8、《始終眷戀著祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《8、《始終眷戀著祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《8、《始終眷戀著祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《始終眷念著祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí)：八年級(jí) 學(xué)段：第一學(xué)期第二單元 學(xué)科：語(yǔ)文 版本：蘇教版 ◆課程目標(biāo)導(dǎo)航 教學(xué)目標(biāo) 1．梳理課文內(nèi)容，理清文章線索。 2．初步掌握本文選材精當(dāng)、條理分明的寫法。 3．理解錢學(xué)森愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心。 教學(xué)預(yù)備 布置預(yù)習(xí)：了解課文內(nèi)容，初步理出文章脈絡(luò)。 查找有關(guān)錢學(xué)森簡(jiǎn)介的內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程 模塊一：學(xué)習(xí)目標(biāo) 老師出鏡：“為什么我的眼里

2、常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。詩(shī)人艾青飽含深情的詩(shī)句道出了多少愛(ài)國(guó)游子的心聲。今天這節(jié)課，我們將走近一位偉大的科學(xué)家——錢學(xué)森，去貼近這一顆偉大的中國(guó)心。首先，我們要明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：1．梳理課文內(nèi)容，理清文章線索。2．初步掌握本文選材精當(dāng)、條理分明的寫法。3．理解錢學(xué)森愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心。 PPT2課件展示 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．梳理課文內(nèi)容，理清文章線索。 2．初步掌握本文選材精當(dāng)、條理分明的寫法。 3．理解錢學(xué)森愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心。 模塊二：了解錢學(xué)森 教學(xué)版塊2：了解錢學(xué)森 學(xué)習(xí)課文之前，讓我們先了解錢學(xué)森其人。 PPT3課件展示： 錢學(xué)森，1934年6月

3、考取清華大學(xué)公費(fèi)留學(xué)生，次年9月進(jìn)入美國(guó)麻省理工學(xué)院航空系學(xué)習(xí)，師從世界著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮卡門，先后獲航空工程碩士學(xué)位和航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位。 PPT4課件展示： 他是人類航天科技的重要開創(chuàng)者和主要奠基人之一、工程控制論的創(chuàng)始人、20世紀(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)和應(yīng)用力學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物，堪稱20世紀(jì)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域最為杰出的科學(xué)家，是為新中國(guó)的成長(zhǎng)做出無(wú)可估量貢獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家團(tuán)體中，影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，是新中國(guó)愛(ài)國(guó)留學(xué)歸國(guó)人員中最具代表性的國(guó)家建設(shè)者，是新中國(guó)歷史上偉大的人民科學(xué)家。 PPT5課件展示： 他被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”。

4、中國(guó)國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)，獲中共中央、國(guó)務(wù)院中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆? 請(qǐng)同學(xué)們將預(yù)習(xí)作業(yè)中有關(guān)錢學(xué)森其他事跡的簡(jiǎn)介內(nèi)容拿出來(lái)相互交流。 （現(xiàn)場(chǎng)老師組織學(xué)生交流預(yù)習(xí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)了解錢學(xué)森的生平、貢獻(xiàn)） 模塊三：梳理課文 剛才大家在交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)錢學(xué)森一定有了更多的認(rèn)識(shí)。今天我們將從文章中去更深切地了解錢學(xué)森。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。 PPT6課件展示： 同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)已自學(xué)了生字詞。接下來(lái)，老師檢查一下大家的學(xué)習(xí)成果，看看同學(xué)們對(duì)文中的字詞掌握的情況。先請(qǐng)同學(xué)們給加點(diǎn)字注音。 庚（ ）　遨（ ）游　 眷（ ）戀 拘（ ）

