《廣東省陽東廣雅中學(xué)八年級物理下冊《力的測量》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省陽東廣雅中學(xué)八年級物理下冊《力的測量》課件 新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六章 力和機械 第二節(jié) 怎樣測量和表示力三、力的作用效果有：三、力的作用效果有：1.力可以使物體發(fā)生形變；力可以使物體發(fā)生形變；一、力是物體對一物體的作用；一、力是物體對一物體的作用；二、力的作用是相互的；二、力的作用是相互的；2.力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；你知道她用了多你知道她用了多少力嗎少力嗎?怎樣才怎樣才確定呢確定呢?以上物體受到以上物體受到_的作用，它的的作用，它的_改變改變,由于由于_，這些物體對施力物，這些物體對施力物體也產(chǎn)生力。體也產(chǎn)生力。力力力的作用是相互的力的作用是相互的形狀形狀物體形狀改變時產(chǎn)生的力叫做物體形狀改變時產(chǎn)生的力叫做彈力
2、彈力彈簧測力計的工作原理彈簧測力計的工作原理：在物理學(xué)中，我們就是在物理學(xué)中，我們就是利用彈簧伸長量和所受到的拉力成正比，制成彈利用彈簧伸長量和所受到的拉力成正比，制成彈簧測力計來測量力的簧測力計來測量力的彈簧受到的拉力越大，物體的彈簧受到的拉力越大，物體的形變越大，彈簧的伸長就越長形變越大，彈簧的伸長就越長觀察彈簧測力計,思考并回答下列問題：1、彈簧測力計的主要構(gòu)造有哪些？2、彈簧測力計是根據(jù)什么原理制成的？3、觀察此彈簧測力計的量程和分度值分別是多少？4、觀察這個彈簧測力計的指針是否指向零刻度線？如果沒有，該如何校正？彈簧指針刻度盤用彈簧伸長量和利所受到的拉力用彈簧伸長量和利所受到的拉力成
3、正比，制成彈簧測力計來測量成正比，制成彈簧測力計來測量力的力的2、看清它的量程和分度值（與刻度尺的大致相同），加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大測量值，否則就會損壞彈簧測力計調(diào)零彈簧測力計的使用彈簧測力計的使用1、使用前要調(diào)零3 3、測量時，要使彈簧測力、測量時，要使彈簧測力計的彈簧伸長方向跟所測力計的彈簧伸長方向跟所測力的方向在同一直線上的方向在同一直線上要學(xué)會怎要學(xué)會怎樣用喔樣用喔!注意事項：注意事項：1、測量前用手輕拉幾下；防止卡殼2、測量時，刻度盤要豎直向下使彈簧軸線方向與所測力的方向在一條直線上，防止彈簧靠在刻度盤上。3、讀數(shù)時，視線要與刻度盤垂直，與指針在同一直線上。_N_N_N
4、0.411.4你學(xué)會了嗎你學(xué)會了嗎讀出下面各彈簧秤的示讀出下面各彈簧秤的示數(shù)數(shù)學(xué)以致用，相信自己： 1、蹦床運動員在比賽時，往往是借助于蹦床形變而產(chǎn)生的 ，使運動員跳得更高，便于舒展身體做出優(yōu)美的動作2、實驗室中最常用的測量力的工具是 。3、彈簧測力計是利用 的性質(zhì)制成的，彈簧測力計的刻度是 （填“均勻”或“不均勻”）的。4、使用彈簧測力計時，先要使測力計的 示數(shù)為零，這個過程叫 ，測量時要 使彈簧的伸長方向與拉力方向 。5、如圖所示，彈簧測力計測量范圍是 N，分度值是 N；指針 所示被測物重是 N彈力彈簧的伸長跟它受到的拉力成正比彈簧測力計均勻校零在同一直線上0N50.21.61在使用彈簧測
5、力計之前，最好把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次這樣做有什么好處？2如果你用的彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，你該怎么辦？思考題：思考題： 1、 若將兩個彈簧測力計水平方向互拉，若將兩個彈簧測力計水平方向互拉，哪個讀數(shù)大？為什么？哪個讀數(shù)大？為什么？讀數(shù)一樣，因為力的作用是相互的。讀數(shù)一樣，因為力的作用是相互的。 測量力的大小的工具叫做測力計GMS型錨索測力計SKN系列測力計測力環(huán)握力計你拿起兩個雞蛋所用的力，大約就是1N成年男子右手的拉力大約是700N，女子大約是390N，一般人右手的最大握力大約是560N，左手的大約是430N 物理學(xué)中經(jīng)常研究力，因此需要一個通用的在圖中表示力的方法通常是
6、用一根帶箭頭的線段來表示力具體做法是：沿力的方向畫一條線段，線段的長度表示力的大小在線段的末端畫個箭頭表示力的方向用線段的起點或終點表示力的作用點這就是力的示意圖畫出題中的力的示意圖：用200N的力提起一袋糧食F=200N作用點作用點1、找出作用點（就是施力物體作用、找出作用點（就是施力物體作用在受力物體上的點）在受力物體上的點）2、在作用點沿力的方向畫一條線段，、在作用點沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大小線段的長短表示力的大小3、在線段的末端畫個箭頭表示力的、在線段的末端畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點，表示力的作方向，用線段的起點，表示力的作用點用點4、標明力的大小、標明力的大
7、小用80N的力水平向右推桌子，用圖示法將這個力表示出來F=80NF=80N1、彈簧秤指針位置如圖所示，這時、彈簧秤指針位置如圖所示，這時彈簧秤所受拉力是（）牛；彈簧秤所受拉力是（）牛；它的測量范圍是（）牛。它的測量范圍是（）牛。2、作圖題、作圖題:物體物體A受到受到8牛的牛的重力，繩子對物體重力，繩子對物體A的拉力為的拉力為4牛，用力的圖示法畫出這兩個力。牛，用力的圖示法畫出這兩個力。練習(xí)：練習(xí)：3、彈簧長、彈簧長10厘米，用厘米，用1牛頓的力拉彈簧時彈牛頓的力拉彈簧時彈簧長簧長11厘米，用厘米，用5牛頓的力拉它，彈簧的長度牛頓的力拉它，彈簧的長度為：（）為：（）A、10厘米；厘米；B、15厘米；厘米；C、50厘米；厘米；D、55厘米。厘米。4、使用彈簧秤時，下列做法正確的是：（）、使用彈簧秤時，下列做法正確的是：（）A、使用前應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧秤，使其指針對準零點；、使用前應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧秤，使其指針對準零點；B、彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜；、彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜；C、使用時，彈簧秤的彈簧、指針、掛鉤不能與外殼、使用時，彈簧秤的彈簧、指針、掛鉤不能與外殼有摩擦；有摩擦；D、使用時，必須注意所測的力不得超過彈、使用時，必須注意所測的力不得超過彈簧秤的量程。簧秤的量程。
廣東省陽東廣雅中學(xué)八年級物理下冊《力的測量》課件 新人教版
