《傾聽大自然的語言語文教學(xué)課件 李白》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《傾聽大自然的語言語文教學(xué)課件 李白（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、傾聽大自然的語言（其一） 李白 五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿逶绿焐窖?，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。腰下劍，直為斬樓蘭。大意大意 到了五月，天山仍舊白雪皚皚，沒有鮮花，只到了五月，天山仍舊白雪皚皚，沒有鮮花，只有地凍天寒。雖然傳來吹奏折楊柳的笛聲，卻依有地凍天寒。雖然傳來吹奏折楊柳的笛聲，卻依舊看不到一絲春色。一早就隨著戰(zhàn)鼓聲去搏戰(zhàn)，到了舊看不到一絲春色。一早就隨著戰(zhàn)鼓聲去搏戰(zhàn)，到了夜晚也只能抱著馬鞍打瞌睡，希望能用我挎著的劍，夜晚也只能抱著馬鞍打瞌睡，希望能用我挎著的劍，像博子介那樣為國除
2、害，消滅敵人。像博子介那樣為國除害，消滅敵人。 塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一） 李白李白五月天山雪，無花只有寒。五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 作者善于抓住具有特征性的事物作者善于抓住具有特征性的事物來概括生活，表現(xiàn)主題。如以五月天來概括生活，表現(xiàn)主題。如以五月天山寒冷、無花無柳而只能聞?wù)蹢盍胶?、無花無柳而只能聞?wù)蹢盍鴣韥?，其中的，其中的“曉曉”和和“宵宵”，畫龍點睛地把戰(zhàn)士，畫龍點睛地把戰(zhàn)士們們 全盤托出，令人肅全盤托出，令人肅然起敬。用了一個
3、典故，漢武帝時，然起敬。用了一個典故，漢武帝時，樓蘭王貪圖財物，屢次殺害西漢往來樓蘭王貪圖財物，屢次殺害西漢往來的使者，傅子介受霍光派遣，計斬樓的使者，傅子介受霍光派遣，計斬樓蘭王，為國除害立功。蘭王，為國除害立功?！举p析】【賞析】襯托邊塞環(huán)境的艱苦襯托邊塞環(huán)境的艱苦夜以繼日、夜以繼日、無怨無悔地駐守邊關(guān)、英無怨無悔地駐守邊關(guān)、英勇殺敵的可貴精神勇殺敵的可貴精神 這句充分表這句充分表現(xiàn)了守邊將士的赤膽忠心。現(xiàn)了守邊將士的赤膽忠心。你從李白的你從李白的“五月天山雪，無花只有寒。笛中五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看聞?wù)哿荷丛础痹娋渲辛私獾皆鯓拥脑娋渲辛私獾皆鯓拥奈镂锖颥F(xiàn)象候現(xiàn)
4、象，并分析形成這種物候現(xiàn)象的，并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因原因。 時逢盛夏，五月的祁連山時逢盛夏，五月的祁連山( (天山天山) )，天氣寒冷，天氣寒冷，白雪皚皚，看不到爛漫的春花。白雪皚皚，看不到爛漫的春花。這是由于這是由于高下的差異高下的差異?！疤焐教焐健焙０紊醺撸瑲夂０紊醺?，氣溫自然偏低。溫自然偏低。涼州詞涼州詞 王之渙王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！举p析賞析】開元中后期，唐玄宗荒淫開元中后期，唐玄宗荒淫縱樂，不務(wù)邊防，不關(guān)心遠戍征人縱樂，不務(wù)邊防，不關(guān)心遠戍征人的疾苦。詩人在進入涼州，聽
5、到哀的疾苦。詩人在進入涼州，聽到哀怨的笛聲后，寫下了這首詩，怨的笛聲后，寫下了這首詩，表達表達【大意】黃河的滾滾波濤仿佛一直伸向了【大意】黃河的滾滾波濤仿佛一直伸向了白云深處，塞上的崇山峻嶺之間露出一段白云深處，塞上的崇山峻嶺之間露出一段孤寂的城墻；你們何必吹奏那懷鄉(xiāng)的孤寂的城墻；你們何必吹奏那懷鄉(xiāng)的折折楊柳楊柳呢，玉門關(guān)外，只有黃沙白草，春呢，玉門關(guān)外，只有黃沙白草，春風從來吹不到這兒。風從來吹不到這兒。對戍邊將士的同情對戍邊將士的同情。 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。”這是一首描寫我國季風氣候的詩篇。詩這是一首描寫我國季風氣候的詩篇。詩中的中的“春風春風”