5、留　 觸（ ）怒　 募（ ）捐 （現(xiàn)場(chǎng)老師可指定學(xué)生上黑板注音，集體訂正。用時(shí)2分鐘） 這些讀音應(yīng)該不是很難吧？請(qǐng)同學(xué)們跟老師念一遍（出示答案）： 庚（gēng）　 遨（o）游　 眷（jun）戀 拘（jū）留　 觸（ch）怒　 募（m）捐 下面請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，同時(shí)思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：課題中“眷念”是什么意思？作者為什么在“眷念”之前還要加上“始終”這一詞語(yǔ)？ PPT7課件展示： 自讀課文，明確： “眷戀”是什么意思？怎樣理解“始終”一詞在課文中的含義？ （現(xiàn)場(chǎng)老師可指定若干學(xué)生釋義，并對(duì)答案加以歸納。用時(shí)2分鐘） 經(jīng)過(guò)我們的總結(jié)和歸納。我們知道了： PPT

6、7課件展示： “眷戀”，深切地留戀； “始終”一詞說(shuō)明錢學(xué)森“回到祖國(guó)去”的念頭一直貫穿于他海外客居生活的全過(guò)程。 好的開端是成功的一半，我們準(zhǔn)確理解了文章題目的含義，下面請(qǐng)大家用自己喜歡的方式閱讀課文，請(qǐng)一邊閱讀，一邊標(biāo)識(shí)出能體現(xiàn)本文的敘事順序的詞語(yǔ)。從這些詞語(yǔ)中，我們能夠看出課文是按照什么順序敘述事件的嗎？ PPT8課件展示 表示本文敘事順序的詞語(yǔ)有： 本文是通過(guò) 的順序來(lái)組織材料的。 （現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，交流，用時(shí)2分鐘） 同學(xué)們找到了嗎？課文表示敘事順序的詞匯是“1911年、1935年、1943年、1947年……1955年”。 PPT8課件展示

7、表示本文順序的詞匯有： 1911年、1935年、1943年、1947年……1955年 這說(shuō)明： 本文是通過(guò)時(shí)間的順序來(lái)組織材料的。 請(qǐng)大家嘗試根據(jù)這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)復(fù)述課文：主人公錢學(xué)森離開祖國(guó)是怎樣的情形，最終又是如何回到祖國(guó)的懷抱的。要求同學(xué)們做到：1、要抓住課文所敘述的主要事件。 2、語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、流利,過(guò)程完整。 PPT9課件展示： 根據(jù)時(shí)間順序復(fù)述課文 要求 1、要抓住課文中敘述的主要事件。 2、語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、流利，過(guò)程完整。 （現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)時(shí)間順序復(fù)述課文，引導(dǎo)、幫助學(xué)生概括課文） 這里，老師也對(duì)課文進(jìn)行一次復(fù)述： PPT9課件

8、展示： 復(fù)述課文 錢學(xué)森以優(yōu)異的成績(jī)獲得遠(yuǎn)赴海外留學(xué)的機(jī)會(huì)、隨后在美國(guó)工作時(shí)取得了輝煌成就，但是他毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇和良好的工作條件，沖破重重阻力，在朋友的幫助和祖國(guó)同胞不懈地努力下，終于回到祖國(guó)的懷抱。 我們從復(fù)述中可以看出錢學(xué)森回到祖國(guó)的這一過(guò)程是多么的艱辛而又驚心動(dòng)魄，哪位同學(xué)能根據(jù)大家的復(fù)述作進(jìn)一步的概括：課文圍繞錢學(xué)森“始終眷戀祖國(guó)”主要寫了哪幾件事？ PPT10課件展示： 課文圍繞“始終眷戀祖國(guó)”主要寫了哪幾件事？ PPT10課件展示： 我們可以把幾件事歸納為： 拜師求學(xué)、創(chuàng)業(yè)輝煌、決心回國(guó)、飽受折磨、勝利回來(lái) 在回國(guó)的過(guò)程中肯定還有許許多多的波折和

