河北省唐山市2021年中考語文二模試卷A卷

上傳人:za****8 文檔編號(hào):22994119 上傳時(shí)間:2021-06-03 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?65.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
河北省唐山市2021年中考語文二模試卷A卷_第1頁
第1頁 / 共6頁
河北省唐山市2021年中考語文二模試卷A卷_第2頁
第2頁 / 共6頁
河北省唐山市2021年中考語文二模試卷A卷_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河北省唐山市2021年中考語文二模試卷A卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省唐山市2021年中考語文二模試卷A卷(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河北省唐山市2021年中考語文二模試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 句子默寫 (共1題;共8分)1. (8分) (2018七上麗水期中) 古詩文名句默寫。 (1) 水何澹澹,_。(曹操觀滄海) (2) _,江春入舊年。(王灣次北固山下) (3) 夜發(fā)清溪向三峽,_。(李白峨眉山月歌) (4) _,不亦君子乎?(十二章) (5) _,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益夜上受降城聞笛) (6) 遙憐故園菊,_。(岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園) (7) 諸葛亮的誡子書中常被人當(dāng)作是“志存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是:_,_。 二、 課內(nèi)文言文閱讀 (共1題;共17分)2. (17分) (2012溫州) 閱讀文言文,

2、回答問題三峽酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”(1) 解釋下列句子中的劃線詞語。不見曦月 _沿溯阻絕 _或王命急宣 _每至晴初霜旦 _(2) 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(3) 文章結(jié)尾引用“巴東三峽巫峽長(zhǎng),袁鳴三聲淚粘裳”有

3、什么作用?三、 課外文言文閱讀 (共1題;共11分)3. (11分) (2017七上宜興期中) 閱讀文言文,回答問題夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及?。?) 解釋下列劃線字詞。非寧靜無以致遠(yuǎn)_ 非學(xué)無以廣才_(tái)淫慢則不能勵(lì)精_ 險(xiǎn)躁則不能治性_(2) 翻譯句子。靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共35分)4. (24分) 閱讀下面的文字。紅樓啟示錄王蒙整個(gè)說來,紅樓夢(mèng)是長(zhǎng)于寫實(shí)的。

4、“石頭”在全書第一章中答復(fù)空空道人說: “其間離合悲歡,興衰際遇,俱是按跡尋蹤,不敢稍加穿鑿,致失其真。”這段寫實(shí)主義的聲明由“石頭”所做,有點(diǎn)令人哭笑不得,也有點(diǎn)中國式的聰明靈活的辯證法。寫實(shí)的作品中,穿插環(huán)繞裝點(diǎn)一些神話的、魔幻的、匪夷所思的故事,使寫實(shí)的作品增添了一些幻化的生動(dòng)、神秘、奇異,使寫實(shí)的作品也生出想像的翅膀,生出浪漫的色彩,這就比一味寫實(shí)、除了實(shí)還是實(shí)的作品更文學(xué)了。一般地說,寫實(shí)的作品易于厚重,夢(mèng)幻的作品易于輕靈,或反過來,寫實(shí)的小說易失之于拙,夢(mèng)幻的小說易失之于巧。能不能把二者結(jié)合一下呢?厚重中顯出輕靈,執(zhí)著中顯出超脫,命運(yùn)的鐵的法則中顯出恍恍惚惚的朦朧。這是真小說家的境

5、界,這是人生真味的體驗(yàn) ?;恼Q、幻化也是人的精神主體的一種要求,當(dāng)科學(xué)性、必然性、可知性不能完全滿足人的主體要求(包括觀察、享受的要求)的時(shí)候,荒誕性與夢(mèng)幻性就應(yīng)運(yùn)而生了?;恼Q、幻化也是一種美,是一種突破了現(xiàn)實(shí)的硬殼、擺脫了大地蕪雜的美,就像夢(mèng)的美,癡的美荒誕化、幻化是把小說與人生間離的重要手段。紅樓夢(mèng)一開篇,作者就強(qiáng)調(diào)“將真事隱去”、“假語村言”,“經(jīng)歷過一番夢(mèng)幻”,“說來雖近荒唐,細(xì)說,頗有趣味”,一方面強(qiáng)調(diào)不失其真,未敢失其真,一方面又強(qiáng)調(diào)不可當(dāng)真。這就給創(chuàng)作主體留下了進(jìn)可以攻,退可以守的極大靈活性,留下了極大的藝術(shù)創(chuàng)造縱橫馳騁的余地,留下了自己的創(chuàng)作自由,也為讀者留下了閱讀與欣賞的,即

