《河南省鄲城縣光明中學九年級語文上冊 隆中對課件（1） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄲城縣光明中學九年級語文上冊 隆中對課件（1） 新人教版（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、關(guān)于三國志：三國志是歷史散文。作者：陳壽（233297），字承祚，安漢（今四川南充市北）人，仕蜀，后在晉任著作郎（史官），著史書三國志六十五卷。三國志分為魏書、蜀書、吳書。屬紀傳體的分國史。三國志在二十四史中，與史記、漢書、后漢書一起被稱為“四史”（前四史）。時代背景：東漢末年，漢室傾頹，群雄割據(jù)，國家處于分裂狀態(tài)。漢室后裔劉備想興復漢室，完成統(tǒng)一大業(yè)，但苦于勢單力薄，無力與曹操、孫權(quán)抗衡。于是，劉備廣攬人才，籌謀大計，壯大力量。公元207年，徐庶把隱居在隆中（今湖北襄樊市西）的諸葛亮推薦給劉備，劉備就先后三顧茅廬，征詢諸葛亮對興復大業(yè)的意見。本文寫的就是劉備第三次到草廬時與諸葛亮的談話。劉
2、備 靠鎮(zhèn)壓黃巾起義起家的，但是他的靠鎮(zhèn)壓黃巾起義起家的，但是他的兵少，而且又沒有地盤，在當時算兵少，而且又沒有地盤，在當時算不上割據(jù)勢力。他雖有才略，然而不上割據(jù)勢力。他雖有才略，然而志不得伸，曹操說劉備是志不得伸，曹操說劉備是“人中之人中之龍龍”，而生平，而生平“未嘗得水未嘗得水” 投靠中郎將公孫瓚（投靠中郎將公孫瓚（zn） 相繼投靠陶謙和曹操，任豫州刺史相繼投靠陶謙和曹操，任豫州刺史 起兵攻打曹操，失敗后又去依附袁起兵攻打曹操，失敗后又去依附袁紹。紹。 第二年，袁紹在官渡之戰(zhàn)中被曹操第二年，袁紹在官渡之戰(zhàn)中被曹操擊敗，他又逃到荊州去依附劉表，擊敗，他又逃到荊州去依附劉表， 當時劉表集團內(nèi)部
3、為繼承人問題展當時劉表集團內(nèi)部為繼承人問題展開激烈斗爭，劉備受該集團中外戚開激烈斗爭，劉備受該集團中外戚勢力排擠，被送到新野這個偏僻小勢力排擠，被送到新野這個偏僻小縣去屯兵?？h去屯兵。 二十余年間他二十余年間他一直過著流亡一直過著流亡的生活。的生活。 諸葛亮，字諸葛亮，字孔明，三國時著孔明，三國時著名政治家，軍事名政治家，軍事家，中國歷史上家，中國歷史上的名相?，F(xiàn)在，的名相?，F(xiàn)在，“諸葛亮諸葛亮”這個這個名字已經(jīng)成為了名字已經(jīng)成為了智慧的象征。智慧的象征。 公元公元207 年，劉備屢敗，只好年，劉備屢敗，只好投靠劉表，寄居新野，勢單力孤。投靠劉表，寄居新野，勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業(yè)，于
4、是三渴求賢者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動，為他對當劉備的三顧之情所打動，為他對當時的政治、軍事形勢做分析。時的政治、軍事形勢做分析?！皩Α保簩Σ?，回答上級的提問。：對策，回答上級的提問。 亮亮躬躬耕耕隴畝隴畝，好為好為梁父吟梁父吟。身長。身長八尺，八尺，每每自比于管仲、樂毅，自比于管仲、樂毅，時人莫之許時人莫之許也。也。惟惟博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友友善善，謂為信然謂為信然。 親自親自 田地田地 喜歡唱喜歡唱經(jīng)常經(jīng)常 當時的人倒裝當時的人倒裝 贊許贊許只有只有 友好友好說是確實這樣說是確