9、坎坷，為何作者單單選擇這幾件事進(jìn)行詳細(xì)的敘述？ PPT11課件展示： 為何作者單單選擇這幾件事進(jìn)行詳細(xì)的敘述？ （現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生概括、歸納） 作者之所以選擇這幾件事情，是 PPT11課件展示： 因?yàn)檫@幾件事情能夠集中體現(xiàn)出錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的眷念之情和拳拳的愛(ài)國(guó)之心 錢學(xué)森最終回到了祖國(guó)的懷抱，這一結(jié)局是美滿的，但其過(guò)程卻是無(wú)比漫長(zhǎng)艱辛的，下面請(qǐng)大家研讀“拜師求學(xué)”部分，思考一下，作者是怎樣敘述錢學(xué)森成才的簡(jiǎn)歷的？這些敘述能說(shuō)明什么？ PPT12課件展示： 在“拜師求學(xué)”部分，作者是怎樣敘述錢學(xué)森成才的簡(jiǎn)歷的？這些敘述能說(shuō)明什么？ （現(xiàn)場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生概括、歸納） 我們

10、從課文中這些地方了解到錢學(xué)森的成才簡(jiǎn)歷： PPT12課件展示： 求學(xué)于“上海交通大學(xué)”、“考取了庚子賠款公費(fèi)留學(xué)”、在“美國(guó)麻省理工學(xué)院”學(xué)習(xí)、到“加利福尼亞州理工學(xué)院”深造、“拜讀于”名師、“獲博士學(xué)位”等。 說(shuō)明了錢學(xué)森求學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異。 優(yōu)異的成績(jī)并未讓錢學(xué)森沾沾自喜，在隨后的學(xué)術(shù)研究上，他又取得更令人矚目的成就，請(qǐng)同學(xué)們找一找：在美國(guó)時(shí)，錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了哪些成就？作者為什么要寫這些內(nèi)容？ （教師引導(dǎo)學(xué)生從正面和側(cè)面兩個(gè)方面讓學(xué)生加以歸納） PPT13課件展示： 在美國(guó)時(shí)，錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了哪些成就？ 從課文中可以看出作者從正面、側(cè)面兩個(gè)方面對(duì)錢學(xué)森的學(xué)

11、術(shù)成就進(jìn)行了介紹： PPT13課件展示： 正面說(shuō)明：“火箭技術(shù)”、“高速空氣動(dòng)力學(xué)”、“力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、流體力學(xué)”“空氣動(dòng)力學(xué)、現(xiàn)代航空科學(xué)、工程控制論”等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就。 PPT13課件展示： 側(cè)面表現(xiàn)的有：美國(guó)空軍的贊揚(yáng)和專欄作家的評(píng)價(jià)，還有后來(lái)美國(guó)海軍次長(zhǎng)說(shuō)的話。 PPT14課件展示： 作者寫錢學(xué)森學(xué)術(shù)上成就的目的是什么？ 這些都表明錢學(xué)森不僅是火箭技術(shù)的開創(chuàng)人，而且在更廣泛的學(xué)術(shù)、科技研究領(lǐng)域均取得了輝煌成就。 作者寫這些內(nèi)容的目的是從另一方面說(shuō)明了中國(guó)知識(shí)分子在攀登科學(xué)高峰方面的勤奮、刻苦和卓爾不群，同時(shí)也是為了和后面錢學(xué)森沖破重重阻力回到祖國(guó)相呼應(yīng)，從而突出文

12、章的主題。 “胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”。雖然優(yōu)秀的錢學(xué)森回國(guó)的愿望十分的迫切，但美國(guó)方面的阻撓注定了他的回國(guó)道路是坎坷的——為了回國(guó)，錢學(xué)森經(jīng)歷了來(lái)自美國(guó)的哪些阻力？ PPT15課件展示 為了回國(guó)，錢學(xué)森經(jīng)受了來(lái)自美國(guó)的哪些阻力？ PPT15課件展示 從課文中我們可以了解到，阻力主要來(lái)自如下方面： 1.美國(guó)移民局的阻撓：不準(zhǔn)他離開美國(guó)，以判刑和罰款加以恐嚇，搜查他的書籍和筆記本，污蔑他。 2.美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押?！?5天的折磨，使他的體重下降了30磅”，可見(jiàn)錢學(xué)森所受折磨之大。 3.美國(guó)移民局非法限制錢學(xué)森的自由，每月報(bào)到一次，不準(zhǔn)離開洛杉磯，監(jiān)視，搗亂，檢

