七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 This is my sister Section A（2a-2d）教案 人教新目標(biāo)版

七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 This is my sister Section A（2a-2d）教案 人教新目標(biāo)版課題： Unit 2 This is my sister.Section A (2a-2d)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課 標(biāo)要 求能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。能在課堂活動(dòng)中用簡短的英語進(jìn)行交際。教材及學(xué)情分 析此課是聽說課，學(xué)生要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)詞匯和目標(biāo)語言，談?wù)撟约汉退说募彝コ蓡T。1a是1b和1c的聽前活動(dòng)，通過家譜圖繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)家庭成員的詞匯，為聽力做鋪墊。 有了第一節(jié)課的鋪墊，自然的第二節(jié)課對(duì)學(xué)生來說，難度不太大，主要在于鞏固單詞和對(duì)對(duì)話的聯(lián)系上，需要學(xué)生多張嘴，多加練習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.通過補(bǔ)全家譜圖，學(xué)生將能夠認(rèn)，讀表家庭稱謂的新詞，理清成員之間的關(guān)系，了解中外家庭親屬成員之間稱謂的文化差異。2.通過聽力訓(xùn)練，學(xué)生能在具體情境中鞏固本單元核心句型新詞。3.基于對(duì)詞匯的教學(xué)和已有的句型儲(chǔ)備，學(xué)生能完成聽音勾詞的練習(xí)，能夠?qū)⑷宋锩枋龅奈淖中畔⒑蛨D片信息相互轉(zhuǎn)換，找出對(duì)應(yīng)圖片，聽懂聽力材料，完成聽力任務(wù)。重點(diǎn)通過聽力訓(xùn)練，學(xué)生能在具體情境中鞏固本單元核心句型新詞。難點(diǎn)基于對(duì)詞匯的教學(xué)和已有的句型儲(chǔ)備，學(xué)生能完成聽音勾詞的練習(xí)，能夠?qū)⑷宋锩枋龅奈淖中畔⒑蛨D片信息相互轉(zhuǎn)換，找出對(duì)應(yīng)圖片，聽懂聽力材料，完成聽力任務(wù)。教法學(xué)法指導(dǎo)Audio-lingual approach 聽說法 The municative approachTask-based language teaching 教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程提要環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問題或完成的任務(wù)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課Step 1 Warm up1.Get the Ss to read and remember the words on page 72. Get the Ss to have a dictation about the new wordsSister brother father Brother friend grandfather Parent those these回顧舊知教學(xué)過程 Step 2 Do the activity of 2a Step 3 Do the activity of 2b Step 4 Do the activity of 2c 1.先回顧上節(jié)課所學(xué)的家庭成員的稱謂。2. 學(xué)生聽錄音，圈出所聽到的單詞。 1.教學(xué)生讀2b中的人名，學(xué)生讀熟練。 2.學(xué)生再聽一遍錄音，將名字與圖中的人物配對(duì)。 1.學(xué)生根據(jù) 2b照片中的人物進(jìn)行問答。 鞏固上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，順利過渡到對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。練習(xí)學(xué)生聽的能力練習(xí)學(xué)生說話的能力。教學(xué)過程 Step 5 Do the activity of 2d 進(jìn)行當(dāng)堂的小練習(xí) 學(xué)生分角色表演2d中的對(duì)話 說，進(jìn)一步進(jìn)行口頭練習(xí)鞏固新知小結(jié)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容板書設(shè)計(jì)Unit 3 This is my sister. Is she your sister? Hes my friend. 作業(yè)設(shè)計(jì)一、 必做： 1.抄寫本課所學(xué)到的新的單詞，一個(gè)十遍，寫下其意思。 2.做績優(yōu)學(xué)案中Section A 學(xué)習(xí)目標(biāo)中的1-8小題以及第二課時(shí)基礎(chǔ)關(guān)的1、2、3、4題。二、 選做： 1.做績優(yōu)學(xué)案中第二課時(shí)能力關(guān)的第1、2題。 2.做績優(yōu)學(xué)案中第二課時(shí)能力關(guān)的第3題并與同學(xué)練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的新的對(duì)話。教學(xué)反思