5、實這樣比一比，誰翻譯的最好隆中對隆中對 陳壽陳壽 亮亮躬躬耕隴畝，耕隴畝，好好為為梁父吟梁父吟。身高八尺，身高八尺，每每自自比于管仲、樂毅，比于管仲、樂毅，時人莫之許也。時人莫之許也。惟博陵崔州平、惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與潁川徐庶元直與亮友善，亮友善，謂為信謂為信然然。 諸葛亮親自耕種田地，喜諸葛亮親自耕種田地，喜愛吟唱愛吟唱梁父吟梁父吟。他身。他身高八尺，常常把自己與管高八尺，常常把自己與管仲、樂毅相比，當時的人仲、樂毅相比，當時的人沒有誰承認這一點。只有沒有誰承認這一點。只有博陵崔州平，穎川的徐庶博陵崔州平，穎川的徐庶徐元直跟他交情很好，說徐元直跟他交情很好，說是確實這樣。是確實這樣。
6、 時時先主先主屯屯新野。徐庶見先主。先主新野。徐庶見先主。先主器器之。謂先主曰之。謂先主曰：“諸葛孔明者諸葛孔明者，臥龍也臥龍也，將，將軍軍豈豈愿見之乎？愿見之乎？”先主曰：先主曰：“君與君與俱俱來。來。”庶庶曰：曰：“此人可此人可就就見，不可見，不可屈致屈致也。將軍宜枉也。將軍宜枉駕顧之。駕顧之?！碑敃r當時 駐扎駐扎 器重器重判斷句判斷句可可 一起一起靠近靠近 委屈招來委屈招來 應該委屈應該委屈車馬車馬 看望看望 時先主時先主屯屯新野。新野。徐庶見先主，先主徐庶見先主，先主器器之，之，謂謂先主曰：先主曰：“諸葛孔明諸葛孔明者者，臥，臥龍龍也也，將軍，將軍豈豈愿見愿見之乎？之乎？”先主曰：先主
7、曰：“君與俱來。君與俱來?！笔唬涸唬骸按巳丝纱巳丝删途鸵?，見，不可屈不可屈致致也。將軍也。將軍宜枉宜枉駕駕顧顧之。之。” 當時劉備駐軍在新野。當時劉備駐軍在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明，是臥龍啊，諸葛孔明，是臥龍啊，將軍可愿意見他嗎？將軍可愿意見他嗎？”劉劉備說：備說：“您和他一起來您和他一起來吧。吧?！毙焓f：徐庶說：“這個人這個人只能到他那里去拜訪，不只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，能委屈他，召他上門來，您應當屈身去拜訪他。您應當屈身去拜訪他?！?由是先主遂由是先主遂詣詣y亮，凡三往，乃見。亮，凡三往，
8、乃見。因屏因屏人，曰：人，曰：“漢室漢室傾頹傾頹，奸臣竊命，主上，奸臣竊命，主上蒙塵蒙塵。孤不孤不度度du德量力，欲德量力，欲信信大義于天下，大義于天下，而而智術(shù)智術(shù)淺短，遂淺短，遂用用猖獗，至于今日。然志猶未猖獗，至于今日。然志猶未已已，君，君謂計將安出？謂計將安出？”拜見拜見 總共總共 才才 就就 屏退屏退崩潰崩潰 竊取皇帝的命令竊取皇帝的命令 蒙受灰塵蒙受灰塵估計估計 伸張伸張 表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折 智謀方法智謀方法因此因此 失敗失敗 停止停止認為怎么認為怎么 由是由是先主遂先主遂詣詣亮，亮，凡凡三往，三往，乃乃見。見。因屏因屏人曰：人曰：“漢漢室室傾頹傾頹，奸臣竊，奸臣竊命，主上蒙塵。命，主上
9、蒙塵。孤孤不不度度德德量量力，力，欲欲信信大義于天下，大義于天下，而智術(shù)短淺，遂而智術(shù)短淺，遂用猖獗用猖獗，至于今，至于今日。然志日。然志猶猶未未已已，君君謂計謂計將安出？將安出？” 于是劉備就去拜訪諸葛亮，共于是劉備就去拜訪諸葛亮，共去了三次，才見到。劉備于是去了三次，才見到。劉備于是叫旁邊的人避開，說：叫旁邊的人避開，說：“漢朝漢朝的天下崩潰，奸臣竊取了政權(quán)，的天下崩潰，奸臣竊取了政權(quán)，皇上逃難出奔。我沒有估量自皇上逃難出奔。我沒有估量自己的德行，衡量自己的力量，己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸張大義，但是自想要在天下伸張大義，但是自己的智謀淺短、辦法很少，終己的智謀淺短、辦法很少，
