湖南省城步苗族自治縣高三上學(xué)期語文第一次診斷性考試試卷

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1、湖南省城步苗族自治縣高三上學(xué)期語文第一次診斷性考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高二上揭陽月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 早在三千多年前，中國的哲學(xué)已產(chǎn)生洞察天地人世的 。戰(zhàn)國時期百家爭鳴，涌現(xiàn)出一大批獨具個性的哲學(xué)家，他們對宇宙天地的詰問和遐想，（ ），對人類未來走向的展望，都達到了前所未有的深度和高度。那些簡潔有力的文字，詩一般闡述深邃的哲理，讓人 。在那個時代，不僅人類的所有哲學(xué)命題都已被提出 ， 而且得到了極具個性的藝術(shù)化詮釋。中國的哲學(xué)如一條 的大河，洶涌而曲折地奔流了兩千多年，風(fēng)景讓人 ， 這條大河奔流的軌跡，是人

2、類思想史中輝煌耀眼的一脈。（1） 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 奇思妙想 嘆為觀止 波瀾壯闊 眼花繚亂B . 突發(fā)奇想 拍案叫絕 波濤洶涌 撲朔迷離C . 突發(fā)奇想 嘆為觀止 波瀾壯闊 撲朔迷離D . 奇思妙想 拍案叫絕 波濤洶涌 眼花繚亂（2） 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 對人間萬象的觀察和思考，對過往歷史的回顧和反思B . 對過往歷史的回顧和反思，對人間萬象的觀察和思考C . 對人間萬象的思考和觀察，對過往歷史的回顧和反思D . 對過往歷史的反思和回顧，對人間萬象的觀察和思考（3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

3、） A . 不僅所有人類的哲學(xué)命題都已被提出B . 所有的哲學(xué)命題不僅都已被人類提出C . 不僅所有的哲學(xué)命題都已被人類提出D . 所有的哲學(xué)命題人類不僅都已提出二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2019高三上大理月考) 閱讀下文，回答問題。 人工智能近來很火。普通人若要感受人工智能，跟阿爾法狗對弈也許不太好實現(xiàn)，但跟自己手機“對話”就容易多了。拿起手機，屏幕自動點亮，放下就自動鎖屏；在早高峰的地鐵里打電話，不再需要扯著嗓門嚷嚷，手機能將說話人聲與背景噪音分開并增強，輕聲細語也能順暢交流這些功能，依靠人工智能芯片，在國產(chǎn)手機上已經(jīng)能實現(xiàn)了。在手機上顯神通，應(yīng)用從B端（商家

4、端）走向C端（客戶端），是人工智能發(fā)展的一個好現(xiàn)象，說明經(jīng)過幾起幾落，人工智能的“虛火”在慢慢下降，一些人工智能技術(shù)開始跨越商業(yè)化鴻溝，從實驗室走到生產(chǎn)車間再走進尋常百姓家。是否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，是鑒別人工智能真?zhèn)翁搶嵉睦?。誠然，人工智能技術(shù)還處于起步階段，需要大量自由探索的基礎(chǔ)研究取得技術(shù)突破。但是另一方面，我國企業(yè)提高競爭力和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級迫切需要人工智能提供動力，人工智能研究也需要更多地瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)方向、消費需求。即便是代表當(dāng)下人工智能技術(shù)最前沿的阿爾法狗項目，也在升級技術(shù)，瞄準(zhǔn)新材料開發(fā)等更多重要的現(xiàn)實應(yīng)用。人工智能將與互聯(lián)網(wǎng)一樣，融入各行各業(yè)中，它的發(fā)展?jié)摿φ窃谟趯砀餍懈鳂I(yè)深度應(yīng)用的

5、前景，全球科技巨頭對這一趨勢的判斷高度一致。我國雖然在部分技術(shù)與應(yīng)用方面已經(jīng)取得不少進展，但整體發(fā)展水平與發(fā)達國家相比仍存在差距。進一步挖掘應(yīng)用，提升人工智能的通用性，應(yīng)該成為有市場優(yōu)勢的中國在人工智能領(lǐng)域追趕的重要途徑。從企業(yè)層面來說，要多挖掘人工智能應(yīng)用場景。有大量行業(yè)和領(lǐng)域能夠與現(xiàn)行人工智能技術(shù)融合，但技術(shù)并不是生搬就能用好，要細分研發(fā)、生產(chǎn)、制造、銷售各個環(huán)節(jié)，分析人工智能技術(shù)具體如何融入，能否提高企業(yè)生產(chǎn)效率、降低交易成本、滿足消費升級需求。同時，人工智能應(yīng)當(dāng)與實體經(jīng)濟深度融合，企業(yè)不僅要拿得出硬技術(shù)，還要提升軟實力，加強精益化管理、全面質(zhì)量管理。技術(shù)先進了，各項管理能力也要跟得上、

