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1、激發(fā)學生學習興趣很幸運，我有機會能夠幫初三老師帶一周的英語課。通過 兩節(jié)課下來，我用幽默的講課方式來吸引學生的注意力，激發(fā) 他們的學習興趣。學生們都很愉快，開心的認真聽講。他們很 愉快的聽課，我也很開心的講課。這樣，不僅激發(fā)學生的學習 興趣，也讓我工作熱情很高漲。能使學生在愉悅的環(huán)境中學習，喚起學生強烈的求知欲望 是教學成功的關鍵。其中一個學生他的英語成績不是很好，據 同學說，他平時上英語課雖然很聽話的坐在那里，但是他的心 已經飄走了。所以他的成績不是很理想。他很想讓老師關注 他，第一次去他們班上課，他就有意無意的接話茬。我很理解 學生的心理，所以，我要給他一個回應。我問誰想幫我寫一個 座位表
2、呢？他激動地舉起手：老師，我來！我微笑對他說，好 的，謝謝你啊。第二天，他看到我，就興沖沖把座位表交給我 了。我夸獎他：你的字寫得真好看。他開心笑了。從這節(jié)課開 始，我發(fā)現他開始拿起筆記筆記了，然后，我提問的問題，他 都踴躍的回答。下課后，我又表揚他：佳琦，你很棒??！上課 聽講很認真，相信你的成績一定會提高的。他笑嘻嘻地走了。下午，我聽見學生說有人在辦公室門口找我，我一看，原 來是佳琦和文杰同學，他們說老師，我們來看看你。我說： 在，怎么啦？他們又說：老師，你能一直教我們嗎？我說，就 一周，不過，以后有什么問題，可以過來找我。他們很遺憾地 說：那好吧。佳琦同學：，老師，我明天聽寫單詞肯定全對。我很開心，學生就因為我的表揚，開始改變了。其實，他 們還是小孩心態(tài)，都喜歡被表揚，被關注。我也看到了老師的 態(tài)度對學生學習興趣起到很大的作用。老師需要用耐心和愛心 去關心每一位學生。不要放棄每一位學生。老師一定要設計好 教學環(huán)節(jié)，用幽默的風格吸引學生的興趣。學生會很輕松，老 師也會很輕松的上好每一節(jié)課，成績自然而然的會提高了。課 下，老師一定要多關心學生學習和生活。學生們都很善良，他 們會表現的很積極很上進。我也很開心有機會帶一下初三，讓 我真真正正的做了一次英語老師。我會很珍惜接下來幾天的每 一節(jié)英語課。
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