10、終于因此失敗，造成今天這個局于因此失敗，造成今天這個局面。但是我的志向還沒有罷休，面。但是我的志向還沒有罷休，您說該采取怎樣的計策呢？您說該采取怎樣的計策呢？” 亮答曰：亮答曰：“自董卓自董卓已已來，豪杰來，豪杰并并起，起，跨跨州州 通通“以以”郡者不可郡者不可勝勝數(shù)數(shù)sh。曹操比于袁紹，則名微而眾。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能寡，然操遂能克克紹，以弱紹，以弱為為強者，非惟天時，強者，非惟天時， 不僅不僅 抑抑亦人亦人謀謀也。今操已擁百萬之眾，也。今操已擁百萬之眾，挾挾xi天子而天子而令諸侯，此誠不可與令諸侯，此誠不可與爭鋒爭鋒。一起一起 占據(jù)占據(jù)盡盡 小小 表并列表并列戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝 從從
11、 成為成為而且而且 謀劃謀劃 挾持挾持確實確實 爭勝爭勝 亮答曰：亮答曰：“自自董卓董卓已已來，豪杰并來，豪杰并起，起，跨跨州連郡者不州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾袁紹，則名微而眾寡，寡，然然操遂能操遂能克克紹，紹，以弱為強者，非惟以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，挾天子而令諸侯，此此誠誠不可與不可與爭鋒爭鋒。 諸葛亮回答道：諸葛亮回答道：“自董自董卓篡權(quán)以來，各地豪杰紛紛卓篡權(quán)以來，各地豪杰紛紛起兵，占據(jù)幾個州郡的數(shù)不起兵，占據(jù)幾個州郡的數(shù)不勝數(shù)。曹操與袁紹相比，名勝數(shù)。曹操與袁紹相比，名聲小，
12、兵力少，但是曹操能聲小，兵力少，但是曹操能夠戰(zhàn)勝袁紹，從弱小變?yōu)閺妷驊?zhàn)勝袁紹，從弱小變?yōu)閺姶?，不僅是時機好，而且也大，不僅是時機好，而且也是人的謀劃得當?，F(xiàn)在曹操是人的謀劃得當。現(xiàn)在曹操已擁有百萬大軍，挾制皇帝已擁有百萬大軍，挾制皇帝來號令諸侯，這的確不能與來號令諸侯，這的確不能與他較量。他較量。 孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆武之國，而其主不能守，此殆di
13、天所以資將軍，天所以資將軍，將軍豈有意乎？將軍豈有意乎？經(jīng)歷三代經(jīng)歷三代 并列并列 依附依附被被 （被動句式（被動句式 作為作為 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 謀取謀取好處好處 連接連接 到達到達地方地方 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 大概大概 用來用來 資助資助難道沒有意思嗎難道沒有意思嗎 孫權(quán)據(jù)有江東，孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，已歷三世，國國險險而民附，賢能而民附，賢能為為之用，此之用，此可以可以為為援而不可援而不可圖圖也。也。荊州北據(jù)漢、沔，荊州北據(jù)漢、沔，利盡利盡南海，東連南海，東連吳會，西通巴、吳會，西通巴、蜀，此用武之蜀，此用武之國國，而其主不能守，而其主不能守，此此殆殆天天所以所以資將資將軍，將軍軍，將軍豈豈有意有意乎？
14、乎？ 孫權(quán)占據(jù)江東，已經(jīng)歷孫權(quán)占據(jù)江東，已經(jīng)歷了三代，地勢險要，民眾歸了三代，地勢險要，民眾歸附，有才能的人被他重用，附，有才能的人被他重用，孫權(quán)這方面可以把他結(jié)為外孫權(quán)這方面可以把他結(jié)為外援，而不可謀取他。荊州的援，而不可謀取他。荊州的北面控制漢、沔二水，一直北面控制漢、沔二水，一直到南海的物資都能得到，東到南海的物資都能得到，東面連接吳郡和會稽郡，西邊面連接吳郡和會稽郡，西邊連通巴、蜀二郡，這是兵家連通巴、蜀二郡，這是兵家必爭的地方，但是他的主人必爭的地方，但是他的主人劉表不能守住，這地方大概劉表不能守住，這地方大概是老天用來資助將軍的，將是老天用來資助將軍的，將軍難道沒有占領(lǐng)的意思嗎？軍
