《滬科版八年級物理上冊第六章第五節(jié)《科學探究:摩擦力》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《滬科版八年級物理上冊第六章第五節(jié)《科學探究:摩擦力》教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、五、科學探究:摩擦力【學習目標】1、知識與技能(1)知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關系;(2)會用彈簧測力計測定物體滑動時所受滑動摩擦力的大小。2、過程與方法(1)在研究滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關系的過程中,體會怎樣進行科學的實驗設計和驗證,以及間接測量滑動摩擦力的方法;(2)理解在研究影響滑動摩擦力因素問題中怎樣運用控制變量法”的方法?!咀灾黝A習】一、滑動摩擦力概念:一個物體在另一個物體的表面上滑動時,會受到的力,這種力叫做滑動摩擦力。二、滑動摩擦力與哪些因素有關(1)如何測滑動摩擦力:用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,使其做運動時,彈簧測力計的示數就物體滑動時
2、所受的滑動摩擦力的大小。(選填大于”等于“或小于”)(2)猜一猜:滑動摩擦力大小可能與有關。(3)研究方法:o課堂上填寫實驗一:探究接觸卸的粗糙程度對滑動摩擦力的影響實驗時,控制和相同,改變。接觸面的材料摩擦力結論一:實驗二:探究壓力的大小對滑動摩擦力的影響實驗時,控制和相同,改變。壓力的大小摩擦力結論二:實驗三:探究接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響實驗時,控制和相同,改變。接觸面積的大小摩擦力結論三:。綜合上面的三個結論,得出:滑動摩擦力的大小與、營關,在一定范圍內,滑動摩擦力的大小與無關。二、增大或減小摩擦的方法增大摩擦的方法:增大;增大。減小摩擦的方法:減小;減小。也可以;還可以?!菊n堂
3、練習】1 .下列各種摩擦中,屬于有害摩擦的是,屬于有益摩擦的是.機器運轉時,各部件之間的摩擦拔河比賽時,手與繩之間的摩擦單杠運動員上杠時,手與單杠之間的摩擦吃飯時,筷子與食物之間的摩擦2 .冬天的雪地上,汽車輪胎上要纏上防滑鏈,這是采用的辦法來摩擦的.3 .滾木頭比拖木頭省力,這是因為。4 .狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進,速度為1m/s,雪橇所受摩士力大小是N,方向是若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將若雪橇以2m/s的速度勻速前進,在這個過程中摩擦力將.您填變大、變小或不變”)5 .為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗
4、。以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數,并記入下表中:圖甲圖乙圖內第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數;第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數實驗次數木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數/N滑動摩擦力/N1204.02204.038.0(1)請你幫助小明填全表格內的數據;(2)比較第網次實驗數據,可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關;(3)比較第1、3兩次實驗數據,可以初
5、步得出的結論是:【小試身手】1.下列關于摩擦力的利弊,說法正確的是()A.機車啟動時,車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B.皮帶傳動時,皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C.騎自行車時,輪胎與地面間的摩擦是有害的,且毫無益處D.人走路時,鞋底與路面間的摩擦是有害的2 .小紅用20N的力拉著一個重50N的木箱在水平方向運動,此時摩擦力的大小為()A.20NB.50NC.30ND.無法判斷3 .用彈簧測力計在水平方向上拉動一個置于水平地面的物體,使它做勻速直線運動時,彈簧測力計示數5N.當彈簧測力計示數為6N時,物體運動時受到的摩擦力大小是()A. 6NB. 5NC. 1ND. 11N4.如圖是正在足球場上滾動的足球,請畫出足球受力的示意圖?!咀晕倚〗Y】我的收獲和疑惑:1 .收獲:。2 .疑惑:【課后作業(yè)解答】我的解答第4頁