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1、 小學音樂上海教育出版社三年級上冊第六單元小狗圓舞曲教學設(shè)計 大營街中心小學 代林江教材分析： 小狗圓舞曲是九年義務教育課程標準實驗教科書（上教版）小學音樂三年級上冊第六單元的聽賞歌曲。小狗圓舞曲又稱一分鐘圓舞曲或瞬間圓舞曲。由波蘭作曲家肖邦作于18461847年間。初作為鋼琴曲，后被改編為長笛曲、管弦樂曲等。肖邦的朋友法國女作家喬治?；筐B(yǎng)了一只小狗，常喜歡飛快地旋轉(zhuǎn)著追逐自己的尾巴。喬治桑請肖邦用音樂表現(xiàn)這只小狗的可愛動態(tài)，于是肖邦欣然寫成此曲。樂曲篇幅短小，速度很快，一氣呵成。教學目標：1.感受圓舞曲34拍子的節(jié)奏特點和流暢、轉(zhuǎn)動的旋律特征。2.能感受小狗圓舞曲旋律和情緒的變化。3.能即興
2、模范小狗形態(tài)，體驗隨音樂做動作的感受，培養(yǎng)學生富有想象力和主動探究的能力。教學重點： 能感受小狗圓舞曲旋律和情緒的變化。教學難點： 能即興模范小狗形態(tài)，體驗隨音樂做動作的感受，培養(yǎng)學生富有想象力和主動探究的能力教具準備：多媒體課件、鋼琴、小頭飾等。教學過程：一 激情引趣1.多媒體出現(xiàn)藍色多瑙河視頻2.談一談聽到音樂后的感覺，藍色多瑙河的簡介，圓舞曲的介紹，34拍的講授。3.老師和學生共同跳一跳華爾茲舞步，體驗34拍子的節(jié)奏二聽賞歌曲 1. 初聽歌曲師：老師還帶來了另一首好聽的圓舞曲，讓我們一起欣賞吧教師彈奏小狗圓舞曲問：老師演奏的樂器叫什么？歌曲節(jié)拍和上一首的是不是一樣？歌曲情緒是怎樣的？2.
3、復聽歌曲，猜曲名師：讓我再次聽賞，猜一猜這首圓舞曲被后人譽為什么曲名？播放動畫問：曲名？3.作者簡介師：動畫上的小狗活潑可愛，我們現(xiàn)實生活中的小狗會這樣轉(zhuǎn)圈嗎？早在1846年的時候，偉大的鋼琴家肖邦（作曲家簡介）4.用線條表達聽到兩個主題時的感受教師引導學生仔細聆聽樂曲的兩個主題，讓學生說一說聽到的感受，上來黑板上劃一劃線條。5.歌曲的段落結(jié)構(gòu)師：整首歌曲一共幾段呢？帶再現(xiàn)的三段體6.請同學模范小狗的肢體動作和跳一跳簡單的華爾茲三創(chuàng)編表演1.師：小狗跳圓舞是人們對小狗的想象，現(xiàn)實生活中這可是一首舞曲啊，人們在金碧輝煌的大廳里，聽著琴聲翩翩起舞。讓我們變成舞池里翩翩起舞的舞者，好嗎？希望同學們發(fā)揮想象力，聽著音樂一起跳一跳。小組創(chuàng)編排練2.小組選擇段落跟隨老師的琴聲展示排練成果3.師：讓我們一起隨著美妙的音樂盡情舞蹈吧！教師帶領(lǐng)學生們一起隨樂跳一跳四教師總結(jié)1.接受外國音樂的文化的同時，要熱愛自己的民族音樂，將我國的優(yōu)秀音樂也一直流傳下去。2.師生共同再跳一次小狗圓舞曲
《小狗圓舞曲》教案