13、查他的信件和電話等等。 PPT16課件展示 錢學(xué)森是如何對(duì)待這些艱難險(xiǎn)阻的？ PPT16課件展示 面對(duì)這一切，錢學(xué)森夫婦并沒(méi)有改變回國(guó)的意志，作者從兩個(gè)方面選取典型事例進(jìn)行敘述：自己時(shí)時(shí)做好回國(guó)準(zhǔn)備，教育孩子心中裝著祖國(guó)和親人。 這些內(nèi)容不僅準(zhǔn)確地體現(xiàn)了錢學(xué)森夫婦回國(guó)的艱難，也更加說(shuō)明了他們歸國(guó)意志的堅(jiān)定。 錢學(xué)森無(wú)論在求學(xué)階段還是在創(chuàng)業(yè)時(shí)期，他所取得的成就都是無(wú)比輝煌的，如果他留在美國(guó)，那么諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)必定非他莫屬。 PPT17課件展示 是什么促使他放棄了那么優(yōu)厚的待遇與自身發(fā)展的良好環(huán)境，沖破層層的阻力毅然回到祖國(guó)？ PPT17課件展示 是錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)拳拳

14、的愛(ài)國(guó)之心以及希望用自己的智慧與能力幫助祖國(guó)盡快強(qiáng)大起來(lái)的迫切心情，促使他毅然回國(guó)。 模塊四：品味誦讀 課文中，錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神，不是振臂的吶喊，不是奔走的呼告，錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神是在平時(shí)一點(diǎn)一滴的言行中顯露出來(lái)的，是從字里行間滲透出來(lái)的。請(qǐng)看下面的句子，你能體會(huì)出這些句子所包含的感情嗎？ PPT18課件展示 他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。 請(qǐng)思考：兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？ PPT19課件展示 文中兩個(gè)“不止一次”突出地

15、表現(xiàn)了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)繞的眷戀。前一個(gè)“不止一次”側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)現(xiàn)有境況的感慨，突出他對(duì)祖國(guó)的懷念之情；后一個(gè)“不止一次”側(cè)重于表現(xiàn)錢學(xué)森對(duì)童年時(shí)代生活的縈系牽掛，突出了他對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。 PPT19課件展示 可用這樣一組成語(yǔ)來(lái)形容，例如：魂?duì)繅?mèng)繞，望眼欲穿、歸心似箭等等。 “不止一次”反復(fù)出現(xiàn)，有強(qiáng)調(diào)的意味，因此在朗讀中要重讀。請(qǐng)大家和老師一起讀一遍： PPT20課件展示 他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。 朗讀指導(dǎo) “不止一次”反復(fù)出現(xiàn)，有強(qiáng)調(diào)的意味，因此在朗讀中要重讀。

16、 當(dāng)我們的溫總理向國(guó)外記者吟誦出林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的詩(shī)句時(shí)，我們深切地感受到，愛(ài)國(guó)，是融于我們中華兒女血液中的一種情愫，是不會(huì)因外界的種種艱險(xiǎn)而湮滅的。錢學(xué)森更是如此—— PPT21課件展示 這位次長(zhǎng)大為震驚。他認(rèn)為：“錢學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師?！彼f(shuō)：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國(guó)。” 寫美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)文章內(nèi)容和感情的表達(dá)起著什么作用？如果把引用的話改成客觀敘述，你認(rèn)為好不好？為什么？ PPT22課件展示 美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度不僅說(shuō)明了錢學(xué)森的價(jià)值，更預(yù)示了錢學(xué)森回國(guó)的道路將艱難而曲折，會(huì)受到美國(guó)當(dāng)局的重重阻撓，同時(shí)，也反襯了錢學(xué)森眷念祖