6、相匹配，才能讓好技術(shù)真正發(fā)揮效力。從政府層面來看，促進人工智能應(yīng)用，扶持之余更要提供保障，加強標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和監(jiān)管為人工智能應(yīng)用創(chuàng)造公平寬松的環(huán)境。比如加大數(shù)據(jù)開放和共享，為技術(shù)提供更多應(yīng)用對象；建立標(biāo)準(zhǔn)體系，避免低水平重復(fù)建設(shè)；加強知識產(chǎn)權(quán)保護，保障公平競爭等等。此外，還須建立和逐步完善統(tǒng)一的法律法規(guī)。不僅將今后一段時間內(nèi)人工智能應(yīng)用納入有序監(jiān)管的視野，也要確保在更遠的將來，當(dāng)人工智能像人一樣思考的那天來臨，人類仍能成為人工智能的主人。（摘編自趙展慧人工智能應(yīng)用為重）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ） A . 人工智能芯片在手機上的應(yīng)用，讓老百姓已經(jīng)全面感受到了人工智能的便捷

7、。B . 目前，人工智能應(yīng)用從B端走向C端，一些技術(shù)開始從實驗室向市場轉(zhuǎn)化。C . 尚處于起步階段的人工智能技術(shù)如果瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)方向、消費需求，就能取得技術(shù)上的突破。D . 我國的人工智能部分技術(shù)與應(yīng)用取得不少進展，但各方面都與發(fā)達國家存在差距。（2） 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ） A . 文章首先從國產(chǎn)手機已經(jīng)能實現(xiàn)的一些功能說起，使讀者輕松感受了什么是“人工智能”。B . 文章接著闡述了人工智能要不斷發(fā)展，重視應(yīng)用，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的意義。C . 文章點明了人工智能的發(fā)展前景，同時也指出進一步挖掘應(yīng)用，提升它的通用性是我國追趕發(fā)達國家的唯一途徑。D . 文章后半部分從企業(yè)、政

8、府、法律等層面闡述了如何促進人工智能在各行各業(yè)的應(yīng)用。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ） A . 人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢是與各行各業(yè)深度融合，進入尋常百姓生活。B . 提升人工智能的應(yīng)用空間，可以更好地為企業(yè)提高競爭力和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供動力。C . 企業(yè)即使在生產(chǎn)中融入人工智能技術(shù)，但管理跟不上，也未必能提高生產(chǎn)效率、降低交易成本。D . 當(dāng)人工智能取得技術(shù)突破時，只有對其加強精益化管理，并將其應(yīng)用納入有序監(jiān)管，未來人類才會真正成為人工智能的主人。3. （9分） (2016高一上沽源期中) 閱讀下面的文字，完成小題。意境是山水畫的靈魂，意境就是景與情的結(jié)合。山水畫不是地理、自然

9、環(huán)境的說明和圖解。它當(dāng)然包括自然地理的準(zhǔn)確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情，見景生情，景情結(jié)合。如果片面追求自然，花、鳥都會成為死的標(biāo)本，畫風(fēng)景也缺乏情趣，沒有畫意。感動不了自己，更感動不了別人。古詩里往往有很好的意境，如李白的送孟浩然之廣陵：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這四句詩完全描寫自然的景象，卻使人深深體會詩人深厚的友情。古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情。詩畫有了意境，就有了靈魂。山水畫意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情。而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物認識的深度有關(guān)。要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察。齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不

10、斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認識才逐漸深入了；也只有對事物的認識全面了，達到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，賦予對象以生命。對客觀對象不熟悉或不太熟悉，就一定畫不出好畫。寫景就是為了寫情，這一點，在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里是很明確的。無論寫詩還是作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認識現(xiàn)實，才可能全面深入。毛澤東沁園春開頭兩句“千里冰封，萬里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的高度境界。山水畫不強調(diào)“光”，而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來說，在山水畫家看來，早晨八點鐘或中午十二點，都不是重要的，重要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山