6、當指夏季風。請你結(jié)合所當指夏季風。請你結(jié)合所學(xué)的地理知識談?wù)劄槭裁磳W(xué)的地理知識談?wù)劄槭裁础按猴L不度玉春風不度玉門關(guān)門關(guān)”。 【答】：甘肅玉門關(guān)一帶，深居大陸內(nèi)【答】：甘肅玉門關(guān)一帶，深居大陸內(nèi)部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫潤氣流，很少能到達這里，因此，境內(nèi)潤氣流，很少能到達這里，因此，境內(nèi)大部分地區(qū)屬于荒漠。大部分地區(qū)屬于荒漠。經(jīng)度差異經(jīng)度差異是形成是形成這一現(xiàn)象的原因。這一現(xiàn)象的原因。 1 1、根據(jù)、根據(jù)大自然的語言大自然的語言中的物候?qū)W知識，你認為中的物候?qū)W知識，你認為形成形成塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一）中中“五月天山雪，無花只五月天山雪，無花
7、只有寒有寒”的原因是什么？的原因是什么？ 探究交流 2 2、作者在這里寫的目的是什么？、作者在這里寫的目的是什么？ 從物候知識來講，這是由于從物候知識來講，這是由于高下高下的差異。的差異?！疤焐教焐健焙０紊鹾０紊醺?，氣溫自然偏低。高，氣溫自然偏低。 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開-白居易白居易 五月是最熱的夏至、小暑，而祁連五月是最熱的夏至、小暑，而祁連山尚且如此山尚且如此寒冷，天氣如此惡劣寒冷，天氣如此惡劣，其他，其他季節(jié)可想而知。季節(jié)可想而知。 2、竺可楨先生從物候?qū)W的角度，認為王之渙竺可楨先生從物候?qū)W的角度，認為王之渙涼州詞涼州詞中的中的 “黃河遠上白云間黃
8、河遠上白云間”中中“黃河黃河”應(yīng)作應(yīng)作“黃沙黃沙”，并且引了王昌并且引了王昌齡齡從軍行從軍行“黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲”、王維的、王維的“絕域陽關(guān)道，胡絕域陽關(guān)道，胡沙與塞塵。三春時有雁，萬里少行人沙與塞塵。三春時有雁，萬里少行人”等詩作證，說說你自己等詩作證，說說你自己的看法？的看法？ 探究交流 3 3、玉門關(guān)、玉門關(guān)在我國今天的什么地方？在我國今天的什么地方？“春風不度春風不度”嗎？嗎？在今天的甘肅。在今天的甘肅。A：我認為：我認為“黃河遠上白云間黃河遠上白云間”更合理。更合理。涼州詞涼州詞是一首詩，一篇文學(xué)作品。如是一首詩，一篇文學(xué)作品。如果是果是“黃沙直上白云間黃沙直上白云間”的話
9、，就顯得太的話，就顯得太過直白；而過直白；而“黃河遠上白云間黃河遠上白云間”則為我們則為我們描繪了一幅動人畫面：洶涌澎湃波浪滔滔描繪了一幅動人畫面：洶涌澎湃波浪滔滔的黃河竟像一條絲帶迤儷飛上云端，多么的黃河竟像一條絲帶迤儷飛上云端，多么富有美感！盡管玉門關(guān)離黃河流域甚遠，富有美感！盡管玉門關(guān)離黃河流域甚遠，但文學(xué)是可以發(fā)揮想象的，可以虛構(gòu)、夸但文學(xué)是可以發(fā)揮想象的，可以虛構(gòu)、夸張、移用。張、移用。B：我認為：我認為“黃沙遠上白云間黃沙遠上白云間”更合理。從更合理。從地理學(xué)地理學(xué)角度分析，玉門關(guān)離黃河流域甚遠，角度分析，玉門關(guān)離黃河流域甚遠，根本看不到根本看不到“黃河黃河”，何談，何談“遠上白云
10、遠上白云間間”？從？從物候?qū)W物候?qū)W的角度看，的角度看，“黃沙黃沙”直上直上“白云間白云間”當是當?shù)貙嵕?，是事實。另外，當是當?shù)貙嵕?，是事實。另外，“黃沙遠上白云間黃沙遠上白云間”也描繪出一幅荒涼之也描繪出一幅荒涼之景，與全文風格相協(xié)調(diào)。景，與全文風格相協(xié)調(diào)。塞下曲塞下曲 盧綸盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！敬笠狻俊敬笠狻吭潞陲L高的夜月黑風高的夜晚，大雁驚起高高地飛，晚，大雁驚起高高地飛，敵軍趁著夜色偷偷地潰敵軍趁著夜色偷偷地潰逃。將軍正要率領(lǐng)騎兵逃。將軍正要率領(lǐng)騎兵追擊，飛揚的大雪，立追擊，飛揚的大雪，立刻落滿了將士們的弓箭