15、難道沒有占領(lǐng)的意思嗎？ 益州益州險塞險塞si，沃野千里，天府之土，高祖，沃野千里，天府之土，高祖因因之以成帝業(yè)。劉璋之以成帝業(yè)。劉璋暗弱暗弱，張魯在北，民，張魯在北，民殷殷國富而不知國富而不知存恤存恤x。智能之士思得明君。智能之士思得明君。險要的地方險要的地方 憑借憑借來來 昏庸懦弱昏庸懦弱 富裕富裕轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折 愛惜愛惜益州險塞，沃益州險塞，沃野千里，天府野千里，天府之土，高祖之土，高祖因因之以成帝業(yè)。之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張劉璋暗弱，張魯在北，民殷魯在北，民殷國富而不知國富而不知存存恤恤，智能之士，智能之士思得明君。將思得明君。將軍既帝室之軍既帝室之胄胄，信義著信義著于于四海，四海，總攬總攬英
16、雄，思英雄，思賢如渴，賢如渴，益州有險要的關(guān)塞，有廣闊肥沃的益州有險要的關(guān)塞，有廣闊肥沃的土地，是自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐饒，土地，是自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐饒，形勢險固的地方，漢高祖憑著這個形勢險固的地方，漢高祖憑著這個地方而成就帝王業(yè)績的。益州牧劉地方而成就帝王業(yè)績的。益州牧劉玲昏庸懦弱，張魯在北面占據(jù)漢中，玲昏庸懦弱，張魯在北面占據(jù)漢中，人民興旺富裕、國家強盛，但他不人民興旺富裕、國家強盛，但他不知道愛惜人民。有智謀才能的人都知道愛惜人民。有智謀才能的人都想得到賢明的君主。將軍您既然是想得到賢明的君主。將軍您既然是漢朝皇帝的后代，威信和義氣聞名漢朝皇帝的后代，威信和義氣聞名于天下，廣泛地羅致英雄
17、，想得到于天下，廣泛地羅致英雄，想得到賢能的人如同口渴一般，賢能的人如同口渴一般，將軍既帝室之將軍既帝室之胄胄zhu，信義，信義著著于四海，于四海，總攬總攬英雄，英雄，思賢若渴，若思賢若渴，若跨跨荊、益，保其荊、益，保其巖阻巖阻，西和諸，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理政理；天下；天下有變，則命一上將有變，則命一上將將將荊州之軍以向宛、洛，將荊州之軍以向宛、洛，將軍軍身身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞不簞dn食壺食壺漿漿以迎將軍乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可以迎將軍乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。興矣?！焙蟠蟠?布布 廣
18、泛的羅織廣泛的羅織占據(jù)占據(jù) 險要的地方險要的地方 和好和好安撫安撫 修理政治修理政治帶領(lǐng)帶領(lǐng)親自親自 誰誰 （用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒（用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒 來來 如果真的這樣如果真的這樣若跨有荊、益，保其若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修內(nèi)修政理政理；天下有變，；天下有變，則命一上將將荊州之則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍軍以向宛、洛，將軍身身率益州之眾出于秦率益州之眾出于秦川，百姓川，百姓孰孰敢不簞食敢不簞食壺壺漿以漿以迎將軍者乎？迎將軍者乎？誠誠如是，則霸業(yè)可成，如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。漢室可興矣?！?