11、上畫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。一位畫家出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更加鮮明，木然地畫畫是畫不出好畫的。一個山水畫家對所描繪的景物，一定要有強烈的、真摯的、樸素的感情，有的畫家沒有深刻感受，沒有表達自己親身感受的強烈愿望，總是重復(fù)別人的，就不會有意境的獨創(chuàng)性。畫畫要有意境，否則力量無處使，但是有了意境還不夠，還要有意匠；意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段，簡單地說，就是加工手段。齊白石有一印章“老齊手段”，說明他的畫是很講究意匠的。意境和意匠是山水畫的兩

12、個關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達給別人，一定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人心的藝術(shù)語言。（摘編自李可染山水畫的意境，有刪改）（1） 下列關(guān)于山水畫意境的理解，不正確的一項是（ ）A . 意境就是景與情的結(jié)合，畫家通過對自然景物的描繪表現(xiàn)深厚的思想情感，山水畫如果沒有了意境，也就沒有了靈魂。B . 意境在于有情趣有畫意，山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，那些追求自然的畫作說不上有意境，難以打動人。C . 意境的產(chǎn)生有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生源于畫家對客觀事物身臨其境的長期觀察和全面、深刻的認識。

13、D . 山水畫創(chuàng)作中，畫家表達自己親身感受的愿望越是強烈，對所描繪的景物思想感情越是真摯、樸實，意境也就越是鮮明。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 李白的送孟浩然之廣陵描寫的是送別友人時的自然景象，沒有直接抒寫情感，而是情寓于景，讀者能夠體會詩人深厚的感情。B . 齊白石對蝦的神態(tài)和精神熟悉極了，蝦才在他的筆下活起來，可見，畫家對客觀對象的認識、感悟越是深刻，畫出的畫越是傳神。C . 山水畫畫家并不注重表現(xiàn)“光”，而注重準(zhǔn)確表現(xiàn)景物的精神實質(zhì)，賦予對象以生命，木然地畫畫，客觀景物就會成了標(biāo)本。D . 五代畫家荊浩畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”，有位畫家寫生十幾天畫了一百多

14、張，可見，畫作的數(shù)量影響著意境的創(chuàng)造。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A . 優(yōu)秀的詩人和畫家都很明確寫景就是為了寫情這一關(guān)鍵，因此，創(chuàng)作時著力夸張渲染自己的思想感情，不太追求描摹景物的真實度。B . 無論寫詩還是作畫，要創(chuàng)作出融思想性和藝術(shù)性于一體的作品，不能僅靠長期觀察來反映現(xiàn)實，還應(yīng)該站到高于現(xiàn)實的層面。C . 意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，沒有意境，畫畫時力量無處使，沒有意匠，意境就會落空。因此，二者不可偏廢。D . 齊白石畫畫很講究手段，杜甫作詩“語不驚人死不休”，可見，表現(xiàn)方法、手段對藝術(shù)家創(chuàng)造出感人至深的作品至關(guān)重要。4. （12分） (2017高二上銅仁

15、期末) 閱讀下面的文字， 完成下列小題。孟三爺?shù)耐降荜惖馒檶O興的接骨手藝是和孟三爺學(xué)的。孫興說，他15歲那年上山采松塔，從樹上摔下來，好幾處骨頭都斷了，躺在地上動彈不得。哀嚎到快天黑，讓在山里住的孟三爺發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時就把骨頭接上了。等他好利索了，就拜了孟三爺為師。有人不信說：“孟三爺那個孤老頭子有兩把刷子不假，可他連親侄子都不傳，咋能傳給你呢？鬼才信呢！”孫興漲紅了臉說，“起初孟三爺確實不答應(yīng)，后來被我纏得沒法，就說，你這笨手笨腳的，摘個松塔都能從樹上掉下來，教也沒用。”我當(dāng)時就急了，說：“我掉下來是沒舍得用刀砍樹梢。把樹梢砍掉了，松塔好揀了，可松樹就不長了。孟三爺想了想，又問了我不少事，這才答

