科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) (2)

《科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) (2)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料 1、在工作時(shí)，能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫做簡(jiǎn)單機(jī)械。 2、像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。它有三個(gè)點(diǎn)，用力的位置叫用力點(diǎn)，克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)，支撐著杠桿，使杠桿能?chē)@轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)。 3、杠桿尺平衡時(shí)，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。 4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿費(fèi)力。 當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿不省力也不費(fèi)力。 當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿省力。 5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。 6、像旗桿頂部

2、的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪?？梢噪S重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。 7、把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。 8、像搭在汽車(chē)車(chē)廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做斜面。 9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進(jìn)去就越省力。 10、鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合，起到傳遞動(dòng)力而是自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的作用。 11、各種簡(jiǎn)單機(jī)械的比較： 12、寫(xiě)出各類(lèi)型滑輪的作用。 13、自行車(chē)上的各部分應(yīng)用了哪種簡(jiǎn)單機(jī)械? 科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)資料 1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住

3、的。它們受壓時(shí)，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強(qiáng)橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問(wèn)題。 2、材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強(qiáng);材料的厚度越厚，抗彎曲能力越強(qiáng)。材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。 3、改變薄板形材料的形狀，實(shí)際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。 4、拱形受到壓力時(shí)，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，能抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。 5、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。球形在各個(gè)方

4、向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅(jiān)固。 6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜?shù)臍?、雞蛋、接近圓形的水果。 簡(jiǎn)單機(jī)械 舉例 杠 桿 省力杠桿 開(kāi)瓶器、切刀、核桃?jiàn)A、羊角錘 不省力也不費(fèi)力 蹺蹺板、訂書(shū)機(jī)、天平 費(fèi)力杠桿 筷子、鑷子、釣魚(yú)桿 輪軸 水龍頭、門(mén)把手、方向盤(pán)、 扳手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲 斜面 盤(pán)山公路、大橋引橋、螺絲釘 鍵入文字 鍵入文字 7、骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)中，三角形框架比四邊形框架更加穩(wěn)固，四邊形框架容易變形。 8、不容易傾倒的塔結(jié)構(gòu)往往是上小下大，上輕下重的。 9、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，

5、還增加了橋面的抗彎曲能力。 科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)資料 1、1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特把通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁性，為人類(lèi)大規(guī)模利用電能打開(kāi)了大門(mén)。 2、用線圈和指南針可以做成電流檢測(cè)器，檢測(cè)電池中有沒(méi)有電。 3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。 4、電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開(kāi)電流磁性消失的基本性質(zhì)。 5、做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橛玫膶?dǎo)線較短，這個(gè)電磁鐵是很耗電的，不要把它長(zhǎng)時(shí)間接在電池上。 6、電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向、電池正負(fù)極的接法有關(guān)。改變電池正負(fù)極接法或改變線圈繞線的方向會(huì)改變電磁鐵的南北極。 7、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁

6、力大;電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)：電池少則磁力小，電池多則磁力大;電磁鐵的磁力大小與線圈粗細(xì)長(zhǎng)短、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短等因素有一定關(guān)系。 8、電動(dòng)機(jī)由外殼(磁鐵)、轉(zhuǎn)子(鐵芯、線圈、換向器)、后蓋(電刷)組成。換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。 9、電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動(dòng)機(jī)工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的互相作用轉(zhuǎn)動(dòng)。小電動(dòng)機(jī)中的換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。 10、電能使各種用電器做各種運(yùn)動(dòng)、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱我們把電具有的這種能量，叫電能。 11、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物體具有的能量叫機(jī)械能。燃料、

7、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量叫做化學(xué)能。 12、現(xiàn)在的新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、沼氣、地?zé)帷⒑四艿取?13、風(fēng)、流水、電、汽油都具有能量。風(fēng)和流水具有機(jī)械能，電具有電能，汽油具有化學(xué)能。電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，其他形式的能量間也能夠轉(zhuǎn)化。 14、所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能： 用電器名稱 輸入的能量形式 輸出的能量形式 電燈 電能 光、（熱） 電視機(jī) 光、聲、（熱） 電冰箱 熱、（光、聲） 電吹風(fēng) 風(fēng)、熱、（聲） 空調(diào) 熱、（光、聲） 洗衣機(jī) 機(jī)械能、（光、聲） 取暖器 熱、（光） 電風(fēng)扇 機(jī)械能、（聲） 15、電池是把化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化成了電能。 1

8、6、電能都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來(lái)的。17、發(fā)明了發(fā)電機(jī)后，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能： 用電器名稱 輸入的能量 輸出的能量形式 普通電池 化學(xué)能 電能 光電池 太陽(yáng)能 蓄電池 化學(xué)能 水力發(fā)電站 水能 風(fēng)力發(fā)電站 風(fēng)能 火力發(fā)電站 化學(xué)能 18、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長(zhǎng)期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。 19、石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、復(fù)雜的變化形成的。 20、煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲(chǔ)了億萬(wàn)年的太陽(yáng)能。 21、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源。 科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料 1、用分類(lèi)的方法可

9、以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)的。 2、科學(xué)家把植物分為兩大類(lèi)：開(kāi)花植物和不開(kāi)花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的40萬(wàn)種植物中，開(kāi)花植物約占一半以上。不開(kāi)花的植物中，蕨類(lèi)、藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)和開(kāi)花植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。 3、分類(lèi)是研究動(dòng)物的一種基本方法。身體中有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，沒(méi)有脊椎的動(dòng)物叫無(wú)脊椎動(dòng)物。動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 4、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲(chóng);終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚(yú)類(lèi);身體上長(zhǎng)羽毛的動(dòng)物是鳥(niǎo)類(lèi);直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是哺乳動(dòng)物。 5、已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物種類(lèi)有150多萬(wàn)種，其中昆蟲(chóng)達(dá)到100多萬(wàn)種，約占80%。 6、38億年前，地球上出現(xiàn)簡(jiǎn)單生命體開(kāi)始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類(lèi)對(duì)于生物生存環(huán)境的改變和對(duì)一些動(dòng)物的馴化也起到了重要作用。 7、生物的多樣性是人類(lèi)生存與發(fā)展的基礎(chǔ);每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。 8、人類(lèi)生活離不開(kāi)植物：(1)提供給人類(lèi)做食物;(2)供人類(lèi)欣賞;(3)提供給人類(lèi)做藥材;(4)人類(lèi)可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品;(5)可以凈化空氣;(6)提供給動(dòng)物做食物。 9、人類(lèi)是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對(duì)待家族中的每一個(gè)成員。