11、刻落滿了將士們的弓箭刀槍。刀槍。 從物候的角度思考，盧綸的塞下曲中從物候的角度思考，盧綸的塞下曲中幾種物象同時存在是否矛盾？想一想，你幾種物象同時存在是否矛盾？想一想，你的的理由理由是什么？是什么？ “月黑雁飛高月黑雁飛高”和和“大雪滿弓刀大雪滿弓刀” 大雁是候鳥，因為緯度的差異，大雁秋天大雁是候鳥，因為緯度的差異，大雁秋天從寒冷的北方遷往溫暖的南方，所以，北從寒冷的北方遷往溫暖的南方，所以，北方大雪時方大雪時, ,不可能有大雁，因為大雁早已南不可能有大雁，因為大雁早已南遷。遷。 這個事實告訴我們：我們要有這個事實告訴我們：我們要有質(zhì)疑精神，質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，并不是說要拘泥前人的學(xué)習(xí)前
12、人的經(jīng)驗，并不是說要拘泥前人的經(jīng)驗，我們可以也應(yīng)當懷疑與批評前人的經(jīng)驗，我們可以也應(yīng)當懷疑與批評前人的結(jié)果。當然，懷疑與批評必須從事實出發(fā)。結(jié)果。當然，懷疑與批評必須從事實出發(fā)?；莩缁莩绱航砭按航砭岸祝ㄆ湟唬┒祝ㄆ湟唬?蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 【賞析】這是一首【賞析】這是一首題畫詩題畫詩。前三句寫惠崇。前三句寫惠崇畫中的事物，前三句寫了畫中的事物，前三句寫了 景物，景物，【大意】竹林之外，有兩三枝桃花爭相【大意】竹林之外，有兩三枝桃花爭相開放，春江之上，鴨子最先感知了江水開放，
13、春江之上，鴨子最先感知了江水回暖的消息。蔞蒿已經(jīng)長滿岸邊，蘆牙回暖的消息。蔞蒿已經(jīng)長滿岸邊，蘆牙還很短，這正是河豚快要上市的季節(jié)啊。還很短，這正是河豚快要上市的季節(jié)啊。第一句寫地面景，第一句寫地面景， 第二句寫江上景，第二句寫江上景，第三句寫岸邊景。第三句寫岸邊景。 末句寫的是蘇軾心末句寫的是蘇軾心里的想像里的想像。六種六種而這首詩的高妙之處，正在于以這些想象而這首詩的高妙之處，正在于以這些想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生機勃發(fā)，情趣盎然機勃發(fā)，情趣盎然。 畫中并沒有描繪河豚，畫中并沒有描繪河豚，“正是河豚欲上時正是河豚欲上時”是詩是詩人的想象，從人
14、的想象，從物候的角度物候的角度思考，為什么作者認為思考，為什么作者認為這是河豚這是河豚“上市上市”的時節(jié)？的時節(jié)？ “桃花三兩枝桃花三兩枝”，同時現(xiàn)在，同時現(xiàn)在“簍蒿滿地簍蒿滿地”、蘆、蘆葦發(fā)芽，可以斷定現(xiàn)在是春天，而河豚在春天會葦發(fā)芽，可以斷定現(xiàn)在是春天，而河豚在春天會洄游產(chǎn)卵，這個時候正好是捕河豚的好時機，所洄游產(chǎn)卵，這個時候正好是捕河豚的好時機，所以作者即景生情引發(fā)聯(lián)想，認為以作者即景生情引發(fā)聯(lián)想，認為捕撈河豚的時候捕撈河豚的時候到了到了。 1. 北戴河北戴河2. 大連大連3. 青島青島4. 廬山廬山5. 昆明昆明經(jīng)度和緯度的差異經(jīng)度和緯度的差異海拔較高，由于海拔較高，由于高下差異高下差
15、異，溫度比低處低。溫度比低處低。 你還能說出一些詩歌中通過物候反映你還能說出一些詩歌中通過物候反映時令的詩句嗎？時令的詩句嗎？ 拓展延伸 賦得古原草送別 白居易 這首詩開頭兩句揭示了物候?qū)W上兩個重這首詩開頭兩句揭示了物候?qū)W上兩個重要規(guī)律：要規(guī)律：第一，植物的榮枯，有一年一度的循第一，植物的榮枯，有一年一度的循環(huán)變化；環(huán)變化；第二，這種循環(huán)變化是隨氣候為轉(zhuǎn)移第二，這種循環(huán)變化是隨氣候為轉(zhuǎn)移的，春天一到，萬物就要復(fù)蘇了。的，春天一到，萬物就要復(fù)蘇了。 賦得古原草送別 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居
