。（1）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。_（2）吾用韓休，為社稷耳，非為身也。_（3） 實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)是每個(gè)人的愿望。請你結(jié)合（甲）（乙）兩文的內(nèi)容，談?wù)勅绾尾拍軐?shí)現(xiàn)大同社會(huì)？8. （25分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。決定成功的利器每一個(gè)渴望成功的人，都要先修煉好兩把利器，那就是“德”和“才”。
7、只有德才兼?zhèn)洌嗟靡嬲?，才能所向披靡，馬到成功。有這樣一個(gè)故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬獻(xiàn)給他一張弓。他看了又看，試了又試，認(rèn)定是難得一見的好弓。于是得意之余，他就向一個(gè)專門制作弓箭的匠人炫耀。但是這個(gè)工匠仔細(xì)看過之后，卻得出了一個(gè)意想不到的結(jié)論：“這張弓雖然強(qiáng)，但不是好弓！”，唐太宗急問原因。工匠回答說：“一張弓的好壞，不單要看它是否射得遠(yuǎn)，更要看它是否射得準(zhǔn)。而能否射得準(zhǔn)，關(guān)鍵取決于做弓用料的紋理是否好。制作此弓木料的木心不在正中間，木頭的脈理自然都是斜的。因此，這張弓雖然有力，但射出去的箭勢必不走正道，偏離目標(biāo)，所以算不上一張好弓?！逼鋵?shí)工匠的一番話，蘊(yùn)含著豐富的哲理。他道
8、出了判定人才的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是一個(gè)人不但要有能力，更要走正道，即一個(gè)人不但要有才，更要有德，德才兼?zhèn)湔卟攀钦嬲娜瞬拧Ｒ粋€(gè)人的德，好比一張弓的木心是否在恰當(dāng)?shù)奈恢?，決定射箭的方向；一個(gè)人的才好比一張弓是否有力，決定箭射得遠(yuǎn)近。有德有才的人就像一張完美的弓，既剛勁有力，射得遠(yuǎn)，又箭無虛發(fā)，射得準(zhǔn)。有德無才的人就像一張有缺陷的弓，盡管木心在正中間，射出去的箭走正道，但沒后勁，射不遠(yuǎn)，最終還是難以命中目標(biāo)。無德有才的人就像一張有危險(xiǎn)的弓，盡管射得遠(yuǎn)，但由于木料的紋理不好，射出去的箭不走正道，結(jié)果勢必偏離目標(biāo)，甚至造成嚴(yán)重的危害。無德無才的人就像一張有害無益的弓，不僅木心不正，而且沒有力量，只能是成事
9、不足，敗事有余。北宋偉大的政治家、史學(xué)家、散文家司馬光以德、才為依據(jù)將人分為圣人、愚人、君子、小人四類 甲謂之“圣人”； 乙謂之“愚人”； 丙謂之“君子”； 丁謂之“小人”。司馬光認(rèn)為用人的原則是：假如找不到圣人、君子來用的話，那寧可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無不至矣；挾才以為惡者，惡亦無不至矣。由此可見德才對于成功的重要性，而兩者又以德為重，所以一個(gè)人若想成功，不但要有過人的才能，更要有過人的德行。（1） 本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？（2） 根據(jù)文意，將下面四組詞分別填入文中第段甲乙丙丁處（只填序號(hào)）。才德兼無德勝才才勝德德才俱備（3） 第段
10、劃線的句子主要使用了什么論證方法？有什么作用？（4） 第段句子中畫線的詞語能否去掉？為什么？一個(gè)人不但要有才，更要有德，德才兼?zhèn)湔卟攀钦嬲娜瞬?。?） 本文語言富有哲理，給人啟迪。請從下列句子中找出你最受啟發(fā)的一句，談?wù)勀愕睦斫?。句一：只有德才兼?zhèn)?，相得益彰，才能所向披靡，馬到成功。句二：有德無才的人就像一張有缺陷的弓，盡管木心在正中間，射出去的箭走正道沒后勁，射不遠(yuǎn)，最終還是難以命中目標(biāo)。9. （25分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。兒子是父親的腳我一直嫌棄父親，甚至很少叫父親，每次開家長會(huì)，父親要去，我總是將他攔住只讓母親去。我嫌棄父親，不只是因?yàn)檫@個(gè)人不是自己的親生父親，我的父親，在五歲時(shí)
