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1、2021-2022年人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版第五冊(cè)第3課）執(zhí)教者：甘井子區(qū)周二小學(xué) 孫斌教材分析：本課是“設(shè)計(jì)與應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，根據(jù)全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)第二學(xué)段目標(biāo)設(shè)課。 本課教學(xué)以“冰棒棍玩具”為課題，利用冰棒棍、大頭針和彩色紙、顏色筆等進(jìn)行活動(dòng)人物、動(dòng)物形象的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 教學(xué)中的主要材料是冰棒棍，這主要靠平日的收集，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)于生活中多種廢舊材料再利用的能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：認(rèn)知：掌握多種冰棒棍組合變化方法。技能：運(yùn)用多種方法塑造一個(gè)自己喜歡的形象。情意：增強(qiáng)利用多種媒材
2、制作作品的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)行多種冰棒棍組合。難點(diǎn)：作品的心氣、牢固、美觀、生動(dòng)。學(xué)習(xí)材料：教師：課件學(xué)生：冰棒棍、大頭針、彩紙、水粉等。教學(xué)過(guò)程：課時(shí)1一、 講授新課151、想想怎樣將冰棒棍連接成各種造型？學(xué)生討論、研究。2、冰棒棍組合之后有什么特點(diǎn)？3、可以制成什么形象的玩具？設(shè)計(jì)意圖：了解冰棒棍的組合活動(dòng)規(guī)律4、制作方法。（1） 你能變出多少種組合？想想兩根、四根、六根冰棒棍所設(shè)計(jì)的形象。5、學(xué)生作品欣賞。學(xué)生分析制作方法。談?wù)勛约合矚g的作品設(shè)計(jì)意圖：鍛煉對(duì)作品的評(píng)價(jià)表達(dá)能力二、 自主創(chuàng)作。20結(jié)合不同造型手法，創(chuàng)造一個(gè)自己喜愛的形象。設(shè)計(jì)意圖：提高運(yùn)用知識(shí)的能力。三、交流評(píng)述
3、。5鑒賞家談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)及感想。課時(shí)2一、講授新課151、想想怎樣將冰棒棍造型進(jìn)行裝飾？（1）兩根冰棒棍組成的形象。教師引導(dǎo)學(xué)生想象學(xué)生總結(jié)：可以設(shè)計(jì)成小丑的形象；可以設(shè)計(jì)成啦手風(fēng)琴的形象等。設(shè)計(jì)意圖：發(fā)散思維，提高想象能力。（1） 四根冰棒棍組成的形象。教師播放圖片。學(xué)生總結(jié)：可以設(shè)計(jì)成卓別林的形象；可以設(shè)計(jì)成魚的形象、舞蹈演員的形象等。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)的能力。2、冰棒棍形象的裝飾。學(xué)生分析裝飾方法。教師小結(jié)：可以用彩紙、水粉、彩線等。設(shè)計(jì)意圖：提高運(yùn)用知識(shí)的能力。3、學(xué)生作品欣賞。學(xué)生談?wù)勛约合矚g的作品。二、自主創(chuàng)作。20作業(yè)要求：結(jié)合不同造型手法，創(chuàng)造一個(gè)自己喜愛的形象。三
4、、 交流評(píng)述。5學(xué)生編節(jié)目演出設(shè)計(jì)意圖：鍛煉對(duì)作品的評(píng)價(jià)表達(dá)能力。附送：2021-2022年人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具教案課題：冰棒棍玩具課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 應(yīng)知冰棒棍用大頭針組合有多種變化。2. 參考材料作品設(shè)計(jì)并制作冰棒棍玩具 。3. 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)冰棒棍玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn)：作品的新奇、牢固、美觀、生動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：冰棒棍、大頭針、彩紙、膠水、彩筆教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入師：說(shuō)一說(shuō)你最喜歡什么玩具？想一想今天老師讓帶來(lái)的冰棍你能做一個(gè)什么玩具？今天我們就學(xué)習(xí)制作冰棒棍玩具。板書課題二、 新授小組討論：你能用什么辦法將這些冰棒棍組合成一個(gè)活動(dòng)的玩具？教師總結(jié)制作步驟：1.固定冰棒棍 2.對(duì)冰棒棍聯(lián)想 3.畫出部件造型 4.剪貼部件小組討論：你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣造型的冰棒棍？三、 布置作業(yè)：小組合作制作一個(gè)冰棒棍玩具四、 學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)五、 評(píng)價(jià)展示：創(chuàng)設(shè)一個(gè)玩具發(fā)布會(huì)的情景，請(qǐng)學(xué)生分組展示設(shè)計(jì)作品。
2021-2022年人美版美術(shù)三上《冰棒棍玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)