16、應(yīng)了?！薄懊先隣敍]了快倆月了，讓我們找閻王爺問??？”一個人說完，一群人都笑了起來。都知道孫興心善，不會說謊。他從小沒娘，爹娶了后娘又生了一個娃，對他更加不管不顧，挨打受氣是常事。于是便都知道了孫興是孟三爺?shù)耐降?，也都想看看他的本事，卻一直沒有機會。誰也沒想到，第一個來找孫興的是飼養(yǎng)員李老頭。李老頭說：“隊里有頭騾子斷了一條前腿，聽說你是孟三爺?shù)耐降埽芙o人接骨，不知能不能給牲口接？”“能，咋不能呢！”孫興滿口答應(yīng)，心里卻有點發(fā)酸，沒想到自己的第一個病人竟然是頭騾子。到了隊里，孫興讓人把騾子的三條腿固定住，在那條斷腿上捋了一會兒，喝了一大口葫蘆里的酒，便往上噴，噴了幾次，然后閉上眼，嘰里咕嚕說了

17、幾分鐘誰也聽不懂的話，猛地睜開眼說：“好了，牽著在院里遛遛，明天就能下地干活了?！薄斑@，能成？”李老頭半信半疑。孫興沒回話，拍拍屁股走了。李老頭哆哆嗦嗦牽過騾子，在院子里慢慢地走了起來，眼睛不時掃向圍觀的人群，根本不敢回頭看騾子。走著走著，便見圍觀的人們傻了似的僵在原地，眼睛越張越大。他不安地停下來，回頭看了看騾子。就在這時，身后響起了歡叫聲。隊長媳婦小秀抱柴時滑了一跤，摔斷了三根肋骨，疼得直吸氣。隊長想用馬車把她送到縣醫(yī)院。小秀急了：“這離縣城幾十里，到了還不把我顛簸死？趕快去找孫興呀！”隊長只好找來了孫興。孫興在小秀傷處左右捋了一陣兒，噴了幾口酒，然后閉上眼睛，開始嘟囔起來。十幾分鐘后，孫

18、興睜開眼睛，見小秀不再喊疼，挎上葫蘆往外走，邊走邊說：“好了，干啥也不耽誤?！标犻L愣了一會兒，急忙追了出去，問：“多少錢？”孫興說：“不要錢，給誰看都不要錢?！标犻L說：“要不上秋多分你點糧食吧，誰都不能有意見?！睂O興停住腳說：“我多，別人就分得少，這樣的事我干不來，你最好也別干?！薄澳悄氵@是圖啥呢？”隊長問。“啥也不圖。”孫興說，“我是孟三爺?shù)耐降?，孟三爺就是這么教的?！睂O興的名氣漸漸大了起來，甚至有不少外縣人也來找他接骨。但不管是誰，什么身份，孫興概不收錢，也不要物。有人不解，孫興便說：“我是孟三爺?shù)耐降?，孟三爺就是這么教的?！迸脝栐挼娜艘活^霧水。縣醫(yī)院院長親自看了孫興接骨，對他很是佩服，

19、便尋了個機會把他要了過去?？蓻]想到，孫興干了一個多月就主動回來了。隊長百思不得其解，說：“多少人做夢都想進城吃商品糧，你有了這個機會，咋就不干了呢？”孫興說：“別人做不做夢我不管，在城里看病得先交錢，沒錢就不給看，我越干越不得勁，沒法干下去了?！痹S多年后，一個記者不知從哪兒聽說了孫興的事，專程跑到村里來調(diào)查，找到了當(dāng)年的隊長家。隊長說：“給人和牲口接骨那都不算啥，最神的是接高粱”“可惜了?！庇浾哒f，“憑他的神技，要是活到現(xiàn)在，早發(fā)大財了?！薄澳阏f啥？”記者話音剛落，老人的眼睛便瞪了起來?！皼]，沒說啥?！庇浾哂行┟?，“我，我是說他技術(shù)那么好，為什么沒有傳下來？”隊長嘆了口氣說，“為什么沒有傳下

20、來？別忘了，他可是孟三爺?shù)耐降?。”?） 下列對文章的理解正確的一項是（ ） A . 孫興在縣醫(yī)院看不慣先交錢再看病的規(guī)定，干了一個多月就主動回來了，說明了現(xiàn)代社會醫(yī)院的冷漠無情，揭示了文章的主旨。B . 小說結(jié)尾隊長的回答，說明了隊長對孫興精湛醫(yī)術(shù)的欽佩。C . 孫興救了隊長的媳婦后，拒絕了隊長的感謝，并說“這事我不來干，你最好也別干。”說明孫興認為隊長不是一個品質(zhì)高尚的人。D . 孫興的接骨技藝高超，文章用了多處側(cè)面描寫和正面描寫來表現(xiàn)。（2） 如何理解“我是孟三爺?shù)耐降?，孟三爺就是這么教的?！边@句話的作用。 （3） 結(jié)合文章簡要分析孫興的人物形象。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)