17、國(guó)的深情。 如果改為客觀敘述不好。那樣不能形象地說(shuō)明錢學(xué)森在美國(guó)軍界首腦人物心目中的重要地位，也不如引用原話顯得真實(shí)可信。 “無(wú)論”“都”“寧肯”“也”這些詞表現(xiàn)了海軍次長(zhǎng)的對(duì)錢學(xué)森重視，在朗讀時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化。請(qǐng)大家一起讀一遍： PPT23課件展示 這位次長(zhǎng)大為震驚。他認(rèn)為：“錢學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師?！彼f(shuō)：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國(guó)?！? 朗讀指導(dǎo) “無(wú)論”“都”“寧肯”“也”這些詞表現(xiàn)了海軍次長(zhǎng)的對(duì)錢學(xué)森重視，在朗讀時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化。 品析加點(diǎn)字詞所蘊(yùn)含的感情： PPT24課件展示 朗讀語(yǔ)句，品析加點(diǎn)字詞所蘊(yùn)含的感情 “那幾年

18、，我們總是擺好三只輕便的小箱子，天天準(zhǔn)備隨時(shí)搭飛機(jī)回國(guó)?！? PPT24課件展示 “天天”、“隨時(shí)”從時(shí)間上說(shuō)明錢學(xué)森夫婦每時(shí)每刻都期望著回到祖國(guó)，體現(xiàn)了錢學(xué)森夫婦回國(guó)愿望的迫切，表現(xiàn)了他們的拳拳愛(ài)國(guó)之心。 “天天”、“隨時(shí)”表現(xiàn)了錢學(xué)森回國(guó)的急切，因此要用一種稍快的語(yǔ)速表現(xiàn)他的焦急。 PPT25課件展示 “那幾年，我們總是擺好三只輕便的小箱子，天天準(zhǔn)備隨時(shí)搭飛機(jī)回國(guó)?！? 朗讀指導(dǎo) “天天”、“隨時(shí)”、這些詞表現(xiàn)了錢學(xué)森回國(guó)的急切，因此應(yīng)用稍快的語(yǔ)速表現(xiàn)一種焦急之情。 “羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！惫湃藢?duì)故土的依戀如汩汩的流水，綿長(zhǎng)而深沉，錢學(xué)森更是如此。請(qǐng)大家和老師

19、一起閱讀下面的一段文字： PPT26課件展示 1955年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國(guó)，寫信給人大常委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)出求救的呼聲。 從錢學(xué)森向祖國(guó)的人大常委會(huì)求救這一舉動(dòng)，你能揣摩他當(dāng)時(shí)的心情嗎？ PPT26課件展示 “寫信給人大常委會(huì)”表明了他對(duì)新中國(guó)的高度信任，同時(shí)也說(shuō)明了他報(bào)效祖國(guó)的心情十分急迫。 PPT27課件展示 小結(jié) 課文記述了錢學(xué)森在取得學(xué)術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國(guó)外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國(guó)的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國(guó)的赤子之心。 模塊五：課外拓展 錢學(xué)森曾經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中

20、國(guó)?！薄拔以诿绹?guó)前3、4年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民做點(diǎn)事——因?yàn)槲沂侵袊?guó)人?！边@是多么赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心！ PPT28課件展示 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)錢學(xué)森拳拳愛(ài)國(guó)之心,完成下面的對(duì)聯(lián)： 上聯(lián): （ ， ， ， 。） 下聯(lián): 獻(xiàn)身國(guó)防科技，戰(zhàn)勝重重困難，送兩彈一星上天，功勛載汗青。 寫出上聯(lián)有些難度吧？同學(xué)們可以先把自己想出來(lái)的部分寫下來(lái)，然后再交流交流。這里，老師也擬了一個(gè)上聯(lián)供同學(xué)們參考： PPT29課件展示 上聯(lián): 放棄優(yōu)厚待遇, 沖破層層阻撓

