山東省青島市城陽區(qū)第七中學七年級語文上冊 開學第一課課件 (新版)新人教版

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1、是龐中華一筆好字;是龐中華一筆好字;是秦漢明月,是先秦諸子;是秦漢明月,是先秦諸子;是歷史的見證,是司馬遷;是歷史的見證,是司馬遷;是壯美的山河,是李白;是壯美的山河,是李白;是為百姓的同情,是杜甫;是為百姓的同情,是杜甫;是愛國的情懷,是岳飛;是愛國的情懷,是岳飛;是開闊的胸懷,是蘇軾;是開闊的胸懷,是蘇軾;是田園的閑逸,是陶淵明;是田園的閑逸,是陶淵明;是對社會的解剖,是曹雪芹。是對社會的解剖,是曹雪芹。是下筆如有神;是滿肚子的名篇佳作,是下筆如有神;是滿肚子的名篇佳作,是燦爛的中華文化!是燦爛的中華文化! 故事一故事一 有一次,東坡去拜訪佛印和尚。路過寺有一次,東坡去拜訪佛印和尚。路過寺

2、門時,忽見一驢拴在山坡上吃草,心中一喜,門時,忽見一驢拴在山坡上吃草,心中一喜,欲作對戲弄一下佛印和尚。見到佛印后,東欲作對戲弄一下佛印和尚。見到佛印后,東坡有意戲謔道:坡有意戲謔道:“禿驢何在?禿驢何在?”佛印一聽,佛印一聽,知道東坡又在出損招作對罵他,略加思考,知道東坡又在出損招作對罵他,略加思考,手指窗外,道:手指窗外,道:“”。你知道他。你知道他回答的什么啊?回答的什么啊?” 答案是答案是“東坡吃草東坡吃草” 。 字字趣趣故事二 曾國藩帶領他的湘軍同太平軍打仗,總是打一仗,敗一曾國藩帶領他的湘軍同太平軍打仗,總是打一仗,敗一仗,傷亡很大,特別是鄱陽湖一戰(zhàn),自己的老命也險些送掉。仗,傷亡

3、很大,特別是鄱陽湖一戰(zhàn),自己的老命也險些送掉。皇帝知道了,就下了一道斥責他的圣旨,并且要他把歷次的皇帝知道了,就下了一道斥責他的圣旨,并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實奏報。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實寫上,并戰(zhàn)況據(jù)實奏報。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實寫上,并在奏章最后用在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗,請求處分臣屢戰(zhàn)屢敗,請求處分”這樣一句話。奏章這樣一句話。奏章寫好后,他請一位幕友看看。那幕友看了奏章后說:寫好后,他請一位幕友看看。那幕友看了奏章后說:“中堂中堂大人,不能這樣寫,這樣寫皇上是要加罪的。大人,不能這樣寫,這樣寫皇上是要加罪的?!痹鴩拖蛟鴩拖蜻@位幕友請教該怎樣寫。幕友沉吟了一會,提起

4、筆來,把這位幕友請教該怎樣寫。幕友沉吟了一會,提起筆來,把“屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)屢敗”這個句子改了一下。曾這個句子改了一下。曾國藩一看,不禁暗暗叫國藩一看,不禁暗暗叫絕。絕。 這一改果然奏效。奏章送上去以后,皇帝覺得曾國藩雖然這一改果然奏效。奏章送上去以后,皇帝覺得曾國藩雖然戰(zhàn)敗,但忠心可嘉,非但沒有拿他問罪,反而贊揚了他。戰(zhàn)敗,但忠心可嘉,非但沒有拿他問罪,反而贊揚了他。 你知道是怎樣改寫的嗎?你知道是怎樣改寫的嗎?答案:答案:將將“屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)屢敗”改成改成“屢敗屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)”。 篇篇趣趣 初中課外閱讀推薦書目(10部) 1、西游記吳承恩2、水滸施耐庵3、朝花夕拾魯 迅4、駱駝祥子老 舍5、繁星春

5、水冰 心6、魯濱孫漂 流記(英)笛福7、格列佛游記(英)斯威夫特8、名人傳(法)羅曼羅蘭9、童年(俄)高爾基10、鋼鐵是怎樣煉成的(俄)奧斯特洛夫斯基 二、初中必讀部分:(15種) 初一年級: 紅巖羅廣斌、楊益言著 已閱 安徒生童話全集(丹麥)安徒生著,葉君健譯 已閱(版本未知) 童年(俄)高爾基著,劉遼逸譯 格蘭特船長的兒女(法國)凡爾納著,范希衡譯 愛的教育(意大利)亞米契斯著,田雅青譯 初二年級: 青春之歌楊沫著 駱駝祥子老舍著 鋼鐵是怎樣煉成的(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著,梅益譯 福爾摩斯探案集(英國)柯南道爾著,丁鐘華等譯 已閱 居里夫人傳(法國)埃里 居里著,友明徹譯 初三年級: 家

6、巴金著 牛虻(愛爾蘭)伏尼契著,李俍民譯 高老頭(法國)巴爾扎克著,傅雷譯 莎士比亞戲劇故事(英國)蘭姆姐弟改寫,蕭乾譯 中國科學院院士自述(青少年版)上海教育出版社編 : 具體要求具體要求三三“典典”:現(xiàn)代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典(商務印書館商務印書館)古漢語常用字字典古漢語常用字字典(王力主編,商王力主編,商務印書館務印書館)成語詞典成語詞典(版本不限版本不限)三三“本本”: 作業(yè)本、周記本、聽寫本作業(yè)本、周記本、聽寫本 預習新課,完成表格 課文主題 寫 作 綜合性學習第一單元家庭親情 從生活中學習寫作 學校課程2第二單元學習體驗說真話 抒真情漫游語文世界第三單元自然美景 文從字順 學校課程2第四單元理想信念 突出中心成長的煩惱第五單元科學世界 條理清楚 學校課程2第六單元想象世界 發(fā)揮聯(lián)想和想象少年正是讀書時作業(yè)二預習預習散步散步 給課后詞語注音給課后詞語注音并解釋含義并解釋含義,標出自然標出自然段,熟讀課文三遍。段,熟讀課文三遍。愿同學們如旭日東升!愿同學們如旭日東升! 愿大家在語文天中自由翱翔!愿大家在語文天中自由翱翔!

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