《2021-2022年河北省唐山市路北區(qū)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試網(wǎng)上檢測(cè)無(wú)紙?jiān)嚲韼Т鸢负徒馕觥酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年河北省唐山市路北區(qū)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試網(wǎng)上檢測(cè)無(wú)紙?jiān)嚲韼Т鸢负徒馕觯?頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年河北省唐山市路北區(qū)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試網(wǎng)上檢測(cè)無(wú)紙?jiān)嚲韼Т鸢负徒馕鲂畔⑵ヅ溆谩啊边x擇正確讀音或漢字。鯽魚（j j） 孵化（lun f） 觀（察 查）胳臂（b bei） 仰頭（yng yng） 海（賓 濱）【答案】j f 察bei yng 濱【解析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力、詞語(yǔ)識(shí)記能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別。組詞時(shí)要注意同音字的區(qū)別，平常學(xué)習(xí)中要多讀、多練、多記。察我們可以組詞：洞察、偵察、觀察、考察、勘察、覺察、訪察等。查我們可以組詞：查訪、查辦、查詢、普查、檢查、調(diào)查、查閱等。賓我們可以組詞：賓館、外賓、貴賓、賓語(yǔ)、內(nèi)賓、賓客、國(guó)賓等。濱我們可以
2、組詞：海濱、濱海、湖濱、河濱、泗濱、水濱、巖濱等。填空題讀拼音，寫詞語(yǔ)。j li h lng ch bng yn zu zhng ji（_） （_） （_） （_） （_）【答案】激烈 合攏 翅膀 演奏 整潔【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“激、膀、演、整”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。語(yǔ)言表達(dá)按要求寫句子。1照樣子，寫句子。媽媽累得直不起腰來(lái)了。_得_。2用下面的句子開頭，試著寫一段話。過(guò)年了，大街上可真熱鬧！_【答案】
3、叔叔忙 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 街道兩旁的小攤上擺滿了琳瑯滿目的商品，小販們的吆喝聲此起彼伏。人們?nèi)宄扇?、有說(shuō)有笑地閑逛著。叫賣聲、談笑聲、小孩子的笑鬧聲，奏出了一首節(jié)日之歌?！窘馕觥?.本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如:姐姐笑得合不攏嘴。2.本題考查補(bǔ)充句子。根據(jù)開頭語(yǔ)句的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。由句子開頭可知，接下來(lái)是讓我們敘述大街上是怎么熱鬧的一個(gè)場(chǎng)面。如：過(guò)年了，大街上可真熱鬧！有擺攤的小販，他們?cè)跀偽簧蠑[著各種各樣的對(duì)聯(lián)，各種各樣的福字；有賣堅(jiān)果的小販，他們面前擺著瓜子、杏仁等
4、各種各樣的堅(jiān)果；還有賣肉的，買糖果的等等。真是好熱鬧啊。填空題想一想，填一填。1_，碧水東流至此回。_，孤帆一片日邊來(lái)。2水，也是_。下雨的時(shí)候，他喜歡玩_。小雨滴敲敲打打，_便開始了。3荀子中說(shuō)：_，暖于布帛；_，深于矛戟。4蘇軾描寫西湖美景的詩(shī)句是：_，淡妝濃抹總相宜。劉禹錫描寫洞庭美景的詩(shī)句是：遙望洞庭山水翠，_。5本學(xué)期，同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀了安徒生童話，其中給你留下印象最深的故事是_等。【答案】天門中斷楚江開 兩岸青山相對(duì)出 大自然的音樂(lè)家 打擊樂(lè)器 一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì) 與人善言 傷人以言 欲把西湖比西子 白銀盤里一青螺 拇指姑娘 海的女兒【解析】1本題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記能力，本句出自