21、5. （11分） (2019高二上羅湖期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 王安石，字介甫 ， 撫州臨川人。少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。友生曾鞏攜以示歐陽修，修為之延譽。慶歷二年擢進士上第，簽書淮南判官。舊制，秩滿許獻文求試館職，安石獨否。再調(diào)知鄞縣，起堤堰，決陂塘，為水陸之利；貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。通判舒州。文彥博為相，薦安石恬退，乞不次進用，以激奔競之風(fēng)。尋召試館職，不就。修薦為諫官，以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)言于朝，用為群牧判官，請知常州。移提點江東刑獄，入為度支判官，時嘉佑三年也。安石議論高奇，能以辯博濟其說，果于

22、自用，慨然有矯世變俗之志。于是上仁宗萬言書，言改革之事，然帝未以應(yīng)。后安石當(dāng)國，其所注措，大抵皆祖此書。安石未貴時，名震京師，性不好華腴，自奉至儉，或衣垢不浣，面垢不洗，世多稱其賢。蜀人蘇洵獨曰：“這不近人情者，鮮不為大奸患?！弊鬓q奸論以刺之。安石性強忮 ， 遇事無可否，自信所見，執(zhí)意不回。至議變法而在廷交執(zhí)不可安石傅經(jīng)義出己意辯論輒數(shù)百言眾不能詘。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷，終神宗世不復(fù)召，凡八年。初，安石訓(xùn)釋詩書周禮，既成，頒之學(xué)官，天下號曰“新義”。晚居金陵，又作字說。多穿鑿傅會，其流入于佛、老。一時

23、學(xué)者，無敢不傳習(xí)，主司純用以取士，士莫得自名一說，先儒傳注，一切廢不用。元祐元年，卒，年六十六，贈太傅，謚曰文。（節(jié)選自宋史列傳第八十六，有刪改）【注】忮：zh，剛愎。儇：xun，輕浮。（1） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 至議變法而在廷交/執(zhí)不可/安石傅經(jīng)義出/己意/辯論輒數(shù)/百言眾不能詘。B . 至議變法而在廷交/執(zhí)不可/安石傅經(jīng)義/出己意/辯論輒數(shù)百言/眾不能詘。C . 至議變法/而在廷交執(zhí)不可/安石傅經(jīng)義出/己意/辯論輒數(shù)/百言眾不能詘。D . 至議變法/而在廷交執(zhí)不可/安石傅經(jīng)義/出己意/辯論輒數(shù)百言/眾不能詘。（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正

24、確的一項是（ ） A . 古人的名和字之間是有關(guān)聯(lián)的，名與字的意思或相近，或相對，或用典等。介，古代傳說為鳳凰站落之石。甫，古代男子名字下加的美稱。B . 慶歷、嘉祐、元祐，都是年號。年號是我國從漢武帝開始使用的用來紀(jì)年的一種名號，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年號。C . 書，即尚書，也稱為書經(jīng)，是我國第一部古典文集和最早的歷史文獻，以記言為主。后被列入“五經(jīng)”之中，是儒家重要的經(jīng)典。D . 謚，即謚號。謚號是朝廷對死去的帝王、大臣、貴族(包括其他地位很高的人)、平民按其生平事跡進行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A .

25、王安石喜好讀書，文思敏捷。他少年時讀書過目不忘，寫的文章看似不經(jīng)意，實則非常精妙，曾受到歐陽修的賞識，后來他中了甲等進士。B . 王安石淡泊名利，不喜奢華。朝廷曾屢次征召他進京任職，都被他以各種理由推脫了。他穿衣不講究，但蘇洵認為他不近人情，是個奸邪之人。C . 王安石很有才干，政績卓著。他做淮南判官期間，興修水利，推陳出新。他晚年在金陵寫的字說一書，官府用作錄取讀書人的標(biāo)準(zhǔn)。D . 王安石倔強剛愎，善于辯論。他曾經(jīng)上萬言書，洋洋灑灑闡述變法的主張。他在當(dāng)宰相期間不用老成持重的人，而用輕浮有點小聰明的年輕人。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。

