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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,流水洗衣,8.小橋流水人家,作者：謝冰瑩,(190695-,2000,.1.19）,原名謝鳴崗，字風(fēng)寶，湖南新化人,，北京女師大畢業(yè)，1931年赴日本留學(xué)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，組織“戰(zhàn)地婦女服務(wù)團(tuán)”，自任團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)往前線。在火線上救助了大批傷員，并做了大量的宣傳鼓動(dòng)工作。1948年赴臺(tái)灣，任臺(tái)灣省立師范學(xué)院教授。1971年因右腿跌斷退休，移居美國(guó)舊金山。,謝冰瑩是中國(guó)近代史上第一個(gè)女兵，中國(guó)歷史上第一個(gè)女兵作家。出版的小說(shuō)、散文、游記、書(shū)信等著作達(dá)80余種、近400部、2000多萬(wàn)字。,謝冰瑩在家鄉(xiāng)冷水江市鐸山度過(guò)
2、了她的金色童年，至今流傳著許多有關(guān)她的故事。本文寫(xiě)的是她留在記憶中的美好的故鄉(xiāng)生活。,謝冰瑩的家鄉(xiāng)在湖南冷水江鐸山，她自,1947,年離開(kāi)故土，就永遠(yuǎn)沒(méi)有踏上回鄉(xiāng)的石板路。,她曾說(shuō)“,如果我不幸地死在美國(guó)，就要火化，然后把骨灰撒在金門(mén)大橋下，讓太平洋的海水把我飄回去,”當(dāng)她逝世后，家人終于將她的骨灰撒入江海，圓了她的還鄉(xiāng)之夢(mèng)。,作者簡(jiǎn)介,學(xué)習(xí)目標(biāo),：,1,、我會(huì)認(rèn),7,個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“婀娜、舞姿、粼粼”等詞語(yǔ)。,2,、我能正確、流利、有感情的朗讀課文，品味語(yǔ)言美，想象小橋流水人家的景色和生活。,學(xué)習(xí)重點(diǎn),：,體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和熱愛(ài)之情，學(xué)習(xí)作者表達(dá)思鄉(xiāng)之情的方法。,小 橋,流水,人家,
3、小橋流水人家,天凈沙,秋思,馬致遠(yuǎn),枯藤,老樹(shù),昏鴉，,小橋,流水,人家，,古道,西風(fēng),瘦馬，,夕陽(yáng),西下，,斷腸人,在,天涯。,人們通常用它來(lái)指代江南水鄉(xiāng)。,本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家，與詩(shī)句相吻合。,另外，用詩(shī)句來(lái)做題目，更顯得家鄉(xiāng)美好可愛(ài)，富有詩(shī)情畫(huà)意。,潺 婀,粼 涸,螃蟹,綴,（,）,（婀娜）,（,h,）,（,zhu,）,（干涸）,（,ch,n,）,（潺潺）,（,ln,）,（粼粼）,（,p,ng,xi,）,（點(diǎn)綴）,（螃蟹）,生字學(xué)習(xí),潺 潺：,婀 娜：,粼 粼：,干 涸：,點(diǎn) 綴：,野 菌：,指流水的聲音。,形容姿態(tài)輕柔美好。,形容水很清澈的樣子。,本文指小溪枯竭。,
4、襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。,野生的菌類。,詞語(yǔ)理解,自主學(xué)習(xí),完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分并展示。,小橋,流水,人家,小橋、流水、人家這三個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，這三道風(fēng)景也都見(jiàn)過(guò)。作者把詩(shī)句作為題目，到底是寫(xiě)的什么呢？我們一起來(lái)看課文吧,閱讀步驟,:,（,1,）讀準(zhǔn)讀（,2,）讀思結(jié)合,（,3,）圈畫(huà)批（,4,）交流討論。,同桌對(duì)學(xué)：,作者描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的哪些美景？描寫(xiě)這些景色運(yùn)用了哪些修辭手法？,小橋流水人家,第一部分,：（,1,、,2,自然段）寫(xiě)“小溪”,第二部分,：（,3,、,4,自然段）寫(xiě)“小橋”,第三部分,：（,5,、,6,自然段）寫(xiě)“人家”,展示交流：,作者是如何表達(dá)
5、思鄉(xiāng)之情的？先在文中找出相關(guān)句子，然后思考這些語(yǔ)句在表達(dá)情感的方式上有什么不同，它們分別是用什么方式來(lái)表達(dá)情感的。,一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在她的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。,我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們不是捉來(lái),吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。,童年時(shí)期的事作者至今仍記得這么清楚，可見(jiàn)作者一直懷念著家鄉(xiāng)、深愛(ài)著家鄉(xiāng)。,（,1,）小溪,小溪特點(diǎn),:,清澈見(jiàn)底，終年環(huán)繞村莊。,小溪兩邊的柳樹(shù)
6、,:,美、自然。,村民和小溪的關(guān)系,:,孩子們?cè)谛∠镦?戲。,通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)景致和童年玩耍的回,憶，,間接,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。,作者運(yùn)用了哪些詞匯來(lái)說(shuō)明它的美呢？,流水,柳樹(shù),水鳥(niǎo),村民,小朋友,流水,清澈見(jiàn)底,柳樹(shù),婀娜、美、自然,水鳥(niǎo),歌唱,村民,灌溉、清洗,小朋友,捉魚(yú)、玩,景觀 特點(diǎn)詞匯,通過(guò)上面分析我們知道作者家鄉(xiāng)的流水是清澈見(jiàn)底的，柳樹(shù)是婀娜的、美麗的、自然的，水鳥(niǎo)發(fā)出地聲音是悅耳動(dòng)人的；還有那純樸的村民和頑皮的小朋友，讓我們深深感受江南水鄉(xiāng)純樸與美麗，小溪人民的質(zhì)樸與和諧。,領(lǐng)悟文章表達(dá)情感的方法：,1.,通過(guò)描寫(xiě)美景來(lái)表達(dá)愛(ài)的情感。,2.,直接抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)、懷念。,3.,通過(guò)回憶有趣的往事來(lái)表達(dá)情感。,寫(xiě)景抒情,敘事抒情,表達(dá)方法,：,直接抒情,間接抒情,.,歸納總結(jié),這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的,_,，作者通過(guò)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美景，回憶小時(shí)候的趣事、家鄉(xiāng)人祥和有序的生活，表達(dá)了,作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念。,我們要學(xué)習(xí)作者圍繞,“,對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài),”,運(yùn)用的,_,_,_,的表達(dá)方式。,板書(shū)設(shè)計(jì)：,流水：美麗 自然,小橋,人家：閑適 恬淡,喜愛(ài)、贊美、懷戀、思念家鄉(xiāng),達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,完成導(dǎo)學(xué)案達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,1,、,3,、,5,題并展示。,
8小橋流水人家一課時(shí)