5、望天門山，作者是李白。全文為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。2本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。3本題考查名人名言識(shí)記：與人善言，暖于布帛:傷人以言，深于矛戟。意思是：跟人有禮貌的說(shuō)話，比較尊敬的講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語(yǔ)傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來(lái)很大的傷害，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。4本題考查對(duì)詩(shī)句的識(shí)記能力，本句出自飲湖上初晴后雨，作者是蘇軾。全文為：水光瀲滟晴
6、方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。望洞庭作者是劉禹錫。全文為：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。5本題考查課外名著閱讀。安徒生童話是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：小人魚、丑小鴨、賣火柴的小女孩、拇指姑娘等。填空題品味句子用詞精妙之處，并寫出自己的理解。1“我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)明_。2“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了
7、起來(lái)，眼圈紅紅的。”從加點(diǎn)詞語(yǔ)可以感受到_。3“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！薄盁狒[”一詞在句中的意思是_?！敬鸢浮啃∨d安嶺的數(shù)量多、種類多、面積大 英子內(nèi)心的緊張、自卑和痛苦 花開的多、開得鮮艷【解析】本題考查理解句子含義，學(xué)習(xí)需要仔細(xì)閱讀句子，在理解句子含義上進(jìn)行作答。1“我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。”這句話講的是小興安嶺的樹之多，加點(diǎn)詞都是表示數(shù)量的，數(shù)不清，說(shuō)明了樹的數(shù)量多，種類多，幾百里連成一片說(shuō)明了小興安嶺的樹的種植面積大。2“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的?！边@句話實(shí)際上是通過(guò)動(dòng)作和外貌
8、的描寫，體現(xiàn)了英子內(nèi)心的緊張、自卑和痛苦。3“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。”由后面句子，小城好像籠罩在一片片紅云中。可知熱鬧的意思是：花開的很多、很鮮艷。填空題精美的句子耐人尋味，請(qǐng)寫出自己的閱讀感悟。1“中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了?！边@一句寫了“我”的偶然發(fā)現(xiàn)：_，說(shuō)明“我”_。2“我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。”這句話是_句，把父親比喻成_，生動(dòng)形象地寫出_。3“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃?！币痪渲锌梢员硎韭曇舻脑~語(yǔ)是：_、_和_，從這些詞語(yǔ)中可以感受到水聲_。4根據(jù)下面的情境，填上
9、合適的模擬聲音的詞語(yǔ)。只聽一陣_的雨聲，雨好像頑皮的小精靈，歡快地落到地上。幾只小青蛙_地叫著，它們一邊說(shuō)話，一邊_地跳下水，好像特別開心?！敬鸢浮坎莸貢?huì)變色 留心觀察了事物的變化 比喻 兀立的樹 父親尋覓鳥跡時(shí)的專注 淙淙 潺潺 嘩嘩 美妙多變的特點(diǎn) 沙沙 呱呱 撲通撲通【解析】1.本題考查理解句子含義?！爸形缁丶业臅r(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。”由句子可知中午我看見草地是金色的，但是在傍晚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草地又變成綠色了。這說(shuō)明草地會(huì)變色。說(shuō)明了我細(xì)心觀察了事物的變化。2.本題考查理解句子，分析修辭手法?！拔颐ＣＨ坏赝耢o氣的像樹一般兀立的父親?！边@句話是比喻句，把父
10、親比作兀立的樹。生動(dòng)形象地寫出了父親尋覓鳥跡時(shí)的專注。3.本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解，再理解詞語(yǔ)時(shí)可展開想象，想象一下流水的樣子，有助于詞語(yǔ)理解。淙淙：流水發(fā)出的輕柔的聲音。潺潺：形容水流動(dòng)的樣子、形容雨聲、流水聲。嘩嘩：意思有喧擾、亂哄哄，也可以指水流動(dòng)的聲音或形容人聲名大起。從詞語(yǔ)中我們可知流水聲是在變化的，可以讓我們感受到水聲美妙多變的特點(diǎn)。4.本題考查對(duì)擬聲詞的識(shí)記，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要做好相關(guān)知識(shí)的積累。嘩嘩（大雨且有大風(fēng)）唰唰（較大的雨）滴滴嗒嗒（小雨）淅淅瀝瀝（小雨）滴答滴答（形容屋檐或傘緣滴下的雨點(diǎn)）嘩啦嘩啦（伴有風(fēng)）啪嗒啪嗒（雨點(diǎn)大）噼里啪啦（雨點(diǎn)大且急）青蛙叫我們一般用呱呱這個(gè)擬聲