19、如果占據(jù)了荊州、益州，憑借如果占據(jù)了荊州、益州，憑借兩州險要的地勢，西面和各族兩州險要的地勢，西面和各族和好，南面安撫各族，對外跟和好，南面安撫各族，對外跟孫權(quán)結(jié)成聯(lián)盟，對內(nèi)改善國家孫權(quán)結(jié)成聯(lián)盟，對內(nèi)改善國家政治；天下形勢如果發(fā)生了變政治；天下形勢如果發(fā)生了變化，就派一名上等的將軍率領(lǐng)化，就派一名上等的將軍率領(lǐng)荊州的軍隊向南陽、洛陽進軍，荊州的軍隊向南陽、洛陽進軍，將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊出將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊出擊秦川，老百姓誰敢不用竹籃擊秦川，老百姓誰敢不用竹籃盛著飯食，用壺裝著酒來歡迎盛著飯食，用壺裝著酒來歡迎您呢？如果真的做到這樣，那您呢？如果真的做到這樣，那么漢朝的政權(quán)就可以復興了
20、。么漢朝的政權(quán)就可以復興了。” 先主曰：先主曰：“善！善！”于是與亮于是與亮情情好日好日密。密。 關(guān)羽、張飛等不悅，先主關(guān)羽、張飛等不悅，先主解解之之曰：曰：“孤之有孔明，孤之有孔明，猶猶魚之有水也。愿諸魚之有水也。愿諸君勿復言。君勿復言?！庇痫w乃止。羽飛乃止。 感情感情 一天天（名詞作狀語）一天天（名詞作狀語）解釋解釋好象好象 先主曰：先主曰：“善！善！”于是于是與與亮情好日密。亮情好日密。 關(guān)羽、張飛等關(guān)羽、張飛等不悅，先主不悅，先主解解之之曰：曰：“孤之有孔孤之有孔明，猶魚之有水明，猶魚之有水也。愿也。愿諸君諸君勿復勿復言。言。”羽、飛羽、飛乃乃止。止。 劉備說：劉備說：“好！好！”從此
21、從此同諸葛亮的情誼一天天同諸葛亮的情誼一天天地深厚了。地深厚了。 關(guān)羽、張飛等人不高興關(guān)羽、張飛等人不高興了，劉備勸解他們說：了，劉備勸解他們說：“我有了孔明，就像魚我有了孔明，就像魚得到水一樣。希望你們得到水一樣。希望你們不要再說什么了。不要再說什么了?！标P(guān)關(guān)羽、張飛才平靜下來。羽、張飛才平靜下來。 找出文中所有的人物名字。 亮、管仲、樂毅、崔州平、徐亮、管仲、樂毅、崔州平、徐庶元直、先主（劉備）、董卓、庶元直、先主（劉備）、董卓、曹操、袁紹、孫權(quán)、高祖、劉曹操、袁紹、孫權(quán)、高祖、劉邦、劉表、劉璋、張魯、關(guān)羽、邦、劉表、劉璋、張魯、關(guān)羽、張飛張飛 如此眾多的人物，他們之間是什么關(guān)系、他們的身
22、份、地位是怎樣？請同學們分成四人小組，探討這個問題，記得提供原文根據(jù)。 諸葛亮：隱居隆中，種田人。（諸葛亮：隱居隆中，種田人。（“亮躬耕隴畝亮躬耕隴畝”） 管仲、樂毅：春秋戰(zhàn)國有名的將相，輔佐國君成霸業(yè)，諸管仲、樂毅：春秋戰(zhàn)國有名的將相，輔佐國君成霸業(yè)，諸葛亮自比二人。（葛亮自比二人。（“每自比于管仲、樂毅，）每自比于管仲、樂毅，） 崔州平、徐庶元直：是諸葛亮的朋友（崔州平、徐庶元直：是諸葛亮的朋友（“與亮友善，謂為與亮友善，謂為信然信然”） 先主（劉備）：是帝室的后代，其父中山靖王劉勝是漢景先主（劉備）：是帝室的后代，其父中山靖王劉勝是漢景帝劉啟的兒子，以光復漢室為由屯兵新野，三顧茅廬，請帝