11、就去世了，還因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)叫父親的是個(gè)瘸子。在我眼里，他是個(gè)沒用的人，他只會(huì)對著一堆木頭，又削有推，弄得滿屋子木屑，而一家人的生計(jì)，只靠母親一人忙活，犁地插秧，無論天晴下雨，都在田地上任勞任怨。我是心疼母親，我看到母親漸生的白發(fā)，看到母親勞苦下漸漸躬下的背，想到母親背著沉重的背簍在泥濘中摔倒的樣子-我對他的恨就愈深。我想，要是這個(gè)人不是嗜酒，不是因?yàn)楹茸砹怂は律窖拢撬芟袢思业母赣H那樣照顧整個(gè)家，我也不會(huì)被伙伴嘲笑。他是個(gè)木匠，他會(huì)給我削各種玩具，家里擺滿了木偶、木劍全是他雕的，但我從來不玩，我甚至將它們?nèi)拥眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，是母親又一一撿了回來。母親訓(xùn)斥我，但每次他都說，算了，小孩子嘛，等他長大了，
12、自然會(huì)懂得的。我初中畢業(yè)，考上了城里的高中。高中三年，我給家里寫過很多信，但信里之提母親，對他只字未提，但他從不計(jì)較，我寫一封，他就回一封。信里，寫了很多關(guān)心的話，但都在開頭加上一句，“媽說的。”高中畢業(yè)，我收到了外省一所大學(xué)的錄取通知書，臨行那天，他把一塊珍藏多年的表悄悄塞進(jìn)我的書包。母親把我送出村子，到鎮(zhèn)上的車站時(shí)，我說，媽，等我讀完大學(xué)，我掙錢養(yǎng)你，我?guī)闳コ鞘欣锷?。母親含著淚送我上車，但我又忽然轉(zhuǎn)身，把藏在心里多年的話說了出來：“媽，跟那個(gè)人離婚吧，那個(gè)廢物-”話沒說完，一記響亮的耳光就落到了我的臉上。母親哭了，她對我怒吼道：“不許說你爸是個(gè)廢物，你知道他是為誰瘸的嗎，是為你。你八歲
13、那年，在學(xué)校跟人打架，被人從樓上推了下來昏死過去，那時(shí)你爸在外縣幫人做工，聽說你的事后，他連夜開著借來的拖拉機(jī)往醫(yī)院里趕，心里急，開得快，沒想到半夜又下起了大雨，車才翻下了山谷。找到他的時(shí)候，車身緊緊壓住她的雙腿，但他睜開眼，最先問的卻是你有沒有危險(xiǎn)-”母親哽咽著，那時(shí)你還小，不懂事，你爸怕你知道了心里難過，就一直沒跟你說，只是說自己喝醉了摔下山崖的?！拔衣犞对谀抢?，眼淚嘩地流了出來。那天，我沒上車，我是一口氣跑了十幾里山路跑回家的，我看到父親坐在門口，還是送我走時(shí)的那個(gè)姿勢。我不顧一切地跑上去抱住父親，大聲喊著 “爸，我錯(cuò)了，爸兒錯(cuò)了。爸，我背著您到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”我背著父親到田里、地里、山
14、上，父親自從斷腿后就沒出過家門了，我說，爸，以后您想去哪里我就背著您去哪，從今天起，兒子就是您的腳了。（1） 文章以“我”對父親的感情變化為線索，請你在橫線上分別補(bǔ)上“我”對父親態(tài)度的一個(gè)詞語。怨恨 悔恨 （2） 文中的劃線句很有表現(xiàn)力，請說說這句的表達(dá)作用。（3） 請結(jié)合文章的內(nèi)容說說文中的父親是怎樣一個(gè)人？（4） 文章的標(biāo)題有什么深刻的含義？（5） 讀了這篇情真意切，蕩氣回腸的文章，請結(jié)合文章以及自己的生活經(jīng)歷，你想對你的父母說什么？四、 名著閱讀 (共1題；共5分)10. （5分） (2017九上吳興期末) 名著閱讀。傅雷在給兒子傅聰?shù)囊环庑胖性?jīng)說過：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子
15、變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”請結(jié)合傅雷家書相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識(shí)。五、 作文 (共1題；共5分)11. （5分） (2017九上巢湖月考) 從下面兩題中任選一題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。 （一）進(jìn)出時(shí)都需要開門或是關(guān)門，生活中到處存在著門，有形的門，無形的門門的內(nèi)涵不同，引發(fā)的故事和感想也不同。請以“門”為話題，寫一篇文章，題目自擬（除詩歌外）。（二）題目：那也是一道風(fēng)景，自然中、生活中社會(huì)中隨處可見一道道風(fēng)景。請你寫一篇600字以上的作文，文體自選（除詩歌外）。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古詩詞默寫 (共1題；共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 閱讀理解 (共3題；共59分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著閱讀 (共1題；共5分)10-1、五、 作文 (共1題；共5分)11-1、
邵陽市城步苗族自治縣九年級上學(xué)期語文期中考試試卷