16、易 古代詩人對自然界觀察之細致，使后代人佩服不古代詩人對自然界觀察之細致，使后代人佩服不已，這首詩提出一個問題，為什么山下芳菲盡，而此處已，這首詩提出一個問題，為什么山下芳菲盡，而此處桃花始盛開？北宋科學(xué)家沈括經(jīng)過反復(fù)思索，得出這是桃花始盛開？北宋科學(xué)家沈括經(jīng)過反復(fù)思索，得出這是由于山地氣候?qū)χ参锏挠绊懹捎谏降貧夂驅(qū)χ参锏挠绊?。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此山中。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此山中。 鳥鳥 啼啼 歐陽修歐陽修窮山候到陽氣生，百物如與時節(jié)爭。窮山候到陽氣生，百物如與時節(jié)爭?；ㄉ钊~暗耀明日，日暖
17、眾鳥皆嚶鳴?；ㄉ钊~暗耀明日，日暖眾鳥皆嚶鳴。 候到日暖，萬類生物與時爭開，眾鳥候到日暖，萬類生物與時爭開，眾鳥皆鳴?；B草木是有生命的東西，它們對季皆鳴?；B草木是有生命的東西，它們對季節(jié)變化非常敏感，它們的生長發(fā)育，直接反節(jié)變化非常敏感，它們的生長發(fā)育，直接反映自然季節(jié)的變化。映自然季節(jié)的變化。 詩詩1.1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 2.2.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。3.3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 4.4.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。5.
18、5.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。 6.6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。7.7.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 8.8.春風又綠江南岸，明月何時照我還。春風又綠江南岸，明月何時照我還。9.9.離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。春風吹又生。詞詞1.1.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 2.2.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。3.3.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
19、4.4.莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。 成語成語春暖花開春暖花開 秋高氣爽秋高氣爽 秋風掃落葉秋風掃落葉 一葉知秋一葉知秋 春華秋實春華秋實冬至九九歌冬至九九歌 冬至冬至，在中國民間又叫，在中國民間又叫“交九交九”。人們習(xí)慣從這人們習(xí)慣從這天起開始天起開始“數(shù)九數(shù)九”，每九天算一個每九天算一個“九九”。第一。第一個九天叫做個九天叫做“一九一九”，冬至是，冬至是“一九一九”的頭一天。的頭一天。第二個九天叫做第二個九天叫做“二九二九”。照此類推，。照此類推，一共有九一共有九個個“九九”，九九八十一天過后，九九八十一天過后，“九盡桃花開九盡桃花開”，天氣就暖和了天氣就暖和了。在民間，還有一首歌謠形象地描。在民間，還有一首歌謠形象地描述了冬至開始的天氣變化規(guī)律：述了冬至開始的天氣變化規(guī)律：“一九二九，伸一九二九，伸不出手；三九四九，凍死貓狗；五九六九，隔河不出手；三九四九，凍死貓狗；五九六九，隔河看柳（指柳樹開始發(fā)芽）；七九河開（指河里的看柳（指柳樹開始發(fā)芽）；七九河開（指河里的冰開始融化）；八九雁來；九九寒盡，春暖花冰開始融化）；八九雁來；九九寒盡，春暖花開。開?！?
傾聽大自然的語言語文教學(xué)課件 李白