23、劉啟的兒子，以光復漢室為由屯兵新野，三顧茅廬，請諸葛亮出山。為什么？請在原文中找答案。諸葛亮出山。為什么？請在原文中找答案。 （“孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)短淺，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)短淺，遂用猖撅，至于今日，然志猶未已遂用猖撅，至于今日，然志猶未已”；）；） 董卓：殺死東漢少帝劉辯，獨掌大權(quán)，導致天下大亂。董卓：殺死東漢少帝劉辯，獨掌大權(quán)，導致天下大亂。（“自董卓以來自董卓以來不可勝數(shù)）不可勝數(shù)） 曹操：開始沒有名聲，兵力也弱，現(xiàn)在有百萬軍隊，曹操：開始沒有名聲，兵力也弱，現(xiàn)在有百萬軍隊，挾持皇帝號令諸侯。（挾持皇帝號令諸侯。（“曹操比于袁紹曹操比于袁紹挾天子而令諸挾
24、天子而令諸侯侯”） 袁紹：漢末冀州牧，幾十萬軍隊與幾萬人作戰(zhàn)，大敗（如官渡袁紹：漢末冀州牧，幾十萬軍隊與幾萬人作戰(zhàn)，大?。ㄈ绻俣芍畱?zhàn)）。之戰(zhàn)）。 孫權(quán)：繼承父兄之業(yè)占據(jù)江東，是江東之主。（孫權(quán)：繼承父兄之業(yè)占據(jù)江東，是江東之主。（“孫權(quán)據(jù)有江孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世東，已歷三世”） 高祖：劉邦，西漢開國皇帝。高祖：劉邦，西漢開國皇帝。 劉表：荊州牧劉表：荊州牧 劉璋：益州牧，昏庸懦弱。（劉璋：益州牧，昏庸懦弱。（“劉璋暗弱劉璋暗弱”） 張魯：占據(jù)漢中，在益州的北面，國富民強卻不知愛惜。張魯：占據(jù)漢中，在益州的北面，國富民強卻不知愛惜。（“張魯在北，張魯在北，智能之士思得明君智能之士思得明君”）
25、關(guān)羽、張飛：師補充：是劉備的手下。（關(guān)羽、張飛：師補充：是劉備的手下。（“關(guān)羽、張飛等不關(guān)羽、張飛等不悅悅羽、飛乃止羽、飛乃止”）諸葛亮對天下形勢有怎樣的分析？諸葛亮為劉備提出了什么策略？ 曹操：今已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯不可與爭鋒曹操：今已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯不可與爭鋒 孫權(quán)：據(jù)有江東，已歷三世，國險民附，任用賢能可援不可孫權(quán)：據(jù)有江東，已歷三世，國險民附，任用賢能可援不可圖圖 劉表：據(jù)荊州用武之國，卻不能守。劉表：據(jù)荊州用武之國，卻不能守。 劉璋：據(jù)益州險塞，暗弱劉璋：據(jù)益州險塞，暗弱 張魯：在益州之北，民殷國富卻不知存恤。張魯：在益州之北，民殷國富卻不知存恤。諸葛亮替劉備設(shè)計的
26、政治藍圖是什么？ 諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍圖是諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍圖是“霸業(yè)可霸業(yè)可成成”“”“漢室可興漢室可興”。諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？內(nèi)政和外交方面應遵循的方針內(nèi)政和外交方面應遵循的方針是：是：“西和諸戎，南撫夷越，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。 本文結(jié)構(gòu)本文結(jié)構(gòu)隆隆中中對對一、諸葛亮青年時代之事一、諸葛亮青年時代之事二、徐庶推薦諸葛亮二、徐庶推薦諸葛亮三、三、劉劉 備備 問問 計計諸葛亮對策諸葛亮對策抱負抱負作鋪墊作鋪墊側(cè)面烘托側(cè)面烘托四、孤之有孔明，猶魚之有水也四、孤之有孔明，猶魚之有水也側(cè)面烘托側(cè)面烘托1、不具備向東
