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1、幼兒園小班美術(shù)小魚(yú)吐泡泡教案教學(xué)目標(biāo)：1. 能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫(huà)，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2. 初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 畫(huà)有小魚(yú)的背景圖人手一張。范畫(huà)一張。2. 收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤(pán)，抹布。3. 小魚(yú)游的音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣師：今天天氣真好!小魚(yú)寶寶們，跟著魚(yú)媽媽出去玩吧!（播放小魚(yú)游的音樂(lè)）二、了解用瓶蓋印畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡1. 師：小魚(yú)寶寶真可愛(ài)，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，怎么吐泡泡的?幼：波羅波羅2. 師：今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具，看是什么呀?（出示瓶蓋）幼：瓶蓋。3. 教師出示瓶蓋和顏料示范
2、講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來(lái)，“波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。（幼兒觀看教師的示范并傾聽(tīng)）問(wèn)：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：黃色。問(wèn)：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢?（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。4. 教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。（鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來(lái)，“波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。）5. 提問(wèn)：誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的.?（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)）你想要吐什么顏色的泡泡?幼：綠色。（請(qǐng)個(gè)別幼兒
3、操作，其余幼兒跟隨她一起邊說(shuō)邊徒手做動(dòng)作。）6. 問(wèn):你還想不想吐泡泡呢?幼:想。師:我們可以繼續(xù)吐,把整個(gè)魚(yú)塘里都吐滿泡泡。（出示范畫(huà)）問(wèn)：好看嗎?幼：好看。師繼續(xù)問(wèn)：小魚(yú)寶寶們想不想自己來(lái)吐泡泡啊?幼：想。教師提出要求：每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà)，印的時(shí)候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫(huà)面的整潔，聽(tīng)清楚了嗎?（幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)）三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà)，體驗(yàn)其快樂(lè)教師播放音樂(lè)，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。四、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡1 .展示幼兒的作品，互相欣賞。（幼兒欣賞同伴作品）2 .提問(wèn)：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡?這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺(jué)得怎么樣?（請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
幼兒園小班美術(shù)《小魚(yú)吐泡泡》教案
