《滬科版生命科學(xué)高二上第七章《細(xì)胞分裂與分化》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬科版生命科學(xué)高二上第七章《細(xì)胞分裂與分化》導(dǎo)學(xué)案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新滬科版生命科學(xué)高二上第七章細(xì)胞分裂與分化導(dǎo)學(xué)案細(xì)胞的分裂與分化 主備人:張利春 審核:二次備課:導(dǎo)入一粒種子萌發(fā),生長(zhǎng)慢慢長(zhǎng)成枝繁口t茂的大樹,許多粒種子萌發(fā)生長(zhǎng)成一片森林。 另一圖稼廠一受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂,1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè)逐漸發(fā)育成小魚、大魚。通過觀看錄像,引導(dǎo)學(xué)生思考問題:植物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與哪些方面有關(guān)?(與細(xì)胞數(shù)目增多 細(xì)胞體積增大有關(guān))細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞體積增大是怎樣造成的?生物體的所有細(xì)胞都相似嗎?認(rèn)定目標(biāo)自學(xué)目標(biāo):1、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程染色體的大變化2、描述生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目的增多,體積增大有關(guān)。3、說出染色體的大致變化互學(xué)目標(biāo)
2、:在生物科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的能力。通過組內(nèi)討論、交流、培養(yǎng) 合作精神,表達(dá)能力綜合目標(biāo):在疑問驅(qū)使下嘗試解決問題激發(fā)探究興趣。培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學(xué)過程:引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)自學(xué)教材41頁(yè)一44頁(yè),完成練習(xí):1. (2009東營(yíng))細(xì)胞分化生長(zhǎng)的過程依次是()A.細(xì)胞分裂一細(xì)胞生長(zhǎng)一細(xì)胞分化B. 細(xì)胞生長(zhǎng)一細(xì)胞分裂一細(xì)胞分化C.細(xì)胞分裂一細(xì)胞分化一細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分化一細(xì)胞分裂一細(xì)胞生長(zhǎng)2. (2009常德)在構(gòu)建生物體的過程中,細(xì)胞分化的作用是()A.形成不同的器官B.形成不同的組織C.促進(jìn)細(xì)胞分裂D. 促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)3. (2009棗莊)一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹的主要原因是()A.細(xì)胞
3、數(shù)目增多B.細(xì)胞體積增大C.細(xì)胞數(shù)目增多、細(xì)胞體積增大D.細(xì)胞分裂4. “麻雀雖小,五臟俱全”,生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞 的結(jié)果。A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化 D .癌變5. 細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一,下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是()A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化激情互動(dòng):?細(xì)胞分裂時(shí),首先發(fā)生變化的是哪一個(gè)??細(xì)胞核分裂時(shí),什么的變化最明顯?精講點(diǎn)撥1 .學(xué)生觀看圖像,對(duì)細(xì)胞分裂的連續(xù)性的過程有個(gè)清晰認(rèn)識(shí)。教師:巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)同學(xué)觀察、討論細(xì)胞分
4、裂過程中最明顯的變化是什么?你能給細(xì)胞 分裂過程分幾個(gè)時(shí)期?如何描述細(xì)胞分裂的基本過程/細(xì)胞分裂與生物長(zhǎng)大有什么關(guān)系?細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似嗎?2 .展示植物細(xì)胞分化課件:種子萌發(fā)生長(zhǎng)通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似。隨著細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),后來只有一小部分細(xì)胞仍具有分裂能力,大部分細(xì)胞失去了分裂能力。這些細(xì)胞各自具有什么不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化,分化形成了不同的細(xì)胞群:(展示)根、莖、葉表面的一層細(xì)胞群,即保護(hù)組織,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;(出示)葉、果實(shí)的葉肉、果肉,細(xì)胞壁薄,液泡大,屬于基本組織具有營(yíng)養(yǎng)功能;(出示)莖、葉脈根等
5、處的導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽屬于疏導(dǎo)組織;那些仍具 分裂能力的細(xì)胞群屬于分生組織 ,最后這些不同組織組合再一起。展示根、莖、葉、花、果 實(shí)圖像。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):1在正常,f#況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在的作用下,其、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分 化。我們把形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞群叫做 。2細(xì)胞分裂能使細(xì)胞的數(shù)目 。剛分裂出來的細(xì)胞體積, 隨著細(xì)胞的,其體積 。細(xì)胞數(shù)目,體積 ,生物體也就會(huì)不斷地長(zhǎng)大。3 . (2008濰坊)有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中,正確的是()A.無論哪種形式的細(xì)胞分裂,所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變B.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C.
6、惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的D.某些已分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體4 . (2008湘潭)某生物體細(xì)胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞,下列有關(guān)敘述不正確的是A.兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同B.兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同C.兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣5、一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹,池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚,生物體由小長(zhǎng)大,這是與什么分不開的(A細(xì)胞的生長(zhǎng)和繁殖 C細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 6、細(xì)胞分裂的結(jié)果是A使細(xì)胞的數(shù)目增多 C使細(xì)胞的重量增加)B 、細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂D 、細(xì)胞的分裂和分化( )B、使細(xì)胞的體積增大D、使細(xì)胞的體積減小3、已知人體的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目為23又!經(jīng)過細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞中的染色體數(shù)目為()A 23 條 B 、23 對(duì) C 、46 條 D 、46 對(duì)總結(jié)提升課堂小結(jié)課堂小結(jié)(引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容:理清思路)細(xì)胞分裂一細(xì)胞成長(zhǎng)一細(xì)胞分化一組織形成;植物的四種組織,人體的四種組織的分布及其功能。 4 / 2