27、或向北、不具備向東或向北2、奪取荊、益州二州，、奪取荊、益州二州，3、修明內(nèi)政，聯(lián)吳抗曹、修明內(nèi)政，聯(lián)吳抗曹未未出出茅茅廬廬而而知知天天下下三三分分發(fā)展的可能性發(fā)展的可能性作為根基作為根基【課堂小結(jié)】： 本文自始至終圍繞著隆中對策這個中心，圍繞諸葛亮這個本文自始至終圍繞著隆中對策這個中心，圍繞諸葛亮這個人物形象進行敘事議論，層次極為清晰，結(jié)構(gòu)十分謹嚴，語人物形象進行敘事議論，層次極為清晰，結(jié)構(gòu)十分謹嚴，語言概括精練，人物形象豐滿，五百余字的篇幅，內(nèi)蘊極豐，言概括精練，人物形象豐滿，五百余字的篇幅，內(nèi)蘊極豐，言簡意賅，是史傳中的精品。讓我們悉心品味言簡意賅，是史傳中的精品。讓我們悉心品味隆中對隆
28、中對，汲取史學文學精華；用心解讀諸葛亮，樹遠大志向，成有用汲取史學文學精華；用心解讀諸葛亮，樹遠大志向，成有用之才。之才。與課文相關(guān)的知識與課文相關(guān)的知識1 1、三顧茅廬：、三顧茅廬：誠心誠意一再邀請。誠心誠意一再邀請。2 2、初出茅廬：、初出茅廬：比喻剛到新手缺乏經(jīng)驗。比喻剛到新手缺乏經(jīng)驗。3 3、三個臭皮匠，賽過諸葛亮：、三個臭皮匠，賽過諸葛亮：比喻人多智比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好辦法?；鄱啵写蠹疑塘?，就能想出好辦法。4 4、贊諸葛亮的詩：、贊諸葛亮的詩：堪愛南陽美丈夫，愿將弱主整匡扶?？皭勰详柮勒煞?，愿將弱主整匡扶。片言妙論三分定，一席高論自古無。片言妙論三分定，一席高論自
29、古無。先取荊州為家業(yè)，后吞巴蜀建皇都。先取荊州為家業(yè)，后吞巴蜀建皇都。要知鼎足為形勢，須向茅廬指畫圖。要知鼎足為形勢，須向茅廬指畫圖。課堂練習： （1）隆中對隆中對節(jié)選自節(jié)選自，作，作者者，字，字，朝史學家。所著朝史學家。所著記載了記載了三國的歷史。三國的歷史。 （2）曹操比于袁紹，）曹操比于袁紹，然操遂能克紹，以弱為強，然操遂能克紹，以弱為強者，者，。（1）三國志三國志蜀志蜀志諸葛亮傳諸葛亮傳陳壽陳壽 承祚承祚 晉晉 三國志三國志魏、蜀、吳魏、蜀、吳 (2)則名微而眾寡則名微而眾寡 非惟天時抑非惟天時抑 亦人謀也亦人謀也 3、諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍圖是什么？（用課文中的話回答）、諸葛亮替劉
30、備設(shè)計的政治藍圖是什么？（用課文中的話回答） 4、（、（1）諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針？（）諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針？（2）根據(jù)）根據(jù)是什么？（用原文回答）是什么？（用原文回答） 5、在諸葛亮的眼里劉備是一個怎樣的人、在諸葛亮的眼里劉備是一個怎樣的人?請從文中找出原句加以說請從文中找出原句加以說明。明。解釋下列加點的字詞：每每自此于管仲、樂毅自此于管仲、樂毅( ) 徐庶見先主，先主徐庶見先主，先主器器之之( )此此殆殆天所以資將軍天所以資將軍( ) 將軍將軍身身率益州之眾出于秦川率益州之眾出于秦川( )謂為謂為信然信然( ) 此人可此人可就就見見( ) 常常常常 器重、重視器重、重視 大概大概 親自親自 確實這樣確實這樣 接近、趨向接近、趨向
河南省鄲城縣光明中學九年級語文上冊 隆中對課件（1） 新人教版
