2017八年級生物暑假作業(yè) 第19天 先天性行為和學習行為 新人教版

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1、第19天 先天性行為和學習行為典例在線對下表中探究動物繞道取食實驗結(jié)果的分析，不正確的是動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)51284A動物的繞道取食是一種學習行為B丙的學習能力最強C動物的行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)D動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少【參考答案】C試題推薦1下列屬于動物先天性行為的是A螞蟻搬家B鸚鵡學舌C驚弓之鳥D老馬識途2音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的天堂這首歌，漸漸地也會“唱”這首歌了，只要音樂響起它就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于A防御行為B取食行為C先天性行為D學習行為3下列選項中不屬于動物行為的是A母雞下蛋B貓捉老鼠C胃的蠕動D兔子豎起耳朵4動物遷徙

2、的意義是A尋找充足的食物B尋找適宜的生活環(huán)境C有利于生殖D前三項都是5鹿是山林中常見的動物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就地，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑。（1）上述過程屬于鹿的_ 行為，這種行為是鹿對生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。 （2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于_（選填“先天性行為或“后天性行為” ） ，它是由鹿體內(nèi)的_控制的 。（3）鹿的行為是_ 系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。 （4）在進化過程中，為逃

3、避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來越快，這是長期_的結(jié)果。參考答案1【答案】A【解析】螞蟻搬家，是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A正確；鸚鵡學舌、驚弓之鳥、老馬識途，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的學習行為，不是先天性行為，B、C、D不正確。2【答案】D【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為，狗跟著節(jié)律高聲嚎叫屬于學習行為。3【答案】C4【答案】D【解析】動物遷徙行為指某種動物每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象，動物的遷徙有利于尋找適宜的生活環(huán)境，尋找充足的食物，有利于進行繁殖和延續(xù)，完成繁殖活動。5【答案】（1）防御行為（2）先天性行為遺傳物質(zhì)（3）神經(jīng)系統(tǒng)（4）自然選擇善于思考，勤于總結(jié)！ 3