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1、2019 最新教科版科學四上液體之間的溶解現(xiàn)象教案 （1）【教學目標】科學概念：初步感知和認識溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間（液體和固體, 液體和液體 , 液體和氣體）；過程與方法：能借助實驗進一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象, 根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分一些常見的溶解現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀： 在觀察、交流中 , 將看到的新的“溶解”現(xiàn)象與已知的作比較, 在這個過程中產(chǎn)生探究更多溶解現(xiàn)象的欲望。【教學重點】根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分其他更多的容易溶解與不容易溶解的現(xiàn)象。【教學難點】觀察和感知水中溶解有空氣?！窘虒W準備】小組觀察實驗用：玻璃杯、滴管、酒精、食用油、其他一些非水液體；雪碧（汽水）、注射器
2、、試管、試管夾、酒精燈、火柴等?！窘虒W過程】一、引入教師準備一杯水和一袋咖啡。學生觀察咖啡放入水中攪拌之后的現(xiàn)象?？Х仍谒镌趺蠢?？你觀察到的什么現(xiàn)象說明咖啡在水利溶解了？我們已經(jīng)知道食鹽、砂糖、肥皂、咖啡等固體物質(zhì)在水中能被溶解。那么其他的液、氣體能不臺匕能溶解在水中呢？二、觀察液體之間的溶解與不溶解1.在水里滴幾滴酒精,觀察酒精是否在水中溶解？2.在酒精里滴幾滴水,觀察水是否在酒精中溶解？3.在水里滴幾滴食用油,觀察油是否在水中溶解？4.在食用油中滴幾滴水,觀察水是否在油中溶解？5.問：酒精和水相互溶解嗎？食用油和水相互溶解嗎？6.運用同樣的方法,觀察更多的液體液體之間的溶解解現(xiàn)象。7.問
3、：哪些液體能相互溶解,哪些不能容易相互溶解？、觀察溶解在液體中的氣體1 ）觀察溶解在雪碧（汽水）里的二氧化碳。1. 打開雪碧（汽水）瓶蓋, 觀察液體里逸出的氣泡。這就是溶解在飲料中的氣體。2. 用注射器吸三分之一的液體, 再用橡皮帽封住管口 , 然后慢慢地往外拉（往里推）注射器 的活塞,觀察注射 器里的氣體 和液體 的變化 。3. 怎樣解釋注射器里氣體和液體的變化？2） 觀察溶解在 水中的空氣。1. 這 杯 水 里 有 空 氣 嗎 ？ 你 是 怎 樣 想 的 ？（ 生 活 經(jīng) 驗 的 提 取 ）2. 用試管裝1/3 的清水 , 在酒精燈上稍微加熱。觀察試管壁上是否有小氣泡出現(xiàn)。3. 怎樣解釋這種現(xiàn)象？、課后繼續(xù)觀察還有哪些物體也能互相溶解。 2 / 2
教科版科學四上《液體之間的溶解現(xiàn)象》教案(一)