6、進(jìn)行二度創(chuàng)作的自由。完全地寫實(shí),寫作本身也變成了一種介入,乃至變成了一種輿論,一種“大眾傳播”,一種“站隊(duì)”,就必然會(huì)碰到一系列世俗人生中的問題。涉嫌不敬,涉嫌溢美,涉嫌揭人隱私,涉嫌造輿論,涉嫌提倡異端與犯上作亂曹雪芹有幾個(gè)腦袋敢去以身試文字獄!小說畢竟只是小說,至少首先是小說,雖然不如起訴書或辯護(hù)詞那樣具有明確的針對(duì)性,卻因失去了這種針對(duì)性而獲得了更普遍更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。寫小說要把小說當(dāng)小說寫。紅樓夢(mèng)擺在案頭,你就“把玩”“把玩”吧,反正是:“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?”(1) 從節(jié)選文字看,作者從紅樓夢(mèng)的創(chuàng)作中受到的啟示是什么?(2) 下列對(duì)文章的分析和理解,正確的兩項(xiàng)

7、是( )。A . 紅樓夢(mèng)“一方面強(qiáng)調(diào)了不失其真”“一方面又強(qiáng)調(diào)了不可當(dāng)真”,這體現(xiàn)了曹雪芹的創(chuàng)作思想。B . 作者不同意用小說的創(chuàng)作思想去反映、干預(yù)現(xiàn)實(shí)生活。C . 作者認(rèn)為一味地寫實(shí),或者完全地夢(mèng)幻化,都不是真小說家的境界。D . 作者提醒人們,寫實(shí)的作品會(huì)變成一種介入,一種輿論,容易提倡異端,容易犯上作亂。E . 作者提出,只有穿插裝點(diǎn)一些荒誕化的幻化的內(nèi)容,才能把小說與人世間離開來。5. (11分) (2016九上恩陽期中) 文學(xué)名著常識(shí)填空。(1) 英國文學(xué)家王佐良先生評(píng)論的“對(duì)每個(gè)題目都有獨(dú)到之見,誅心之論,而文筆緊湊,老練,銳利,說理透徹,警句跌出”,這是對(duì)_(人名)的著作_中肯的

8、評(píng)定。(2) 美國作家斯諾與劇作家姚克合曾寫過一副挽聯(lián):“譯著尚未成功,驚聞隕星,中國何人領(lǐng)吶喊;先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨”,這幅挽聯(lián)中的“先生”是指_,我們學(xué)過的選自吶喊的課文有_(列舉一篇)。五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共11分)6. (11分) (2017八上黃陂月考) 隨著手機(jī)在中國普及率的快速提高,越來越多的學(xué)生擁有了手機(jī)。這給我們帶來很多便利,同時(shí)也帶來了很多問題和思考。為此,光明學(xué)校組織同學(xué)們開展了以“關(guān)注中學(xué)生手機(jī)使用問題”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (1) 如果你想了解中學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀,準(zhǔn)備在中學(xué)生中展開問卷調(diào)查,請(qǐng)你設(shè)計(jì)二個(gè)不同的調(diào)查問題。 (2) 你發(fā)現(xiàn)近

9、來班上很多同學(xué)把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、玩游戲、上網(wǎng),還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦,很多同學(xué)都對(duì)微信上癮。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng),利用手機(jī)作弊。作為班長(zhǎng)的你,準(zhǔn)備在主題班會(huì)上針對(duì)這一現(xiàn)狀,動(dòng)之以情,曉之以理,提醒呼吁同學(xué)們科學(xué)合理地使用手機(jī)。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線處寫出你準(zhǔn)備說的話。(要求:字?jǐn)?shù)100120字) 六、 作文 (共1題;共5分)7. (5分) (2017九下巴東期中) 請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、地名、校名等。字?jǐn)?shù)在700字以上。(一)命題作文“在校不做書呆子,居家不當(dāng)小皇上,充滿友愛,充滿幻想,充滿時(shí)尚,陽光男孩,陽光女孩,陽光下健康成長(zhǎng)

10、”你們就是我們身邊的陽光男孩、女孩,你們執(zhí)著、勤奮、樂觀、善良;你們青春、靚麗、率真、陽光請(qǐng)以“陽光男孩(女孩)”為題,寫一篇文章。(二)情境作文圍繞下面提供的情景要素,發(fā)揮聯(lián)想和想象,自擬題目,寫一篇文章。暖陽 遇見 美好第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 句子默寫 (共1題;共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、二、 課內(nèi)文言文閱讀 (共1題;共17分)2-1、2-2、2-3、三、 課外文言文閱讀 (共1題;共11分)3-1、3-2、四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共35分)4-1、4-2、5-1、5-2、五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共11分)6-1、6-2、六、 作文 (共1題;共5分)7-1、

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!