11、詞。跳下水的時(shí)候一般發(fā)出撲通的聲音，因?yàn)樘滤牟恢挂粋€(gè)人，所以會(huì)連續(xù)發(fā)出撲通撲通的聲音，所以在這里填寫撲通撲通?，F(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒(méi)有找到。這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩（ ）就問(wèn)（ ）孩子（ ）你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎（ ）男孩說(shuō)：“沒(méi)我沒(méi)看見?！绷袑?說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！蹦泻⒖纯戳袑帲?說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！绷袑巻?wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”
12、“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)?！?】在文中“（ ）”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)?！?】選擇合適的詞語(yǔ)填在文中 內(nèi)。認(rèn)真地 傷心地【3】寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。嚴(yán)寒（_） 肯定（_）【4】第自然段中“找遍”的意思是：_?！?】列寧自言自語(yǔ)說(shuō)了什么？在文中用“ ”畫出來(lái)?！?】男孩本想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。想想男孩此時(shí)在想些什么？_【7】品讀對(duì)話，體會(huì)人物心理，請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在（ ）內(nèi)。A故作驚奇 B為灰雀擔(dān)心和惋惜 C決心改正錯(cuò)誤，放回灰雀（1）從第自然段體會(huì)到列寧（_）（2）從第自然段體會(huì)到男孩（_）（3）從第自然段體會(huì)到列寧（_）【答案】【1】， ：“，？”【2】傷心地 認(rèn)真地【3】
13、寒冷 篤定【4】到處都找過(guò)【5】多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。【6】這個(gè)人很喜歡那只灰雀，我應(yīng)該告訴他灰雀沒(méi)有死，但那樣他就知道是我把灰雀捉走了?！?】 B C A【解析】【1】考查標(biāo)點(diǎn)符合。用法口訣有：句號(hào)是個(gè)小圓圈，表示句字意思完；問(wèn)號(hào)須加有疑處，不看“誰(shuí)”“哪”“為什么”；分句之間表間隔，句內(nèi)用它意未盡；冒號(hào)形式兩圓點(diǎn)，提起下文與總結(jié)等?！?】考查詞語(yǔ)搭配。結(jié)合列寧“一定是飛走了或者是凍死了?！笨芍袑幍牡男那閼?yīng)該是傷心的。“一定”表示強(qiáng)調(diào)，用認(rèn)真、肯定的語(yǔ)氣?！?】考查近義詞。嚴(yán)寒：（氣候）極冷。近義詞是寒冷、嚴(yán)冬、酷寒、寒冬等?？隙ǎ簩?duì)事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度。近義詞是一定、堅(jiān)信
14、、必定、必然等。【4】考查詞語(yǔ)解釋。找遍了就是全部找過(guò)了、翻過(guò)了的意思。【5】考查文章信息的篩選能力。文章第自然段是列寧自言自語(yǔ)說(shuō)的話。【6】考查體會(huì)人物心理活動(dòng)。男孩意識(shí)到自己抓走灰雀是錯(cuò)誤的，但是放回來(lái)就會(huì)讓列寧知道是自己抓走了灰雀，說(shuō)明男孩內(nèi)心在做激烈的思想斗爭(zhēng)。【7】考查體會(huì)人物心理。第自然段列寧說(shuō)“天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”說(shuō)明在為灰雀擔(dān)心和惋惜。第自然段小孩最后說(shuō)“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！闭f(shuō)明小孩已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且已經(jīng)決定要把灰雀放回來(lái)了。第自然段用疑問(wèn)的語(yǔ)氣表示字節(jié)驚訝，列寧運(yùn)用了人性化的教育，沒(méi)有批評(píng)、沒(méi)有指責(zé)、沒(méi)有說(shuō)教，耐心、得體而又巧妙的感染、啟發(fā)男孩，
