《《英國的制度創(chuàng)新》教學(xué)反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《英國的制度創(chuàng)新》教學(xué)反思(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 英國的制度創(chuàng)新教學(xué)反思 教學(xué)改革后,歷史新教材按政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展歷程分三冊編寫。其中政治發(fā)展歷程加入了許多政治制度的成分,學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)政治學(xué)科的政治生活之前,這部分內(nèi)容顯得很抽象。第八課英國的制度創(chuàng)新中的“責(zé)任內(nèi)閣制”對沒有政治學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生在理解上有一定難度。 這節(jié)課我在兩個班不斷探索嘗試,逐漸摸索出一些方法,并將其記錄下來,以用于未來教學(xué)中應(yīng)用和改進。 第一,先滲透一點政治學(xué)的基本理論以助于學(xué)生理解。本課涉及到“政體”和“國體”兩個政治學(xué)知識點,可先用淺顯的語言向?qū)W生講解一下?!皣w”就是國家性質(zhì),如奴隸制國家,古希臘、古羅馬、中國的夏、商、周;封建國家,
2、中國各古代封建王朝;資本主義國家,現(xiàn)在的英法美等?!罢w”是政權(quán)組織形式,也就是統(tǒng)治者用什么方法管理國家,機構(gòu)如何設(shè)置,權(quán)力怎樣分配。 第二,抓住政治生活中的中心點,中心機構(gòu)和中心人物。以英國為例,英國政治中的三大中心是國家元首(國王)、政府首腦(首相)和議會。只要明確他們各自的權(quán)力,基本就可以提綱契領(lǐng)了,再加上首相的產(chǎn)生,用兩黨制加以完善,敘述出來就是一個完整的責(zé)任內(nèi)閣制。 第三,用英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展做最后總結(jié)。因為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,資產(chǎn)階級和新貴族勢力日益強大;因為資本主義經(jīng)濟發(fā)展受到封建專制的阻礙,所以產(chǎn)生資產(chǎn)階級革命;因為是早期資本主義經(jīng)濟還未達到十分強大不能完全壓倒封建制度,所以革命過程十分曲折;因為工業(yè)革命促進了資本主義發(fā)展,所以政治還要改革。這樣又以一條完整的線索將整課內(nèi)容串聯(lián)起來,更容易記憶。 專心-專注-專業(yè)