21、, 秉忠心赤膽回國(guó)，高風(fēng)標(biāo)千古; 下聯(lián): 獻(xiàn)身國(guó)防科技，戰(zhàn)勝重重困難，送兩彈一星上天，功勛載汗青。 PPT30課件展示 請(qǐng)大家閱讀下面的材料，談一談你從材料中能發(fā)現(xiàn)錢學(xué)森哪些可貴的精神品質(zhì)。 PPT31課件展示 材料一： 我一生激動(dòng)過(guò)三次 錢學(xué)森： “第一次是在1955年，我被允許可以回國(guó)了。我拿著一本我剛出版的《工程控制論》交到老師馮卡門手里。他翻了翻感慨地說(shuō)：你現(xiàn)在在學(xué)術(shù)上已經(jīng)超過(guò)了我。我錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上超過(guò)了這么一位世界聞名的大權(quán)威，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣，我激動(dòng)極了。 “第二次是建國(guó)10周年時(shí)，我被接納為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我激動(dòng)得睡不好覺(jué)。 PPT32課件展示 第

22、三次心情激動(dòng)，就在今年（1999年）。今年，我讀了王任重同志為《史來(lái)賀傳》寫的序。在這個(gè)序里，他說(shuō)中央組織部決定雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、史來(lái)賀和錢學(xué)森這五位作為解放50年來(lái)在群眾中享有崇高威望的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。我能跟他們并列，心情怎不激動(dòng)？！” PPT32課件展示 從材料中我們可以看出： 錢學(xué)森雖然是世界矚目的科學(xué)家、學(xué)者，但他卻以為祖國(guó)爭(zhēng)光自豪，以自己能作為新中國(guó)一名普通勞動(dòng)者為榮，時(shí)時(shí)刻刻心系祖國(guó)熱愛(ài)黨。 PPT33課件展示 材料二： 2007年感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)授予錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞：在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的

23、旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。 PPT33課件展示 從僅僅50多字的頒獎(jiǎng)詞中我們可以深切的體會(huì)到： 錢學(xué)森令世人敬仰，不僅是因?yàn)樗〉玫淖吭綄W(xué)術(shù)成就，更是由于他淡泊名利、獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的崇高品質(zhì)。 PPT34課件展示 材料三： 2005年溫家寶總理在看望著名物理學(xué)家錢學(xué)森時(shí)，錢老曾發(fā)出這樣的感慨：回過(guò)頭來(lái)看，這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒(méi)有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就，能跟民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的大師相比！ PPT35課件展示 錢學(xué)森認(rèn)為：“現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才?！? PPT

24、35課件展示 由著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”我們可以看出，錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的深沉的愛(ài)貫穿于他的一生，即使晚年仍時(shí)時(shí)心系祖國(guó)的教育、祖國(guó)的未來(lái)。 模塊六：課堂小結(jié) PPT36課件展示： 同學(xué)們，最后讓我們用“因?yàn)槭冀K眷戀著祖國(guó)”作為開頭說(shuō)幾句話，來(lái)總結(jié)這堂課所學(xué)的內(nèi)容： 錢學(xué)森 因?yàn)槭冀K眷戀著祖國(guó)，他拋棄了在國(guó)外的一切榮華富貴，義無(wú)返顧回到“一窮二白”的祖國(guó)； 因?yàn)槭冀K眷戀著祖國(guó)，歸國(guó)后，在生活條件簡(jiǎn)陋，科研條件落后的條件下，他仍把全部的身心和愛(ài)投入到祖國(guó)的建設(shè)中； 因?yàn)槭冀K眷戀著祖國(guó)，臨終前，他仍然心系祖國(guó)的教育，心系祖國(guó)的未來(lái)，錢學(xué)森，他心中有著最博大、最深沉的愛(ài)，最濃烈最真摯的愛(ài)國(guó)情結(jié)。 老師出鏡、PPT37課件展示： 這節(jié)課我們就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。