15、使他認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤。語(yǔ)言表達(dá)口語(yǔ)交際。新聞曾多次報(bào)道“行人無(wú)視紅綠燈，成群結(jié)隊(duì)過(guò)馬路”的現(xiàn)象，面對(duì)這種現(xiàn)象，你想說(shuō)些什么？寫一寫吧！_【答案】紅綠燈的設(shè)置目的之一就是保護(hù)我們的生命安全，單憑這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該遵守交通規(guī)則?！窘馕觥靠疾榱丝谡Z(yǔ)交際的能力，口語(yǔ)交際是聽話、說(shuō)話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。本題口語(yǔ)交際考查的是圍繞既定的主題進(jìn)行的說(shuō)話訓(xùn)練，注意結(jié)合題干的要求面對(duì)“行人無(wú)視紅綠燈，成群結(jié)隊(duì)過(guò)馬路”這一主題來(lái)寫一寫，其目的主要在于勸說(shuō)行人。書面表達(dá)任選一題，寫一篇習(xí)作。1請(qǐng)以“美麗的 ”為題，寫一寫你所觀察到的一處風(fēng)景。要求：先把題目補(bǔ)充完整；描述時(shí)要注意寫出景物的變化。2生活中我們有
16、很多快樂(lè)的經(jīng)歷，請(qǐng)以“那次玩得真開心”為題寫一篇習(xí)作。要求：注意把玩的過(guò)程寫具體，表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情?！敬鸢浮糠段模耗谴瓮娴恼骈_心記得上個(gè)星期六上午，爸爸媽媽帶我去江南摩爾游樂(lè)場(chǎng)玩，這可是我夢(mèng)寐以求的地方。走在路上，我真希望我能飛起來(lái)，恨不得馬上到江南摩爾。一到江南摩爾我興奮的跳了起來(lái)，哇！這里有數(shù)不盡的游樂(lè)設(shè)施。最好玩的要數(shù)飛車了。我一爬上去，就覺得特別緊張，嚇得連大氣都不敢出。飛車開始運(yùn)行了，它快速的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我緊張得閉上眼睛。它把我們倒過(guò)來(lái)時(shí)，是最可怕的時(shí)候。我心想：如果不小心掉下去，有可能會(huì)粉身碎骨哇！一想到這，我嚇得全身發(fā)抖，連忙叫了起來(lái)“快停下來(lái)了吧！伴著我的尖叫聲，終于停下來(lái)了
17、。下車時(shí)，我感覺雙腿都在抖?；丶业臅r(shí)間到了，我只好依依不舍的離開了“江南摩爾”這真是快樂(lè)的一天。【解析】1.本次習(xí)作考查半命題作文，仔細(xì)閱讀作文題干，要求我們寫一篇觀察到的一處風(fēng)景，是一篇寫景的作文。首先將作文題目補(bǔ)充完整。開頭：可以寫，你見過(guò)很多風(fēng)景，都很美麗，但是令你印象最深刻的一處風(fēng)景還是（任選一處風(fēng)景，如家鄉(xiāng)風(fēng)景）中間：一、仔細(xì)觀察，抓住景物特點(diǎn)。第一要抓時(shí)序的特點(diǎn)。第二要抓場(chǎng)所的特點(diǎn)。第三要抓景色的特點(diǎn)。二、動(dòng)靜結(jié)合，寫好景物特點(diǎn)。三、以情觀景，借景抒情。結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)出真情實(shí)感。四、可適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法，讓作文內(nèi)景物描寫更加生動(dòng)形象，讓別人體會(huì)到你對(duì)該處的風(fēng)景的喜愛。結(jié)尾：點(diǎn)題，抒發(fā)自己的感情。2.本次作文是命題作文。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文。首先題目已給出：那次玩的真開心開頭：直接引入正文，描述自己哪一次玩的最開心。中間：要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩?lái)龍去脈，前因后果；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過(guò)程要詳寫，寫具體；環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。結(jié)尾：你這次玩得很開心，心情好的同時(shí)，一定還有什么收獲，說(shuō)說(shuō)你在這次玩耍中的收獲吧。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
