2022年六年級(jí)品德與生活下冊(cè) 習(xí)慣的力量教案 首師大版

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1、2022年六年級(jí)品德與生活下冊(cè) 習(xí)慣的力量教案 首師大版教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：1 知道每個(gè)人一天之內(nèi)上演著多種習(xí)慣，習(xí)慣支配人的行為2 感悟并認(rèn)識(shí)習(xí)慣的力量很大，好習(xí)慣受益終生，壞習(xí)慣貽害無(wú)窮3 懂得好習(xí)慣是能夠不斷重復(fù)和堅(jiān)持中逐漸養(yǎng)成的情感：1 欣賞好習(xí)慣、追求好習(xí)慣2 愿意培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣行為：1 總結(jié)培養(yǎng)好習(xí)慣的方法和經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)持自己已有的好習(xí)慣2 制定一個(gè)培養(yǎng)好習(xí)慣的計(jì)劃，在日常生活中反復(fù)去做，不斷養(yǎng)成新的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：好習(xí)慣的作用教學(xué)難點(diǎn)：愿意培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣教學(xué)過(guò)程：一、讀一讀下面的故事事例一：助學(xué)事例二：關(guān)鍵時(shí)刻事例三：險(xiǎn)釀大禍?zhǔn)吕模鹤允晨喙麨槭裁疵總€(gè)故事中的人物會(huì)有不同

2、的收獲，是什么在其中起了作用？你知道什么是習(xí)慣嗎？習(xí)慣又沒(méi)有好壞之分？你有哪些好的習(xí)慣，說(shuō)一說(shuō)二、好習(xí)慣的力量 1 好習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有哪些作用呢？說(shuō)說(shuō)你知道的 2 好的習(xí)慣可以使我們受益匪淺，不相信的話，讓我們來(lái)看看下面這些故事，看看好的習(xí)慣對(duì)于他們有了哪些幫助3 在日常生活中你養(yǎng)成了哪些良好習(xí)慣？這些習(xí)慣對(duì)你的成長(zhǎng)起了什么作用？ 4 把你的好習(xí)慣寫一寫，向大家推薦一下三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣好習(xí)慣不是一開(kāi)始就有的，要靠我們自己一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢？看一看下面的故事，你就會(huì)知道1 “磨練法則”如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從這個(gè)故事中，你總結(jié)出了什么？寫一寫1 要不斷的重復(fù)作2 要堅(jiān)持不懈

3、3 要有毅力2 說(shuō)一說(shuō)你的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，大家交流一下四、你的計(jì)劃在生活中，你想養(yǎng)成什么好習(xí)慣，你打算怎么做？給自己制定一個(gè)計(jì)劃五、讀一讀好習(xí)慣、壞習(xí)慣通過(guò)今天的學(xué)習(xí)， 我們應(yīng)該從現(xiàn)在起培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣！ 附送：2022年六年級(jí)品德與生活下冊(cè) 依依惜別小同窗教案 首師大版教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：1 感知并認(rèn)識(shí)小學(xué)階段是人生美好的學(xué)習(xí)過(guò)程，是童年的金色時(shí)光2 理解“同學(xué)”是一個(gè)特殊的群體，同學(xué)之間的友情是珍貴的情感：1 渴望回憶、講述六年同窗的故事，傾訴自己的真情2 感謝同學(xué)對(duì)自己的褒獎(jiǎng)和勉勵(lì)行為：1 積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的畢業(yè)教育活動(dòng)2 認(rèn)真總結(jié)自己六年來(lái)的收獲、體會(huì)，與同學(xué)交流

4、3 真誠(chéng)回憶童真童趣，欣然為同學(xué)臨別贈(zèng)言教學(xué)重點(diǎn)：珍惜同學(xué)之間的友誼教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)自己六年來(lái)的收獲、體會(huì)教學(xué)過(guò)程：六年的小學(xué)生或即將結(jié)束，在六年的共同生活中，你最大的感受是什么？說(shuō)一說(shuō)。我們有這么多的同學(xué)，可你知道什么是同學(xué)嗎？說(shuō)一說(shuō)你的理解同窗即同學(xué)，指同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人和同學(xué)在一起，你們都做什么？有什么感受一、講一講你和你同學(xué)之間的故事讀故事：1 “千金小姐”對(duì)不起 2 小諸葛于500號(hào) 3 “機(jī)關(guān)槍”,臨別還要夸夸你 4 小老師吳霞 5 第一吃吃榴蓮?fù)ㄟ^(guò)這些故事，你和同學(xué)之間的故事，你有什么想說(shuō)的？二、贈(zèng)言 在我們即將分別的時(shí)刻，我們可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)同學(xué)的感情，可以把自己想說(shuō)的話寫出來(lái)，留給我們的同學(xué)，你有什么想說(shuō)的，寫出來(lái)，送給你的同學(xué)。三、讀一讀 同學(xué)