26、久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷，終神宗世不復(fù)召，凡八年。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2017高一上泰州期中) 閱讀下面的兩首唐詩，完成文后題目。楊柳枝劉禹錫其一煬帝行宮汴水濱，數(shù)枝殘柳不勝春。晚來風(fēng)起花如雪，飛入宮墻不見人。其二揚子江頭煙景迷，隋家宮樹拂金堤。嵯峨猶有當(dāng)時色，半蘸波中水鳥棲。（1） 賞析第一首詩“數(shù)枝殘柳不勝春”一句中“數(shù)”和“殘”兩個字的妙處。 （2） 歷代評論家都認為這兩首詩有異曲同工之妙。試從“異曲同工”的角度，分析這兩首詩的表現(xiàn)手法及其表達效果。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2019高一下浙江月考) 補寫出下列名篇名句的空

27、缺部分。 （1） _，非常之謀難于猝發(fā)。_，不可謂非五人之力也。（張溥五人墓碑記） （2） 總此十思，_，_，擇善而從之。（魏征諫太宗十思疏） （3） 今兩虎共斗，_。吾所以為此者，_。（司馬遷廉頗藺相如列傳） （4） 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。_，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古） （5） _，_；瓦縫參差，多于周身之帛縷。（杜牧阿房宮賦） 六、 語言表達 (共2題；共6分)8. （1分） (2017高二上本溪期末) 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。牛奶被譽為“白色血液”，_，因此也就成了人們喜愛的食用營養(yǎng)品。_，每100克牛奶中就含有

28、4克以上的脂肪，這個脂肪含量對血脂較高和身體肥胖的人來說，是不利的因素。_，但對于老年人來說，過多飲用牛奶補鈣得不償失，因為高鈣牛奶也會促使白內(nèi)障的發(fā)生。9. （5分） 概括下面文字的主要內(nèi)容。(不超過25字)2011年1月12日，經(jīng)過激烈的現(xiàn)場角逐，歷時六個月，百度主辦的“情系e鄉(xiāng)大學(xué)生鄉(xiāng)村信息化創(chuàng)新大賽”總決賽評選結(jié)果最終出爐。河南省漯河市臨潁縣“一村一空間”從近一萬五千個競爭者中脫穎而出，捧走了20萬元的現(xiàn)金大獎。據(jù)了解，此次大賽于去年6月25日正式啟動，旨在號召并推動大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)，參與到中國鄉(xiāng)村信息化建設(shè)的實踐中，同時促進大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，百度并為此投入了5000萬元網(wǎng)絡(luò)營銷推廣

29、資源?；顒訂右詠恚参?萬余名選手參與，共收到參賽項目14000余個，全國68萬行政村中，84%都在百度百科安家落戶并擁有自己的信息化平臺。其中，榮膺本次大賽一等獎的“一村一空間”項目更是在帶動鄉(xiāng)村基層管理水平提升以及幫助農(nóng)民增收及就業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，將大賽的宗旨體現(xiàn)得淋漓盡致。“一村一空間”項目以臨潁縣為試點，將大學(xué)生村官了解信息化知識的特長，同農(nóng)民渴望通過網(wǎng)絡(luò)了解信息，同時具備一定硬件環(huán)境的特點相結(jié)合。這樣的互補，促成了信息化同鄉(xiāng)村的真正融合。七、 材料作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2019高三上廣東月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 為學(xué)生減負是教育部門持續(xù)不斷強

30、調(diào)的教育大政方針之一。最近，南京教育部門發(fā)布了中小學(xué)生減負工作實施方案，其中包括嚴(yán)控作業(yè)總量和作業(yè)時間、嚴(yán)禁利用周末和節(jié)假日補課、嚴(yán)禁發(fā)布考試成績和排名等。但減負政策卻引起巨大爭議。一篇名為南京家長已瘋的網(wǎng)文刷屏，引發(fā)熱議。文章稱：“也許用不了多久，各位的孩子就會成為一個活潑靈動、熱愛生活、輕松愉悅、心智健康的學(xué)渣”。也有學(xué)者認為社會上有些輿論對減負污名化，不過是拿應(yīng)試教育的高壓學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)來衡量當(dāng)前減負，也是教育焦慮的產(chǎn)物。教育行政部門為廣泛聽取意見，擬召開一次減負“主角”中小學(xué)生座談會。參加會議的有教育專家及中小學(xué)生代表。請你以中學(xué)生代表身份為會議寫一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你對減負的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共1題；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6-1、6-2、五、 情景默寫 (共1題；共3分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 語言表達 (共2題；共6分)8-1、9-1、七、 材料作文 (共1題；共5分)10-1、